COLEGIO DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTÍN FREINET ÁREA TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA TALLER RECUPERACIÓN – 3 PERIODO ACADÉMICO GRADO SÉPTIMO 7º CONDICIONES ESPECÍFICAS PARA LA PRESENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN: Desarrolle los puntos de la evaluación según los indicadores en los que se presentó dificultad. En caso de no aprobar la EVALUACIÓN BIMESTRAL (CENSAL) desarrolle toda la evaluación. Disponga de una hora (60 minutos) para desarrollar la evaluación, según la programación de las Recuperaciones de Tercer Periodo. FECHA: ___________________NOMBRE: _________________________________CURSO:_______________ A continuación encontrara las actividades de recuperación de Tecnología e Informática con las pautas a seguir: Presentación Los trabajos deberán ser de excelente calidad, orden, pulcritud y excelente ortografía debe ir legajado o pegado en una carpeta de cartón o blanca, en hojas cuadriculadas, cartulinas, anexar el taller impreso a blanco y negro Debidamente marcado con su nombre, curso y fecha de entrega del taller. GRADO SEPTIMO 7° Eje 1 Actividad Parámetros Indicador 1: De acuerdo a los conceptos trabajados y consultados de procesos de trasformación y procesos de fabricación de sistemas mecánicos y eléctricos, con sus respectivos movimientos realice un esquema gráfico del funcionamiento de una banda transportadora. Señalando mecanismos de transmisión de movimiento, transformación y tipos de movimiento para su funcionamiento. Ejemplo: Organiza y estructura a partir de gráficas las etapas de los procesos de trasformación, fabricación de sistemas mecánicos y eléctricos construyendo un ejemplo sencillo. Indicador 2: 2 Formula hipótesis sobre los dispositivos de comunicación y partes internas del computador que son fuente principal para su correcto funcionamiento. DOCENTE: JIMMY HERNANDEZ. Tecnología e Informática. LICIATURA EN INFORMÁTICA. En un octavo de cartulina, con márgenes en sus cuatro lados de 1cm, debidamente marcado con su nombre y curso, Realice: un esquema gráfico en donde se muestre un paralelo entre cinco (4) dispositivos de Comunicación, (4) dispositivos de Cómputo y realice una ficha con el nombre, función y tipo de dato que almacena o ejecuta el dispositivo y defina cada uno de los dispositivos en hojas de bloc cuadriculadas. Ejemplo: Página 1 En un octavo de cartulina de cualquier color, con márgenes en sus cuatro lados a 1cm del borde, debidamente marcado con Su nombre y el curso al que pertenece: Realice el ícono y la ventana de Scratch señalando cada una de sus partes. Ejemplo: Indicador 3: 3 Relaciona las herramientas y entorno Scratch para crear juegos didácticos. DOCENTE: JIMMY HERNANDEZ. Tecnología e Informática. LICIATURA EN INFORMÁTICA. Página 2