Historia Contemporánea

UNIVERSIDAD DEL NORTE SANTO TOMAS DE AQUINO
Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales
Asignatura: Historia Contemporánea
Año lectivo: 2010- Carga horaria: 4 hs. semanales
Prof. Titular: Mg. Patricia Kreibohm - JTP: Lic. Alvaro Aurane
Fundamentación:
La Historia del Mundo Contemporáneo ha contribuido, indudablemente, a delinear nuestra
realidad presente. Este proceso se ha materializado a través de una serie de factores políticos,
económicos, sociales y culturales de gran complejidad, y su interpretación sólo puede llevarse a
cabo a partir de un análisis profundo y sistemático.
Esta asignatura centra su eje temático en la evolución histórica del siglo XX y sus espacios de
análisis son el mundo y nuestro país. Su objetivo fundamental es brindar a los estudiantes una
visión comprensiva, problemática y crítica de este período - prolífico en transformaciones superando los planteos fácticos y descriptivos, para orientar su estudio en función de un criterio
multidisciplinario. Asimismo, se intenta fomentar el desarrollo del juicio crítico y la formación de
criterios valorativos propios. En otras palabras, se trata de proporcionar al futuro profesional de la
comunicación social, una serie de instrumentos cognitivos y hermenéuticos que contribuyan a
fortalecer su formación profesional, ética e intelectual.
Historia Contemporánea es una asignatura que corresponde al primer año de la Licenciatura en
Comunicación Social y tiene fuertes vínculos con otras tres materias del plan de estudios: Historia
de las Comunicaciones, también de Iº Año; Sistemas Políticos Comparados, de IIº Año y
Relaciones Internacionales de IIIº Año.
Objetivos:
El alumno será competente para:
• Analizar, sistemáticamente, los procesos históricos fundamentales del siglo XX.
• Interpretar, a partir del conocimiento histórico incorporado, la realidad actual.
• Adquirir herramientas críticas y hermenéuticas que favorezcan el desarrollo del
“razonamiento histórico” y la formación de criterios valorativos propios.
• Fortalecer la capacidad para relacionar - eficazmente - fenómenos, problemas, cambios y
continuidades, entre el pasado y el presente.
Contenidos:
Primera Parte: El mundo en el siglo XX.
Unidad I:
Guerra y Revolución: 1914-1929
La Historia Contemporánea y el siglo XX. El concepto del “siglo corto”. La Historia del
Tiempo Reciente. Objeto y método de estudio.
Los hechos más significativos de la primera mitad del siglo: Guerra y Revolución. Los
antecedentes y las causas de la Primera Guerra Mundial. Caracteres y evolución de la
contienda. Las consecuencias: saldos humanos y materiales. Los tratados de paz y la
situación de post-guerra.
Causas y antecedentes de la doble revolución rusa de 1917: la autocracia zarista en el S.
XIX: el atraso económico y social. De la gestación de la Intelligentsia a la formación de los
partidos revolucionarios: el Menchevismo y la revolución de Febrero. El Bolchevismo y la
Revolución de Octubre. El gobierno de Lenin y la guerra civil: Comunismo de Guerra y NEP.
El ascenso de Stalin. La creación de la URSS y el surgimiento del “otro” mundo.
Los países del extremo oriente durante la primera mitad del Siglo XX: China y Japón.
Unidad II:
Crisis, Totalitarismo y Guerra: 1929 -1945
El período de entreguerras: La post-guerra en los Estados Unidos. La crisis de 1929: Sus
causas y sus efectos a nivel mundial. La gran depresión y la búsqueda de soluciones: El
New Deal y el surgimiento del modelo Keynesiano.
Situación política y económica de los países europeos: Los retrocesos de la democracia, el
ascenso del nacionalismo y la configuración de los totalitarismos: Fascismo, Nazismo y
Stalinismo. Las tensiones y las crisis como causas de la Segunda Guerra Mundial. Los
caracteres de conflicto, sus alcances y finalización.
Las conferencias de Yalta y Potsdam. Las consecuencias de la guerra y la organización de
la paz: Las nuevas estructuras internacionales: la ONU, los acuerdos de Bretton Woods y el
nuevo Sistema Monetario Internacional.
La ruptura de la “Gran Alianza”: La hipótesis de la Contención, el Plan Marshall y la
reconstrucción de Europa, la doctrina Truman y las crisis de Grecia y Berlín.
El conflicto Este-Oeste y la Guerra Fría: orígenes, alcances, caracteres y etapas.
Unidad III:
Evolución del bloque Occidental a partir de 1945: La hegemonía de los EE UU.
La post-guerra en los EEUU y la gestación del “Imperio norteamericano”. Su influencia sobre
Europa Occidental: La creación de la OTAN. La ocupación del Japón.
De la contención al intervensionismo: Crisis, guerras y revoluciones: La guerra de Corea
como primera prueba de fuerza.
Las crisis cubanas y el inicio de un conflicto aún vigente: La Revolución Socialista, la
invasión a Bahía de los Cochinos y la crisis de Octubre. La conflictiva relación con
Latinoamérica: de la política de los “buenos vecinos” al “big stek”.
El conflicto de Vietnam: Antecedentes y causas de la guerra. Etapas y finalización.
Las dificultades internas: de la Estanflación a la crisis del petróleo. La desaceleración de la
economía norteamericana y el fin del modelo del Estado de Bienestar.
La década del 80: la Era Reagan y la re-hegemonización de Occidente: Armamentismo,
Intervencionismo y “Política Global”.
Unidad IV:
Evolución del bloque Oriental a partir de 1945: La hegemonía de la U.R.S.S.
La post-guerra en la Unión Soviética: los últimos años del Stalinismo: Planes quinquenales y
“re-disciplinamiento ideológico”. La expansión del comunismo sobre las repúblicas de la
Europa del este: El “Cordón Sanitario”. Los conflictos intra-bloque: la secesión de
Yugoslavia.
Kruschev y la “Desestalinización”: cambios y continuidades; logros y fracasos.
La era Breshnev y el triunfo de la Nomenklatura: La “Era del Inmovilismo”. Andropov y
Chernenko. La economía soviética y el “crecimiento declinante”. Las transformaciones bajo
el gobierno de Mijail Gorbachov: Perestroika y Glassnot. Las crisis terminales.
Los cambios en Europa: La caída del muro de Berlín y el ciclo de las Revoluciones en la
Europa del Este. La reunificación de Alemania. Su impacto en la Unión Soviética.
La desintegración de la URSS y la gestación de la CEI. La transición del Socialismo al
capitalismo: Elementos generales.
El comunismo fuera de la URSS: Mao Tse Tung y la Revolución socialista en China. El
conflicto con Taiwán y los cambios internos: La industrialización acelerada, el gran salto
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adelante y la Revolución Cultural. La República Popular China después de Mao.: Las
transformaciones económicas de Deng Xiaoping. La situación actual de “Un país y dos
sistemas”.
Unidad V:
El mundo durante la segunda mitad del siglo XX. 1945-1991. Los grandes procesos de
transformación.
La descolonización y la formación del Tercer Mundo: Los movimientos de emancipación
nacional y la crisis del imperialismo. La posición de la ONU. La Conferencia de Bandung. El
conflicto Norte-Sur.
La sociedad de masas: análisis cuantitativo y cualitativo. El hombre-masa. La revolución
científico-tecnológica. Los medios de comunicación y la sociedad post-industrial.
La globalización: definiciones y alcances. Los debates: por los orígenes, la naturaleza y los
efectos. Nacionalismo versus mundialización: integración y separatismo. La crisis del
Estado-Nación moderno y la polémica sobre el sistema democrático.
La crisis del pensamiento durante la post-guerra. Las reacciones sociales y culturales: la
conflictiva década del 60: el Mayo Francés, el movimiento hippie y las transformaciones de
las percepciones colectivas. Síntomas de problemas actuales.
El debate del Nuevo Orden Mundial: Los Siete Escenarios para el Siglo XXI.
Segunda Parte: La Argentina en el siglo XX.
VI. La Argentina durante la primera mitad del siglo XX. 1930-1955
La Argentina del siglo XX. La segunda presidencia de Irigoyen: Antecedentes políticos y
económicos de la Revolución del 30. Las repercusiones de la depresión de los años 30: La
crisis del modelo agro-exportador y el Proyecto ISI.
El gobierno de Uriburu: los proyectos y las dificultades. La presidencia de Agustín P. Justo:
logros y defectos. La sucesión de Ortiz y Castillo: La “década infame”: fraude y corrupción.
El “problema de la neutralidad”. El militarismo y la revolución del 43. La cultura y la
sociedad: los cambios políticos, sociales y económicos.
El surgimiento de Perón: El 17 de octubre y su conexión con las masas. El primer gobierno:
La estructura del régimen, los apoyos, el partido, el líder y la formulación de la doctrina
justicialista. La fortaleza económica y el modelo populista.
El segundo gobierno: los desgastes personales e institucionales. Las dificultades
económicas y sociales. Las contradicciones entre la doctrina y la praxis política. La
oposición y el enfrentamiento con la Iglesia. La caída y el exilio.
VII. Los años difíciles: 1955- 1983
La “Revolución Libertadora” y la proscripción del peronismo. Los gobiernos de Lonardi y
Aramburu: el antiperonismo gobernante.
La llegada al poder de Arturo Frondizi. El proyecto Desarrollista: las tensiones internas, la
política exterior y los planteos militares. Illía y la legitimidad precaria. El debilitamiento de los
mecanismos institucionales. La división en el ejército: Azules y Colorados.
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La “Revolución Argentina” y el Onganiato. Los cambios ideológicos de la década del 60: La
privatización de la violencia; la guerrilla y los desencuentros de la sociedad. 1973: Un año
clave. El fracaso de la búsqueda de una “Fórmula Supletoria”.
El gobierno de Cámpora y el retorno de Perón. La tercera presidencia y las dificultades
políticas, económicas y sociales durante el gobierno de Isabel Martínez. La crónica de un
golpe anunciado.
El “Proceso de Reorganización Nacional”. La represión. Los problemas limítrofes con Chile.
La crisis económica y el problema de la deuda externa. Complicaciones a nivel
internacional: la Guerra de Malvinas y la caída.
VIII. El retorno a la democracia y la Argentina actual 1983-2000.
El retorno a la democracia: El gobierno de Raúl Alfonsín. Los problemas y los logros. La
imagen en el exterior, los juicios a las Juntas, el movimiento Carapintada y el conflicto
sindical. Los programas económicos y su fracaso. La hiper-inflación de 1989 y un retiro
anticipado.
Los gobiernos de Carlos Menem: Emergencia Económica, apertura, privatizaciones y
reforma del Estado. La política exterior y las “relaciones carnales” con los EEUU. El Pacto
de Olivos, la reforma de la constitución y el acceso a la reelección. La segunda presidencia
y la profundización de las dificultades: la repercusión de las crisis externas y el incremento
de la conflictividad interior. La oposición estructurada y las elecciones de 1999. La llegada
de Fernando de la Rúa al poder.
La presidencia de la Alianza: las primeras vicisitudes. Una vez más: La crisis económica. La
renuncia de de la Rúa y la desarticulación institucional. El abandono de convertibilidad; el
default y la devaluación. La llegada de Kirchner y la continuidad del poder.
La Argentina en la actualidad: la identidad nacional; fracturas y coincidencias. La realidad
nacional y su proyección hacia el siglo XXI.
METODOLOGIA DE TRABAJO
Las clases serán teórico-prácticas y su objetivo fundamental es realizar una serie de actividades
que estimulen el interés y la participación de los alumnos en los temas desarrollados. Desde esta
perspectiva, se ha previsto implementar distintas modalidades que incluyen: explicaciones
generales de los temas del programa, análisis de textos, control de lecturas complementarias,
recopilación y exposición de información específica, trabajos grupales y toda aquella actividad
que contribuya a fortalecer el conocimiento y la interpretación de los procesos estudiados.
EVALUACION
Régimen de regularidad y exigencias obligatorias establecidas por la Cátedra.
A fin de obtener la regularidad y/o la promoción de esta materia, los alumnos que cursen la
asignatura deberán ajustarse a la reglamentación vigente, establecida por la Facultad de Derecho
y Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales, y a las exigencias específicas establecidas por esta
Cátedra. Esto implica:
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• Asistencia mínima de 75% a todas las clases impartidas. En el caso de no alcanzar este
porcentaje, el alumno deberá rendir un coloquio con la Profesora de la Cátedra sobre los
temas fundamentales del programa.
• Presentación del 100% de los trabajos prácticos fijados por la Cátedra y aprobación del 80%
de los mismos. A fin de cumplimentar esta exigencia, se establecerá una fecha especial para
la recuperación de los prácticos que el alumno no hubiere realizado o que hubiere
desaprobado.
• Aprobación (con un mínimo de 4/10) de tres exámenes parciales. En el primero se evaluarán
los contenidos correspondientes a las unidades I y II de este programa; en el segundo, los
temas de las unidades III y IV. Ambos serán escritos y sus fechas se fijarán respetando el
cronograma fijado por la Coordinación de la carrera. La tercera evaluación será oral y
comprenderá los contenidos de las unidades V, VI, VII y VIII. Los alumnos que no hayan
asistido o hayan desaprobado una (1) de estas pruebas, tendrán derecho a rendir una
recuperación, cuya fecha será establecida por la cátedra.
• Los alumnos que no hayan cumplido con las exigencias en la entrega y aprobación de
prácticos, no podrán rendir la evaluación parcial correspondiente.
La cátedra establecerá la lectura obligatoria de una serie de textos específicos. Su análisis se
evaluará en exámenes parciales y finales. Estos se especificarán a lo largo del dictado de clases.
BIBLIOGRAFIA
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Skidmore, Thomas y Smith, Peter. Historia contemporánea de América Latina. Crítica,
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Mg. Patricia Kreibohm
Prof. Titular
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