zpt2014sep09_43LeaZap_Wag_MLH_vec1 revJW.pub
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p. 47: Leꞌa bexa wa msat‑a. Leꞌa Marí uloꞌo‑yá len caj. Leꞌa Juan mlaꞌab‑a. Leꞌa lu utsid‑a. Leꞌa Stel udabi‑yá ndoꞌ yo. Goꞌol min dizhnde p. 49: Laa dub xoo dub ngaa p. 50: bzhee nchop bkwi xbxiꞌizh xa Leamos el zapoteco p. 53: xkwag migin xchib xa Zapoteco de San Vicente Coatlán, Oaxaca Segunda edición Publicado por el Instituto Lingüístico de Verano, A.C. México, D.F. 2014 56 p. 24: inaꞌa gaꞌay baꞌa utaꞌan mlaꞌach naꞌag top gaꞌal pes Asesor lingüístico: John (Juan) Wagner S. Colaboradores: varias personas de habla zapoteca © 2014 por el Instituto Lingüístico de Verano, A.C. Derechos reservados conforme a la ley. p. 27: geꞌed meꞌed geꞌe mbeꞌe useꞌe ndanbeꞌe gek dub geꞌe p. 30: bleꞌa mbeꞌal geꞌa uleꞌay teꞌal nseꞌa bleꞌa p. 33: niꞌil liꞌin ugiꞌi umbiꞌi beꞌal mbiꞌizh Primera edición Segunda edición 2008 2014 1C 2C p. 35: gayoꞌo loꞌon Gezhdoꞌo p. 37: dub mguꞌud p. 38: duꞌub giꞌin mbiꞌi med beꞌal nguꞌu tin gi p. 40: kub kuch mkwaꞌan mbek koꞌol ngokno koꞌob p. 41: kuch no mbek p. 43: wach waꞌan kwi way udaw wat win p. 44: dub way dub wach p. 46: Laa chuu naa utii mbee xoo Leamos el zapoteco Zapoteco de San Vicente Coatlán, Oaxaca zpt 14-034 200 ejemplares México, D.F. 2014 55 Respuestas de los ejercicios p. 6: med top bich tit chon p. 9: mbid bgo mlat ngon ngut mbech nits p. 10: chon ma top ma p. 13: geꞌe xnaꞌa meꞌed p. 14: gaꞌap med niꞌi gayoꞌo nsea gi mbe mbeꞌe duꞌub inaꞌa gin xil siꞌil geꞌ dub PROPÓSITO p. 16: gox gamix xi ndaxit gix gi xit naꞌ xoꞌon p. 17: dub xoꞌo xoꞌop nes gid xab man gix p. 19: uzhil gezh diꞌizh mbiꞌizh tuzh uzhin zhen p. 20: dub mbiꞌizh mzhin p. 21: gezh xeꞌe naꞌ xus xa xil luzh xa xots lu uzhil zhoꞌozh nix wix xi gox geꞌezh 54 Este libro ha sido preparado para los hablantes del zapoteco de San Vicente Coatlán que ya saben leer y escribir en español, pero que desean aprender a hacerlo en su propio idioma. La forma en que se presentan las lecciones hace posible que el lector aprenda sin maestro, siguiendo las instrucciones incluidas en cada lección. Las respuestas para los ejercicios se encuentran en la parte de atrás. ÍNDICE Lección 1 Letras del español.............................. 5 Lección 2 Combinaciones de 2 consonantes ...... 8 Lección 3 El saltillo.......................................... 11 Lección 4 La letra x ......................................... 15 Lección 5 La letra zh ....................................... 18 Lección 6 La letra aꞌa...................................... 22 Lección 7 La letra eꞌe ...................................... 25 Lección 8 La letra eꞌa ...................................... 28 Lección 9 La letra iꞌi........................................ 31 Lección 10 La letra oꞌo .................................... 34 Lección 11 La letra uꞌu.................................... 36 Lección 12 La letra k ....................................... 39 Lección 13 La letra w ...................................... 42 Lección 14 La palabra yá ................................ 45 Lección 15 Vocales dobles ............................... 48 Lección 16 Grupos de 3 consonantes ............... 51 Respuestas de los ejercicios .............................. 54 3 Lea el cuento y conteste las preguntas. Leꞌa Chom uzhebpa ndak ndoꞌol bzhee. Leꞌa dub wizh leꞌa xa ngwaꞌusat bzhee ten na toꞌo dub yowbeꞌe. Cha uniꞌí xa nax dub xkwag dub migin sa wa. Cha uzhebpa mwixna xa beꞌal. Weꞌe mbinbeꞌe xa gut xa xchib xa gaw xa. Cha li mbin xa. Leꞌa ngol gor nsobulaꞌach xa beꞌal wa ncheb xa ngyag tsoꞌo‑yá nsea dub bkwi. Leꞌa gor na yá teꞌalla cha mtsaw xa tsoꞌo‑yá. Cha udaw xcheꞌe xa. ¿Ta man xkwag na uniꞌí Chom? ______________________________ ¿Ta man mbit xa udaw xcheꞌe xa? ______________________________ 53 Si usted quiere aprender a leer, entonces debe leer y Lea en voz alta las siguientes palabras. mtsaw ngwaꞌꞌ ngwa xkwaꞌꞌa men xkwa xcheꞌꞌe xche xbxiꞌꞌizh xa xbxi szheal escribir todo en cada lección. cerró fue LECCIÓN 1 grupo de gente Letras del español cena Como ya conoce las letras del español, usted ya puede su piña leer las siguientes palabras en zapoteco. encontrará Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. bkwi xcheꞌ xcheꞌe soplador kwi xeꞌ xeꞌe agrio cena nariz chon bich (tres) (gato) Escriba en zapoteco las siguientes palabras. flauta _____________________ maíz _____________________ soplador _____________________ su piña _____________________ 52 med (dinero) dob (maguey) 5 Lea en voz alta las siguientes palabras. tit hueso man animal bich gato da petate top dos boy gallo ya árbol LECCIÓN 16 Grupos de tres consonantes Lea las siguientes palabras. bzhee (flauta) bkwi (soplador) Las siguientes palabras están en español. Escríbalas en zapoteco. La primera ya está escrita como ejemplo. ngyag med (mosca) dinero ______________________ xkwag ma dos ______________________ gato ______________________ hueso ______________________ (ala) xchib xa (su chivo) tres ______________________ 6 51 Lea el cuento y conteste las preguntas. Lea las siguientes frases. Leꞌa xmeꞌed Lus ndab ndoꞌ xa: —Naa. —¿Xtaꞌan, chuu? —ndab xa. —Nchaꞌuna Laa, leꞌa go isiꞌi bzhee ten naꞌ. Lid dub men. Cha mkenyaw xa be xman xa, ndoꞌontsa lá gaw mbee ma. No msobnchii xa xbek xa toꞌo niꞌi ten xa. Cha ngwaꞌ xa Laa. Leꞌa ngol gor nchaꞌ xa leꞌa xbek xa bi li-kama nsobnchii. Ná leꞌa dub xoo udaw nchop ten xa, leꞌa dub ngaa udaw laꞌaw xa, leꞌa dub mbee udaw be Dub ya gin. man ten xa. ¿Pa ngwaꞌ Lus no xmeꞌed xa? Nsat Mari lad. _____________________________ ¿Ta man udaw nchop ten xa? _____________________________ Chon bich nagud. ¿Ta man udaw laꞌaw xa? Dub boy ten Tach. ____________________________________ 50 7 LECCIÓN 2 Combinaciones de dos consonantes Las letras en zapoteco se combinan de manera diferente que en español. Lea en voz alta las siguientes palabras. bgag (bellota) mbid (rana) Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. Laa Oaxaca mbee coyote la hoja mbe neblina nlaꞌ nlaꞌa deja mbeꞌ mbeꞌe luna utii caliente uti va a escoger utiꞌ utiꞌi dulce mlat (zancudo) Escriba en zapoteco las siguientes palabras. bgo (nudo) ngid ngon (gallina) (toro) 8 Oaxaca _____________________ hijo _____________________ mamá _____________________ caliente _____________________ coyote _____________________ correcaminos _____________________ 49 LECCIÓN 15 Vocales dobles Lea en voz alta las siguientes palabras. Lea las siguientes palabras que tienen vocales dobles. chuu mbee (hijo) (coyote) ndun hace mbed guajolote myob arriera ngus cosa redonda stop otros dos mbin hizo tsoꞌ tsoꞌo lu tu espalda Escriba en zapoteco las siguientes palabras. xoo ngaa (correcaminos) (cuervo) Lea en voz alta las siguientes palabras. nchii utii amarrado naa mamá Laa Oaxaca bzhee flauta caliente 48 rana ______________________ nudo ______________________ zancudo ______________________ toro ______________________ murió ______________________ tostada ______________________ agua ______________________ 9 Ya puede leer un cuento en zapoteco. Polta ndap Nach dub ngon no dub burr no dub mbed. Ngol dub wizh ngut burr ten Complete las siguientes frases en zapoteco. La primera ya está escrita como ejemplo. Ellos los lavaron. Leꞌa bexa msat-a. Nach wa. Nlad xa gap xa stub burr, parea lá ndap xa sian med. Nat stoptsa man María los sacó de la caja. Leꞌa Mari ndap Nach. Juan las contó. Ahora conteste las preguntas en zapoteco. ¿Plo man ndap Nach polta? _______________ ¿Plo man ndap xa nat? ____________________ Leꞌa Juan Pedro lo llenó. Leꞌa Pedr Tú lo vas a estudiar. Leꞌa lu Estela lo echó al suelo. Leꞌa Stel 10 47 Después de una vocal (a, e, i, o, u) se escribe la palabra completa ‑yá. Pero después de las otras letras, se LECCIÓN 3 El saltillo El saltillo () es un signo que se escribe entre dos escribe nada más ‑a. Lea en voz alta las siguientes palabras y frases. top‑a dos tidaꞌ‑ tidaꞌ‑yá ꞌ‑yá catorce Tga ilate‑yá ilate‑yá Ahorita se va a caer. Lá kaꞌab‑a kaꞌab‑a No quiere. Leꞌ Leꞌa xa mbiꞌi‑yá mbiꞌi‑yá. i‑yá. El lo llevó. Leꞌ Leꞌa xa mlaꞌach mlaꞌachach-a. El lo cuidó. vocales o después de una vocal. Lea las siguientes palabras que llevan saltillo. cheꞌ cheꞌa (cazuela) meꞌ meꞌed Esta palabra ‑yá siempre se escribe con el acento, porque de lo contrario se puede confundir con ya, que significa “árbol”, “madera” o “leña”. Lea las siguientes frases, notando la diferencia entre ‑yá y ya. Leꞌ Leꞌa bexa usiꞌi‑yá usiꞌi‑yá. i‑yá. Ellos lo compraron. Leꞌ Leꞌa bexa usiꞌi usiꞌi ya. Ellos compraron leña. Utsoꞌ Utsoꞌol bexa‑yá bexa‑yá. yá. Lo van a quemar. Utsoꞌ Utsoꞌol bexa ya. Van a quemar leña. (niño) inaꞌ inaꞌa (milpa) loꞌ loꞌon (cama) duꞌ duꞌub niꞌ niꞌi (pluma) (casa) 46 11 Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. LECCIÓN 14 La palabra yá La palabra yá corresponde a las palabras ello, ella, lo, gap va a tener ya árbol gaꞌ gaꞌap arriba yaꞌ yaꞌa mano med dinero mbe neblina meꞌ meꞌed niño mbeꞌ mbeꞌ cangrejo mbeꞌ mbeꞌe luna la, los y las del español. Siempre se une a la palabra anterior con un guión. nsea camina mbeal pez nseꞌ nseꞌa elote mbeꞌ mbeꞌal culebra tin trece gi lluvia tiꞌ tiꞌin quince giꞌ giꞌ lumbre giꞌ giꞌi cal Lea en voz alta las siguientes frases. Ndee pla geat. Aquí hay unas tortillas Leꞌ Leꞌa xa ndee nkeꞌa‑yá nkeꞌa‑yá. a‑yá. Ella las hace. Bexa ndee nsiꞌi‑yá nsiꞌi‑yá. i‑yá. Ellos las compran. ngo mete dub uno ngoꞌ ngoꞌo saca duꞌ duꞌub pluma Leꞌ Leꞌa bexa ndee ndeyaw‑a ndeyaw‑a. Ellos las están comiendo. 12 45 Lea el cuento y escriba las respuestas a las preguntas. Leꞌa dub wizh leꞌa wit Juan mti dub way, man ndon leꞌa wen gaw bexa wizh galeaꞌ Juan, leꞌa xa ndankweaꞌ ladna wit na wa. No mbiꞌi xa dub dowaꞌan ngwaꞌgiꞌi xa ya wen. Cha mbit xa dub En el siguiente cuento aparecen algunas palabras que llevan saltillo. Léalo y conteste las preguntas. Leꞌa dub meꞌed nsaleaꞌ Jay uyoꞌo dub niꞌi siꞌil toꞌo dub naꞌad. Leꞌa dub biaj nchaꞌa Jay geꞌe sa nsob dub ya nchuꞌu, parea leꞌa xnaꞌa Jay lá iniꞌí pa nchaꞌa wach. Cha udaw kwaꞌad bexa man wa, meꞌed. Taweꞌe mtuꞌub xa ndab bexa leꞌa ma wixka nyaw. stub xmeꞌed xa yaꞌukwaꞌan Leꞌa wizh ngoleaꞌ Juan wa leꞌa top waꞌan mbiꞌi way wa. Cha itea bexa uniꞌí dub win, lá Jay. Leꞌa geꞌe wa itop meꞌed wa uniꞌí dub mbeꞌal, cha mxoꞌon bexa ndoꞌ ma. ngaw bexa wizh wa. ¿Ta man ndiꞌizh gaw bexa wizh ngoleaꞌ Juan? ______________________________ ¿Ta man ma wix udaw bexa? ¿Pa nchaꞌa Jay? ____________________________ ¿Ton lá iniꞌí pa nchaꞌa meꞌed wa? _____________________________________ ____________________________________ 44 13 Escoja la palabra en zapoteco que corresponde a la palabra en español y enciérrela. La primera ya está hecha como ejemplo. Lea en voz alta las siguientes palabras. chaꞌ chaꞌaw despacio nwiꞌ nwiꞌi mira wit xa su hermano niꞌ niꞌilaw palacio municipal gap gaꞌ gaꞌap dinero med meꞌ meꞌed casa ni niꞌ niꞌi kwaꞌ kwaꞌad muchos cien gayo gayoꞌ gayoꞌo wix sabroso camina nsea nseꞌ nseꞌa xwi comida gi giꞌ giꞌ kwal frío lluvia neblina mbe mbeꞌ mbeꞌe luna mbe mbeꞌ mbeꞌe pluma dub duꞌ duꞌub milpa ina palma arriba Escriba en zapoteco las siguientes palabras. lagartija _____________________ inaꞌ inaꞌa ladrón _____________________ gin giꞌ giꞌin agrio _____________________ montura xil xiꞌ xiꞌil caballo _____________________ grande sil siꞌ siꞌil comió _____________________ piedra geꞌ geꞌ geꞌ geꞌe profundo _____________________ uno dub duꞌ duꞌub hambre _____________________ 14 43 LECCIÓN 13 La letra w Lea las siguientes palabras que tienen la letra w. LECCIÓN 4 La letra x Lea las siguientes palabras que tienen la letra x. xkaw (nube) xant (chapulín) nix (alacrán) wizh (sol) wach bxig (lagartija) (piña de pino) yaxil (silla) Lea en voz alta las siguientes palabras. gixwag (bolsa) way (caballo) 42 xus besa xa gots gox mxeꞌꞌe mxe xoꞌꞌo xo ngus nix nuestro papá mujer viejo mariposa temblor aguacate 15 Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. Lea el cuento y conteste la pregunta. Uyoꞌo dub kuch no dub mbek gek dub nix alacrán nxen corta nis mazorca nsen agarra geꞌe siꞌil. Leꞌa sa wa naꞌan xtaꞌan ncho gaw bema wa. Cha weꞌe mkwaꞌan bema ta man dub ma gaw bema. Cha mzheꞌal nxiꞌ nxiꞌid se ríe uxiꞌ uxiꞌi araña bema dub ma gek ta kach, nsiꞌ nsiꞌid se toca usiꞌ usiꞌi compró cha ndab kuch, “¿Sakno lu Escriba en zapoteco las siguientes palabras. besa, usaꞌa lu gek lu gaw besa?” Leꞌa man weꞌe mxoꞌon gankea dub gox koꞌol. Leꞌa sa weꞌe viejo _____________________ nsea Chik no dub karabin. Mzheꞌalndoꞌ camisa _____________________ xa man wa, cha mbit xa ma. Cha jícara _____________________ cebolla _____________________ man weꞌe udaw bema. Cha myak bema wa pasto _____________________ ma ten Chik. mi tío _____________________ ¿Ta man myak ma ten Chik? ocho _____________________ _______________________________ 16 mzheꞌalndoꞌ Chik kuch nsea mbek. Uzhebpa mbinkweaꞌ ladna xa bema, cha msaꞌa xa gek 41 Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. Lea el cuento y conteste las preguntas. Uyoꞌo dub xa gots gox mxoꞌon ndoꞌ mbek perro gek cabeza mbeg tortuga geg hielo xoꞌo dub xoꞌon liꞌin. No dub xoꞌop nes xab xa mbiꞌi xa. Ulayaꞌ xa ta lid dub xa ndap dub dap xin xa xagots. koꞌ koꞌol largo koꞌ koꞌo va a sacar Leꞌa sa weꞌe mxik xa goꞌ goꞌol va a leer goꞌ goꞌo va a llevar xoꞌop liꞌin gast zha ngox itea xab xa. Cha ngok xa Escriba en zapoteco las siguientes palabras. gid xab man gix gast zha nuevo _____________________ ngok dub xoꞌon liꞌin. Cha marrano _____________________ mtanchaꞌ xa. buscó _____________________ perro _____________________ largo _____________________ ayudó _____________________ atole _____________________ 40 ¿Xtaꞌan ndoꞌ na mxoꞌon xa wa? _______________________________ ¿Plo nes xab xa mbiꞌi xa? _______________________________ ¿Xtaꞌan ngok xab xa? _______________________________ 17 LECCIÓN 5 La letra zh Lea las siguientes palabras que tienen la combinación de LECCIÓN 12 La letra k Lea las siguientes palabras que tienen la letra k. letras zh. mkag uzhib (víbora) kuch (chicharra) (marrano) zhum (canasto) mzhozh uzhil (trompo) ngusnik mbek (collar) (perro) (cuchillo) Lea en voz alta las siguientes palabras. mzhin miel de abeja diꞌ diꞌizh palabra uzhe tarde zhen humo gezh pueblo 18 Lea en voz alta las siguientes palabras. kach ta ku xkal gek lu kub cuerno cambio sombra tu cabeza nuevo 39 Escoja y escriba sobre la línea la palabra que corresponda Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. al dibujo. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. 13 _____________________ duꞌub dub _____________________ giꞌin gin _____________________ mbiꞌi mbi _____________________ meꞌed med _____________________ beꞌal beal _____________________ nguꞌu ngu _____________________ tiꞌin tin _____________________ giꞌi gi 38 zhin cucaracha zha tiempo xin hijo xa él o ella gizh enfermo wizh sol gix basura wix sabroso Escriba en zapoteco las siguientes palabras. cuchillo _____________________ pueblo _____________________ palabra _____________________ león _____________________ pequeño _____________________ lona _____________________ humo _____________________ 19 Lea el cuento y conteste las preguntas. Uyoꞌo dub xa nsaleaꞌ Ndech dub gezh tuzh. Leꞌa sa wa uzhebpa ncho mzhiꞌin. Leꞌa ngol dub wizh leꞌa Ndech Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. duꞌ duꞌub pluma guꞌ guꞌu lunar dub uno gu borracho wa uniꞌí nsoꞌyaw dub mbiꞌizh dub mzhiꞌin. Cha mbit xa ma wa nsea dub uzhiltsa. Cha ulo xa ma len dub zhum. Leꞌa stub wizh gor na nsobyaw Ndech lá iniꞌí xa ulayoꞌo dub zhin ndoꞌ ta ten xa, cha udaw xa ma wa. Cha ulen gizh xa gast ngu xa mzhin, leꞌa zha myakna xa. Lea el cuento y conteste la pregunta. Leꞌa Judit nguꞌudna udaw xa mguꞌud utoꞌo len ya guꞌud. Cha udaw xa dub nguꞌu nguꞌuy no dub geat uguꞌud, ndoꞌontsa lá iguꞌudna xa. Cha mtuꞌub xa Chuy ngwaꞌyut xa dub migin ¿Ta man mbit Ndech nsea uzhiltsa? nchoꞌob ndoꞌ xuꞌun. Cha ____________________________ mguꞌuy Judit ma, cha udaw xa ¿Xtaꞌan ngu Ndech myakna xa? ____________________________ ma no dub nchuꞌu, cha myakna xa. ¿Xtaꞌan udaw Judit cha kweaꞌ usak xa? _______________________________________ 20 37 LECCIÓN 11 La letra uu Lea las siguientes palabras que tienen la letra uu. duꞌ duꞌub nguꞌ nguꞌu (pluma) (huevo) xuꞌ xuꞌun (nido) mguꞌ mguꞌud (panal) Lea en voz alta las siguientes palabras. Escriba en zapoteco las siguientes palabras. ¡Cuidado! Algunas llevan la letra x y otras llevan la combinación de letras zh. pueblo ______________________ mi nariz ______________________ su padre ______________________ montura ______________________ su lengua ______________________ tu abuelo ______________________ cuchillo ______________________ chuparrosa ______________________ alacrán ______________________ sabroso ______________________ nchuꞌ nchuꞌu guayaba jícara ______________________ mtuꞌ mtuꞌub envió viejo ______________________ uguꞌ uguꞌud blando grano ______________________ nduꞌ nduꞌu brilloso 36 21 LECCIÓN 6 La letra aa Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. Lea las siguientes palabras que tienen la letra aa. gaꞌ gaꞌay ngoꞌ ngoꞌo saca xoꞌ xoꞌo temblor ngo mete xo cáscara Escriba en zapoteco las siguientes palabras. (cinco) cien _____________________ cama _____________________ Lea el cuento y conteste la pregunta. yaꞌ yaꞌa men inaꞌ inaꞌa (mano) (milpa) Leꞌa Marí ndoꞌo koꞌob nsea geatgoꞌo no ngoꞌo xa pan. Cha ndaudoꞌo xa ta wa Gezhdoꞌo nkea dub bols tsoꞌo xa nsea dub doꞌo. Leꞌa dub wizh ngok dub ndaꞌ ndaꞌa (guaje) yaꞌ yaꞌan (olote) xoꞌo, cha mzheb xa gast ndoꞌonno xa medoꞌo ten xa. ¿Xá gezh na ndaudoꞌo Marí taꞌa? _________________________________ 22 35 LECCIÓN 10 La letra oo Lea en voz alta las siguientes palabras. Lea las siguientes palabras que tienen la letra oo. loꞌ loꞌon (cama) gayoꞌ gayoꞌo (cien) medoꞌ medoꞌo doꞌ doꞌo (bebé) (mecate) inaꞌ inaꞌa milpa naꞌ naꞌag ayer mlaꞌ mlaꞌa dejó ndaꞌ ndaꞌal crece gaꞌ gaꞌap arriba waꞌ waꞌán lentes; espejo utaꞌ utaꞌan picoso yaꞌ yaꞌal copal Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. Lea en voz alta las siguientes palabras. loꞌ loꞌon cama medoꞌ medoꞌo bebé ndoꞌ ndoꞌon llora ndoꞌ ndoꞌón escucha geatgoꞌ geatgoꞌo tamal 34 gaꞌ gaꞌap arriba nkaꞌ nkaꞌa recibe gap va a tener nka impide yaꞌ yaꞌa mano mlaꞌ mlaꞌa dejó ya árbol mla se bajó 23 Escriba en zapoteco las siguientes palabras. Escriba en zapoteco las siguientes palabras. milpa ______________________ nixtamal _______________________ cinco ______________________ año _______________________ tumba ______________________ bravo _______________________ picoso ______________________ limpio _______________________ cuidó ______________________ ayer ______________________ Lea este cuento y conteste la pregunta. Udub liꞌin usiꞌi Chent dub giꞌib kub. Leꞌa ngol dub wizh Lea el siguiente cuento y conteste la pregunta. Naꞌag usiꞌi Chan dub waꞌán ngok top nchaꞌa xa dub geꞌe siꞌil. Leꞌa geꞌe wa uniꞌí xa dub mbiꞌizh ugiꞌi, gaꞌal pes. Leꞌa ngol dub wizh leꞌa Chan cha mbit xa ma nsea giꞌib wa. Leꞌa gor na nchaꞌa geꞌe, nkwaꞌan xa dub ya ndaꞌa ya. mbiꞌid Chent ta lid Juan, cha mbidiꞌizh Leꞌa ndoꞌ ya wa mzheꞌal xa dub migin, cha Chent xteꞌe mbit xa mbiꞌizh wa. Cha len myoꞌo xa ma. Nsaꞌa xa sbeꞌen la ya inaꞌa niꞌi wa udaw itop mgiꞌi wa beꞌal mbiꞌizh no ndaw ma no mlaꞌa nsaꞌa xa ndaw ma. nits giꞌin. ¿Xteꞌe ngok waꞌán ten Chan? _______________________________ 24 ¿Xtaꞌan udaw Chent no Juan? ________________________________ 33 Lea en voz alta las siguientes palabras. niꞌ niꞌil nixtamal giꞌ giꞌib arma mbiꞌ mbiꞌid vino ubiꞌ ubiꞌi grande liꞌ liꞌin año nxiꞌ nxiꞌid se ríe LECCIÓN 7 La letra ee Lea las siguientes palabras que tienen la letra ee. dabeꞌ dabeꞌe (telaraña) Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. meꞌ meꞌed Léalas en voz alta escuchando la diferencia. (niño) giꞌ giꞌin chile tiꞌ tiꞌin quince gin palma tin trece mbiꞌ mbiꞌín oyó mbiꞌ mbiꞌi llevó mbiꞌ mbiꞌin lloró mbi aire mbin hizo mbeꞌ mbeꞌe (luna) xeꞌ xeꞌe xa (su nariz) 32 25 Lea en voz alta las siguientes palabras. mbeꞌ mbeꞌe mes; luna geꞌ geꞌe campo; cerro geꞌ geꞌed hoyo ndanbeꞌ ndanbeꞌe piensa beꞌ beꞌen puro ndeꞌ ndeꞌep rato LECCIÓN 9 La letra ii Lea las siguientes palabras que tienen la letra ii. giꞌ giꞌin (chile) niꞌ niꞌi gundeꞌ gundeꞌe va a hacer meꞌ meꞌed niño (casa) mgiꞌ mgiꞌi Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. mbiꞌ mbiꞌi (hormiga) Léalas en voz alta escuchando la diferencia. mbeꞌ mbeꞌe luna beꞌ beꞌen puro mbe neblina ben joven meꞌ meꞌed niño mteꞌ mteꞌe rentó med dinero mte puso 26 (hombre) giꞌ giꞌib (rifle) tiꞌ tiꞌi (diez) 31 Escriba en zapoteco las siguientes palabras. Escriba en zapoteco las siguientes palabras. adobe ____________________ hoyo ____________________ culebra ____________________ niño ____________________ nueve ____________________ cerro ____________________ sacerdote ____________________ araña ____________________ noche ____________________ macho ____________________ elote ____________________ piensa ____________________ Lea las siguientes frases y conteste la pregunta. Dub teꞌal mcheꞌa ladna Marí mnaꞌ xa dub mbeꞌal ncho dub niꞌi bleꞌa. No nsoꞌ Lea el siguiente cuentito y conteste la pregunta. Leꞌa Pabl sbeꞌen len dub dub mateꞌal gek dub weꞌa, nsen ma dub geꞌed ncho xa. nseꞌa nsea dub mbeal. Mbinbeꞌe xa gundeꞌe xa dub niꞌi gek dub ¿Xtaꞌan nakndeꞌe niꞌi wa? _______________ geꞌe, cha uneꞌe xa dub ndeꞌep. Cha li mbindeꞌe xa lid xa, cha mneꞌe xa pla mbeꞌe. ¿Pa mbindeꞌe Pabl dub niꞌi? _______________________________________ 30 27 LECCIÓN 8 La letra ea Lea en voz alta las siguientes palabras. Lea las siguientes palabras que tienen la letra ea. bleꞌ bleꞌa mateꞌ mateꞌal (adobe) (mapache) geꞌ geꞌa mañana nseꞌ nseꞌa elote uleꞌ uleꞌay sacerdote ncheꞌ ncheꞌa ladna soñar gibeꞌ gibeꞌa cielo mteꞌ mteꞌats camarón bleꞌ bleꞌa adobe; pedazo Note la diferencia entre las palabras en cada cuadro. Léalas en voz alta escuchando la diferencia. cheꞌ cheꞌa beꞌ beꞌal (cazuela) (carne) 9 mbeꞌ mbeꞌal (culebra) geꞌ geꞌa geꞌ geꞌa nueve nseꞌ nseꞌa elote gea gripa nsea camina mbeꞌ mbeꞌal culebra mbeal pez (nueve) 28 29
