Bo let ín NotiME G N ú m 3 . M a y o - J u n i o 2 0 1 0 Directorio NotiMEG Avisos: Ana María León Miravalles • • Se comunica al personal que todos los lunes, a las 9:00 de la mañana, la Titular, Ana María León Miravalles, realizará una reunión informal, de una hora, con los y las integrantes de una dirección de área, que será seleccionada al azar, con el fin de tener un acercamiento con todo el personal. • ¡Intégrate a las actividades físicas en el Indesol! • Inscribe a tus hijos e hijas al curso de verano en el Indesol. Del 2 al 6 de agosto de 2010. Informes con Claudia Espinosa claudia.espinosa@indesol.gob.mx Historias del MEG Equidad de género, ellos y ellas hablan... Súmate Te invitamos a las sesiones del Comité de Equidad de Género. Envíanos tus propuestas o temas con los que te gustaría participar BiblioMEG en Línea Acerca de la participación política de las mujeres http://enlamira.inmujeres.gob.mx/ meg@indesol.gob.mx Un espacio dedicado a organizaciones civiles que trabajan con mujeres y temas de género. http://sociedadcivil.inmujeres.gob.mx/ Encuesta de Opinión Experiencia de una empresa con 5 años de Equidad de Género: Lilly México http://www.xtucontrol.com.mx/cmscentral/ lillymx/prensa/meg2008/default.aspx ¿Cómo podrías lograr relaciones más igualitarias en la vida familiar y la vida laboral? ¡Tu opinión es importante! Escríbenos tus dudas, sugerencias y comentarios meg@indesol.gob.mx Mensaje de la Titular Evento de Difusión de la Política de Equidad de Género 25 de mayo de 2010 E l Instituto Nacional de Desarrollo Social impulsa, desarrolla y consolida alianzas con Organizaciones de la Sociedad Civil, Instituciones Académicas y Gobiernos Locales, a fin de estimular la construcción de capital social, en un ambiente de equidad entre mujeres y hombres, robusteciendo la política social como tarea fundamental. En ese sentido, el Modelo de Equidad de Género (MEG), tiene valores institucionales que encarna el Indesol como son el respeto, la tolerancia, la pluralidad y la sensibilidad hacia las personas que viven situaciones de mayor vulnerabilidad. El Indesol propone una política de igualdad de oportunidades entre sus trabajadores y trabajadoras, mediante el fortalecimiento de mecanismos de prevención de discriminación de cualquier tipo; y la generación de un entorno libre de hostigamiento laboral y sexual al interior de cada una de las áreas que lo conforman. Implementar el MEG en este Instituto contribuirá a fomentar un mejor lugar para trabajar, en un ambiente de armonía, respeto y equidad; donde todos y todas tengamos las mismas oportunidades y un trato igualitario que contribuya al logro de la misión de este Instituto y a la construcción de un mejor país. Les invito a que este Modelo, no sea sólo un trámite o el procedimiento que nos propone el Instituto Nacional de las Mujeres (Inmujeres) para contar con la certificación de estar en un lugar en donde la relaciones entre hombres y mujeres son armónicas y positivas; sino que sea una práctica diaria de respeto, solidaridad y responsabilidad con nuestros compañeros y compañeras; pero sobre todo con las tareas encomendadas de la Administración Pública Federal de nuestro país. Me gustaría que con ese espíritu que nos llevamos a casa después de una ardua jornada laboral, contemos con el incentivo de estar trabajando en un lugar en donde tenemos un potencial para la plena realización de nuestras personas. La designación de los y las representantes del Comité de Equidad de Género no tuvo otro propósito más que buscar un equilibrio entre las distintas áreas, pero todos y todas ustedes pueden participar y acercarse a mí; a Rosario Campos, Coordinadora del MEG, a Maricarmen Robledo, Directora de Asuntos Jurídicos o a cualquier integrante del Comité, para presentarnos sus propuestas, ideas, preocupaciones y denuncias. Los y las convoco a que analicemos, conozcamos y vivamos todos los días, la política de equidad de género. Muchas gracias. Ana María León Miravalles Titular del Instituto Nacional de Desarrollo Social Resultados del diagnóstico inicial para la implementación del MEG en materia de hostigamiento sexual y maltrato laboral C omo parte del diagnóstico inicial solicitado por el Instituto Nacional de las Mujeres, en el marco de la implementación del Modelo de Equidad de Género (MEG) se desarrollaron dos indicadores, con el fin de medir el ambiente laboral en el Indesol en relación a las conductas o situaciones que generan Hostigamiento Sexual (HS) y/o Maltrato Laboral (ML). De tal modo se aplicó la encuesta de ambiente laboral que permite identificar el tipo de situaciones de (HS) y (ML) que pueden haber vivido quienes contestaron la encuesta, por lo menos una vez, dentro del Instituto, así como la gravedad de dichas experiencias. A su vez, los datos obtenidos se constituyen en el punto de referencia para implementar acciones tendientes a disminuir la incidencia detectada, así como para establecer los parámetros para analizar y evaluar el impacto y efectividad de las medidas que se tomen al respecto. La encuesta se aplicó entre los días 22 y 25 de marzo de 2010, por los y las integrantes del Comité de Equidad de Género, el número de encuestas respondidas fue de 190, que representa un 82.25% del total de personas que laboran en el Instituto. La encuesta constó de 22 reactivos, los primeros 12 estuvieron enfocados al HS y los últimos 10 al ML1. 1. La Fuente de los reactivos de HS es Inmujeres y la fuente para los reactivos de ML es la Norma Mexicana NMX-R-025-SCF-2009 para igualdad laboral entre Hombres y Mujeres (Secretaría de Economía, 2009) 1. Indicador de Frecuencia de HS y ML Los resultados del indicador de frecuencia de HS y ML obtenidos de la aplicación de la encuesta de ambiente laboral del Instituto, se pueden observar a continuación, mediante un cuadro resumen que muestra la proporción del personal que manifestó haber sufrido, por lo menos una vez, alguna forma de HS y/o ML, en su trayectoria laboral en el Instituto. Cuadro 1. Personas que confirmaron haber vivido al menos una situación de HS y/o ML Algún tipo Hostigamiento Sexual Núm. Maltrato Laboral % Núm. % Si 63 33.16% 160 84.21% No 127 66.84% 30 15.79% Total 190 100% 190 100% En el cuadro 1, se observa que para el caso de Hostigamiento Sexual, 63 personas de 190 que representan el 33.16% del total de personas entrevistadas, mencionan haber vivido por lo menos algún tipo de Hostigamiento Sexual, lo cual también se ve reflejado en la gráfica 1, a continuación. Gráfica 1. Porcentaje de personas que confirmaron haber vivido algún tipo de Hostigamiento Sexual Sí No 33.16% 66.84% Para el caso del Maltrato Laboral, se observa en el cuadro 1, que 160 personas de 190 manifiesta haber vivido por lo menos algún tipo de Maltrato Laboral, las cuales representan el 84.21% del total de personas entrevistadas como se muestra en la gráfica 2. Gráfica 2. Porcentaje de personas que confirmaron haber vivido algún tipo de Maltrato Laboral No Sí 15.79% 84.21% Cabe señalar que el indicador de frecuencia presentado en el cuadro 1 refleja el número de personas que manifestaron haber vivido algún tipo de HS y/o ML en la institución, sin embargo es pertinente aclarar que tal indicador, no considera la intensidad o prevalencia de las diferentes situaciones, pues pueden aparecer como víctimas de HS y/o ML personas que en el último año recibieron al menos una vez algún tipo de HS y/o ML, lo cual de acuerdo con el Centro de Información Geoprospectiva, AC (2008: 46) no se considerar grave por no ser recurrente. En el cuadro 2 se muestra el resultado de la encuesta por nivel de gravedad, considerando la metodología que ocupan estudios como la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares ENDIREH (INEGI, 2006) en prevalencia y gravedad de la violencia. En este caso para considerar el nivel de gravedad se tomó como criterio el nivel de prevalencia, asignando un mayor nivel de gravedad a mayor prevalencia, tomando como base las respuestas afirmativas de las/los entrevistados(as), a los 22 reactivos de la encuesta de Hostigamiento y Maltrato Laboral realizada en el Instituto. Los niveles más comunes usados en las encuestas son, 1. No ocurre, 2. No grave, 3. Muy leve, 4. Leve, 5. Medianamente grave, 6. Grave y 7.Muy grave. Para asignar el nivel de gravedad de HS que vive cada persona en el Indesol, se consideró que el grado de prevalencia está en un rango de “0” a “12”, ya que éste es el número de reactivos sobre el tema de HS. Sobre esa base, se asignó el nivel “No ocurre” a aquellos (as) encuestados (as) que respondieron no a las 12 preguntas; el nivel “No grave” a aquellos que responde a una de las doce preguntas que sí; el nivel “Muy leve”, a aquellos (as) que responden a dos de las doce preguntas que sí; el nivel “Leve”, a aquellos (as) que responden a tres de las doce preguntas que sí; el nivel “Mediano”, a aquellos (as) que responden de 6 a 7 de las doce preguntas que sí y el nivel “Muy grave” a aquellos (as) que responden de 8 a 12 de las doce preguntas que sí. El cuadro 2, muestra el nivel de gravedad asignado a la prevalencia de eventos que declara cada encuestado (a) haber vivido en el Instituto. Cuadro 2. Nivel de Prevalencia del Hostigamiento Sexual Nivel de Gravedad Personal que contesta % de Personal 127 66.8% que no a las 12 preguntas No se considera grave 31 16.3% a 1 de 12 Preg. que si Muy leve 13 6.8% a 2 de 12 Preg. que si Leve 12 6.3% a 3 de 12 Preg. que si Medianamente grave 5 2.6% a 4 de 12 Preg. que si Grave 1 0.5% a 6 de 12 Preg. que si Muy grave 1 0.5% a 8 de 12 Preg. que si 190 100.0% No ocurre Responden Si tomamos en cuenta todos los casos en los que hay algún tipo de HS, sin considerar su nivel de gravedad, es decir, los porcentajes en rosa, éstos suman el 33.16%, ya reflejado anteriormente, en el cuadro 1 y la gráfica 1. Por su parte, el nivel de gravedad “No ocurre” y “No se considera grave” suman el 83.16% Por lo que se concluye que si bien se reporta un 33.16% de personas que han vivido algún tipo de hostigamiento sexual, es medianamente grave en el 2.6% de los encuestados (as) y Grave y Muy grave en un 1% del total de encuestados (as), lo cual se observa en la gráfica 3. Gráfica 3. Niveles de Gravedad de HS No se considera grave; 31; 16% No ocurre; 127; 66% % e; 13; 7 v e l y u M Leve; 12; 6% Medianamente grave; 5; 3% Grave; 1; 0.53% Muy grave; 1; 0.53% Para asignar el nivel de gravedad del ML que vive cada persona en el Indesol, considerando que el grado de prevalencia está en un rango de “0” a “10”, ya que este es el número de reactivos sobre el tema de ML, se asignó el nivel “No ocurre”, a aquellos(as) encuestados (as) que responden no a las 12 preguntas; el nivel “No grave”, a aquellos (as) que responden a una de las diez preguntas que sí; el nivel “Muy leve”, a aquellos (as) que responden a dos de las diez preguntas que sí; el nivel “Leve”, a aquellos (as) que responden a tres de las diez preguntas que sí; el nivel “Medianamente grave”, a aquellos (as) que responden a 4 de las diez preguntas que sí; el nivel “Grave”, a aquellos (as) que responden de 5 a 6 de las diez preguntas que sí y el nivel “Muy grave”, a aquellos (as) que responden de 7 a 10 de las diez preguntas que sí. El cuadro 3 muestra el nivel de gravedad asignado a la prevalencia de eventos sobre ML que declara cada encuestado(a) haber vivido en el Instituto. Cuadro 3. Resultado del nivel de prevalencia del Maltrato Laboral Nivel de Gravedad Personal que contesta % de Personal Responden 30 15.8% no a las 10 preguntas No se considera grave 63 33.2% a 1 de 10 Preg que sí Muy leve 20 10.5% a 2 de 10 Preg que sí Leve 15 7.9% a 3 de 10 Preg que sí Medianamente grave 9 4.7% a 4 de 10 Preg que sí 10 5.3% a 5 de 10 Preg que sí 9 4.7% a 6 de 10 Preg que sí 13 6.8% a 7 de 10 Preg que sí 11 5.8% a 8 de 10 Preg que sí 6 3.2% a 9 de 10 Preg que sí 4 2.1% a 10 de 10 Preg que sí 190 100.0% No ocurre Grave Muy grave Los casos en los que ha habido al menos una experiencia de maltrato laboral en el Instituto se reflejan sumando los porcentajes en rosa, los cuales representan el 84.21% mismos que se refirieron anteriormente en la gráfica 2. En contraparte, el Nivel de gravedad “No ocurre” y “No se considera grave”, suman el 48.95%. Por lo que se concluye que si bien se reporta un 84.21% de personas que han vivido algún tipo de maltrato laboral, sólo es medianamente grave en el 4.7% de los encuestados(as); Grave el en el 10% de los encuestados(as) y Muy grave en un 17.9% del total de encuestados(as), como se observa en la gráfica 4. Muy leve; 10.5% Gráfica 4. Nivel de Gravedad de ML No se considera grave 33.2% Leve; 7.9% e ament n a i d e M e; 5; 3% grav Grave; 10.0% No ocurre; 15.8% Muy grave; 17.9% 2. Índice de Hostigamiento Sexual y Maltrato Laboral Para obtener el índice de Hostigamiento Sexual y Maltrato Laboral se consideró la frecuencia del número de respuestas afirmativas por reactivo, el número de reactivos y el tamaño de total de encuestas aplicadas (TM). A su vez, el índice de HS o el índice de ML pueden tomar cualquier valor comprendido entre 0 y 1, cuando más alto sea el valor (más cercano a 1), mayor grado de HS o ML existe. Cuando el índice es igual a 0, no existe Hostigamiento Sexual y/o Maltrato Laboral, es decir el ambiente laboral está libre de estas prácticas A continuación se muestran los resultados obtenidos del cálculo de los índices para el Indesol Índice de Hostigamiento Sexual= 0.06 El índice es bajo, dado que sólo hay dos casos considerados “graves” y “muy graves”, pues la mayoría de las frecuencias se observan en niveles de “no graves” a “medianamente graves”. Índice de Maltrato Laboral=0.30 Aquí se observa un nivel de Violencia laboral un poco más alto en relación al de HS, y esto se debe principalmente, a que presenta un mayor número de casos considerados como graves y muy graves. Lo que implica que hay que reforzar la implementación de acciones que modifiquen estas conductas. Estos índices forman el primer dato de referencia del diagnóstico inicial del Indesol sobre el HS y ML, y sus resultados son la base para la implementación de acciones afirmativas y/o a favor del personal que contribuyan a la disminución del indicador a fin de propiciar un ambiente laboral libre de HS y ML. Elaboró Ivonne Huitrón Aguilar Dirección General Adjunta de Equidad de Género y Proyectos Estratégicos para el Desarrollo Comentarios y propuestas del personal del Indesol. Mesas de trabajo del evento de Difusión de la Política de Equidad de Género E n el marco de las actividades que se realizaron el 25 de mayo pasado, en el Evento de Difusión de la Política de Género, se realizaron mesas de trabajo donde se buscó que el personal del Indesol asistente externara sus comentarios y realizara preguntas acerca de la implementación del Modelo de Equidad de Género (MEG) en el Indesol. En este sentido, se llevaron a cabo 14 mesas de trabajo con un/una integrante del Comité de Equidad de Género, coordinando cada una de las mesas que aproximadamente contaron con 12 personas cada una. Cada mesa fue conformada en equipos de trabajo que realizaron preguntas acerca del MEG, mismas que respondieron los equipos, de manera que al final, un(a) integrante expuso la discusión que llevó a cabo el equipo. La/ el integrante del Comité que coordinaba la mesa, se encargó de transcribir la relatoría de trabajo de los equipos, y de llevar a cabo una encuesta de opinión del evento. Derivado de esta dinámica, los equipos realizaron propuestas en torno a extender la capacitación a todo el personal y no sólo a los/las trabajadores/as de estructura, así como la inclusión de capacitación especial al personal con algún tipo de discapacidad física, para generar su desarrollo profesional, mediante cursos con equipos especiales. Siguiendo en el tema de capacitación, se manifestó la inquietud para que los mandos medios del Instituto cursen el taller de sensibilización en género. Un comentario frecuente en las mesas de trabajo, fue el de evitar preferencias personales al momento de asignar cargos, atendiendo únicamente a las capacidades y desempeño para llevar a cabo ascensos y contrataciones. De igual forma, se manifestó la necesidad de realizar una repartición más eficaz del trabajo y del tiempo, evitando trabajar horas extras. Una propuesta que compartieron varios equipos, fue fomentar la conciliación entre la vida laboral y familiar, de manera que propusieron la creación de un espacio dentro del Indesol para llevar a cabo un curso de verano para los hijas e hijos de los/las trabajadores/as. Por otra parte, se sugirió escalonar los horarios, con el fin de convivir más con sus familias sin descuidar las responsabilidades laborales diarias. Una propuesta más fue fomentar la actividad física entre los trabajadores y las trabajadoras, impulsando el deporte con el fin de mejorar la calidad de vida del personal. Es importante hacer notar que el personal de limpieza y vigilancia fue invitado a ser parte de este evento, en donde se pronunciaron por ser tomados en cuenta en los beneficios del MEG siendo parte del Instituto. Por otra parte, comentaron que hay inseguridad laboral en el área de limpieza. Finalmente, el personal asistente al evento se manifestó por conocer más a fondo el mecanismo de denuncias de hostigamiento sexual y maltrato laboral, garantizando la transparencia del proceso, comentando que las labores del Comité de Equidad de Género deben fungir como instancia preventiva más que correctiva. Otro de los comentarios frecuentes fue que debe fortalecerse la difusión de las actividades del MEG, ya que muchas personas en el Indesol no cuentan con correo institucional y no fueron informados de la invitación al evento de Difusión de la Política de Equidad de Género. Este intercambio con el personal permitió conocer las necesidades que más preocupan a los trabajadores y trabajadoras del Instituto, que se tomarán en cuenta en las diversas actividades de la implementación del MEG con el fin de lograr un clima laboral equitativo y condiciones de trabajo dignas para todas y todos. Asimismo para evitar las cargas laborales en ciertas áreas y equipos de trabajo, se trabajará a partir de las acciones afirmativas, para implementar mecanismos que eficienten el desempeño laboral en el horario establecido, con el fin de cumplir las tareas asignadas en tiempo y forma, garantizando una convivencia familiar o social de calidad. Actualmente se está trabajando en varias de las propuestas y comentarios del personal, como llevar a cabo actividades físicas para fomentar una cultura de la salud y el deporte, de igual forma se llevó a cabo un curso de sensibilización en género para mandos medios y superiores, el pasado 16 de junio y se está diseñando una estrategia para fortalecer la difusión de las actividades del MEG. Hay muchas acciones por realizar donde tu opinión y apoyo son muy valiosos. ¡Escríbenos a meg@indesol.gob.mx para externar dudas o hacer comentarios! Elaboró Alejandra Muñoz López Dirección General Adjunta de Equidad de Género y Proyectos Estratégicos para el Desarrollo Las trabajadoras y los trabajadores del Indesol opinan acerca del Modelo de Equidad de Género E xiste un consenso mayoritario de las trabajadoras y los trabajadores del Indesol respecto al grado de acuerdo y el deseo de participación en la implementación y fomento del Modelo de Equidad de Género (MEG). Hay quienes están convencidos de reproducir dicho Modelo en el ámbito familiar. Esto quedó demostrado al revisar los resultados de la encuesta de satisfacción que llenaron los y las asistentes al evento de presentación de la Política de Equidad de Género del Indesol, celebrada el 25 de mayo de 2010, en las instalaciones del instituto. Al final, un cuestionario fue aplicado e incluyó tópicos que van desde el trabajo que realiza el Comité de Equidad y Género, los materiales de difusión de éste y la posibilidad de manifestar si existe interés, por parte del personal, de colaborar en las acciones que se realicen en el marco de la implementación del MEG. Podemos afirmar que la mayoría de las personas que llenaron el instrumento (9 de cada 10), están convencidas de la implementación de la Política de Equidad de Género del Indesol. Aunado a esto, sólo una persona afirmó estar en “desacuerdo” con dicha política. De acuerdo a la percepción de quienes respondieron el instrumento, hay aspectos que deben ser mejorados para ampliar el alcance de los medios de difusión del MEG, ya que la calificación promedio de los tres medios usados en la difusión del MEG y que son: “El Notimeg”, pósters y folletos electrónicos fue de 8.03 puntos.2 2. 8.03 puntos es considerado como “bueno” en una escala donde 5 es interpretado como “pésimo”, y 10 puntos es considerado como “excelente”. Siguiendo esta lógica podríamos afirmar que las calificaciones intermedias serían: malo, regular, bueno y muy bueno, sin dejar de considerar los extremos. Los medios de difusión que representan una mayor área de oportunidad son el “Notimeg” y los folletos electrónicos, ya que su calificación promedio fue de 7.97 puntos (“casi bueno”), en tanto que el póster obtuvo una calificación promedio de 8.16 puntos. Cabe señalar que la calificación del Notimeg se asocia al hecho de que varias personas reportan no tener acceso a la revisión del mismo, por no contar con correo institucional Por otra parte, hay un deseo equilibrado de hombres y mujeres de participar en las acciones que se requerirían para implementar adecuadamente el MEG en el Indesol, ya que el 71.43% de los varones respondieron con un “SI”, en tanto que un 70.18% de las mujeres respondieron en este mismo sentido: es decir, 7 de cada 10 personas están dispuestas a colaborar con el MEG. En este momento debe mencionarse que la evaluación “cualitativa” que se deriva de esta pregunta indica que muchas de las personas que respondieron “NO” a este reactivo (participar en las acciones del MEG), lo hicieron por “falta de tiempo” o debido a las “cargas de trabajo”. Finalmente, las consideraciones respecto de “lo que falta por hacer”, incluyeron el deseo de seguimiento real a los casos de violencia (incluyendo el hostigamiento sexual y el maltrato laboral), el deseo de que todo el Indesol se capacite en el marco del MEG y derechos humanos, así como incluir a la población masculina en los festejos a la mujer y festejar el Día del Padre. Elaboró Oscar Páez Montaño Dirección General Adjunta de Equidad de Género y Proyectos Estratégicos para el Desarrollo Indes Historias d ellos y ellas hablan de sol del MEG L a colaboración entre cónyuges en las tareas de la casa, así como el fomento a la igualdad entre hijos e hijas son, entre otras, las acciones que compañeros (as) del Indesol realizan diariamente a favor de la equidad de género. Ocho de ellos y ellas nos hablan un poco de cómo viven la equidad de género en su casa. Israel Romero, Enlace del área de Informática 2 niños de casi 2 y 6 años. Desafortunadamente como está la situación tenemos que buscar los recursos suficientes para sostener a la familia y a veces, implica trabajar fuera de horario, y además, llegar a atender a los hijos. En la mayoría de las veces trato por lo menos de dedicarles tiempo: ir al parque, cine o comprarles un dulce. Tratar de darles una vida sana, el tiempo de ahora es muy diferente, en el pasado primero iba el “cinturonazo” y luego iba la explicación, ahora hay que cuidar a la familia y evitar la violencia. Gladys Anel García Ramos. Analista operativo. Una hija de 9 años. Para mí ha sido difícil porque no tengo el apoyo de una persona que cuide a mi niña.¿Cómo entiendes tú la equidad de género? Debería de ser parejo todo para el hombre y la mujer, pero sí es un poquito difícil tratar de que el hombre apoye en las tareas del hogar. Para ellos es complicado integrarse en los quehaceres de la casa, no les gustan y se resisten y no se vale, porque todos trabajamos y debería de ser equitativo. ¿Cómo concilias tu rol de mamá con el trabajo? Es difícil porque como no estás todo el día con los hijos y las hijas, aprovechan esa ausencia y como uno se siente culpable, pues todo les das. Es complicado porque los niños son muy hábiles. Alberto del Castillo García “Don Beto”. Encargado del almacén del Indesol. 2 hijos de 32, 28 y una hija de 27. En nuestra casa nos juntamos en la noche y nos ponemos a platicar. Los fines de semana hacemos comidas familiares. ¿Hay discriminación con su hija? Al contrario, es la que más me sigue y mis hijos a mi esposa. ¿Fue más estricto con los hombres?, mi esposa con los hombres se los traía cortos; yo con mi hija pero en el sentido de decir: “tú puedes, tú tienes mucha capacidad para salir adelante”. Pero a los tres siempre los apoyé, y cuando veía que estaban bajos de calificaciones pues buscábamos ayuda de un maestro (a). En casa, yo le ayudo a mi esposa, por ejemplo, hago de comer. Me gusta levantarme temprano para darme mi tiempo y hacer todas las actividades. Yo echo la ropa a la lavadora y hasta la tiendo. Mi esposa y yo siempre nos pusimos de acuerdo, mientras ella iba a dejar a los niños a la escuela, yo me apuraba y levantaba los trastes, la mesa o hacía las camas y luego ya me iba a mi trabajo. Eric Salinas Márquez, Enlace de Informática. 2 niños de 4 y 2 años. Yo fomento que tengan respeto entre los dos, en sus cosas y que no haya prioridad por ser niño o niña. Le ayudo a mi esposa cuando llego a casa, atiendo a mis hijos, los baño y si hay algo extra que hacer lo hago como lavar los trastes, sacar la basura o ir al súper. Mi esposa y yo nos repartimos los quehaceres, lo cierto es que trato de convivir con mi familia sobre todo el sábado y domingo. Pedro de la Cruz Hernández. Profesional Ejecutivo de Informática. Un hijo de 4 años. En la casa nos repartimos las tareas, porque ella también trabaja y yo le ayudo lavando ropa y trastes, o voy por el niño y lo cuido un rato. ¿Qué haces para que tu hijo crezca con la cultura de equidad de género? Educándolo y enseñándole el respeto hacia las mujeres, y haciéndole énfasis en que no sólo las actividades de la casa las maneja la mujer, sino que tiene que ser entre ambos. Él cómo va creciendo y va viendo cómo sus papás van llevando la vida diaria, se va dando cuenta que así debe de funcionar. El poco horario que me quedo con ellos, lo aprovecho al máximo para que no se me haga complicado. Lavar trastes, no me gusta, se me hace pesado pero lo hago. María Teresa Cruz García. Jefa de Departamento de Enlace Ciudadano. Una hija de 30 y un hijo de 28 años. Yo siempre procuré que mi hijo y mi hija tuvieran responsabilidades dentro de casa. Uno lava los trastes y mañana le toca a la otra, no había distinciones. En cuanto a la ropa sí hay cosas que no puede usar el hombre, pero hay otras, por ejemplo, los pantalones y aunque él me decía “ay son de niña”, yo le contestaba “tú eres niño te pongas lo que te pongas, nada te quita el que eres hombre aunque lo haya usado tu hermana, tú sigues siendo hombre”. En ocasiones me decía “por qué si somos iguales, porque voy a respetar a mi hermana” y le contestaba porque la mujer es más débil en cuanto a su físico; pero en cuanto a quehaceres son iguales. Carmen González. Enlace del área de Finanzas. Un hijo de 5 años. Ser mamá y trabajadora es difícil porque requiere mucho tiempo y esfuerzo. Sólo los fines de semana estoy con él, y de hecho es muy poco tiempo porque estudio. Mi mamá es la que me ayuda. Yo llego a hacer la tarea con mi hijo pero sí es bastante pesado. No lo disfruto mucho porque llegó nada más a hacer su tarea o la mía, a veces salgo a jugar con él, a darnos marometas. Afortunadamente mi hijo tiene una mamá sola y muy feminista que le explica la importancia de convivir y respetar a las niñas. Considero que la mayoría de los hombres son quejumbrosos, pues dicen: “es que yo ya fui a trabajar y estoy cansando, entonces hazme de cenar”, pero nosotras también lo hacemos y tenemos más roles porque somos mamás, amas de casa y trabajadoras. Clementina Pacheco Navarro. Jefa del Departamento de Servicios Generales y de Mantenimiento. Dos hijos de 20 y 28 años. No fue difícil implementar acciones para lograr equidad de género, porque tuve la fortuna de contar con el apoyo de la familia. La repartición de tareas con mi cónyuge fue muy equitativa en lo económico y en la atención a los hijos. Cuando los niños eran pequeños, yo tomé la decisión de trabajar en el Gobierno Federal porque a mí me permitía manejar un horario que me daba tiempo de atenderlos. ¡Claro que eso tuvo un cobro!, porque mi desarrollo profesional se limitó; yo no podía echarme un compromiso de obra fuera de la ciudad, porque eso era separarme de mis hijos. Para los hombres es muy difícil la atención de los hijos; porque nosotras nos guiamos por un instinto maternal, pero ellos no lo creo, no es lo mismo cuidar lo que te duele, que lo que tienes que cuidar. Yo creo que hay una gran diferencia entre parir y atender. Por eso, yo he dicho que a los hijos hay que parirlos nada de cesáreas; porque te duelen más. Creo que ahora se percibe una desvinculación cada vez mayor porque los niños deben sentir el afecto de sus padres de manera natural, y no por el compromiso social de formar una familia. Notas Informativas 1. El programa de igualdad de oportunidades para hombres y mujeres de SEDENA E n febrero de 2010 la Secretaría de la Defensa Nacional y la Secretaría de Marina, presentaron su Programa para la Igualdad entre Mujeres y Hombres, que significa un compromiso por impulsar la equidad de género al interior de estas instituciones. Este esfuerzo comenzó desde 2007, cuando la SEDENA incorporó mujeres al Heroico Colegio Militar, a la Escuela Superior de Guerra y a la Escuela Militar de Ingenieros, así como al Colegio del Aire. De igual manera, en este año se homologaron salarios de todas las jerarquías sin distinción de cargos. Asimismo, en 2008, la Secretaría de Marina, aceptó el ingresó de mujeres a la Heroica Escuela Naval y Militar. Estas acciones se vieron robustecidas en el año 2009, ya que se capacitó en perspectiva de género a 7 mil 504 elementos de ambos sexos. Con estas acciones de fondo, en 2010 la SEDENA busca trasversalizar la perspectiva de género en todo el quehacer de la institución, fomentando la igualdad de oportunidades y una cultura para la paz así como “construir los mecanismos para contribuir a la adopción en la totalidad de las Unidades, Dependencias e Instalaciones del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos”. Felicitaciones por esta medida que significa un paso importante en el camino hacia instituciones más igualitarias, y con rostro humano. Para saber más, ingresa a http://www.sedena.gob.mx/pdf/psdn.pdf El día de la tolerancia y respeto a las preferencias En el contexto internacional del respeto a los Derechos Humanos, donde México ha suscrito numerosos tratados internacionales en los que se establece la obligación de respetar y garantizar el derecho a la igualdad y la no discriminación, y tomando en cuenta que el 17 de mayo de 1990, la Organización Mundial de la Salud suprimió la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales, el presidente Felipe Calderón Hinojosa, emitió el “Decreto por el que se declara Día de la Tolerancia y Respeto a las Preferencias” el 17 de mayo de cada año. Avisos Se comunica al personal que todos los lunes, a las 9:00 de la mañana, la Titular, Ana María León Miravalles, realizará una reunión informal, de una hora, con los y las integrantes de una dirección de área, que será seleccionada al azar, con el fin de tener un acercamiento con todo el personal. ¡Intégrate a las actividades físicas en el Indesol! Clases de acondicionamiento físico lunes y miércoles y yoga, martes y jueves, de 18:10 a 19:00 hrs. Los cursos son para hombres y mujeres. ¡Inscríbete! Informes e Inscripciones con Alejandra Muñoz, Ext. 68172 alejandra.munoz@indesol.gob.mx Inscribe a tus hijos e hijas al curso de verano en el Indesol. Del 2 al 6 de agosto de 2010 de 10:00 a 14:30 Hrs. Para niños y niñas de 5 a 12 años. Informes con Claudia Espinosa, Ext. 68432, 68433 y 68434 claudia.espinosa@indesol.gob.mx Bibliografía Resultados del Diagnóstico inicial para la implementación del MEG en materia de hostigamiento sexual y maltrato laboral Centro de Información Geoprospectiva, AC, 2008, Encuesta sobre Violencia Social y de Género en las áreas de influencia de los Observatorios de Violencia Social y Género. México, Instituto Nacional de Desarrollo Social (Indesol)/ Centro de Información Geoprospectiva, Programa de Coinversión Social. Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares ENDIREH (INEGI, 2006) Inmujeres (s. f.) Criterios para elaboración de diagnóstico inicial, mimeo, Instituto Nacional de las Mujeres. Secretaría de Economía (2009), Norma Mexicana NMX-R-025SCF-2009, 9 de Abril del 2009, Dirección General de Normas de la Secretaría de Economía, México, Diario Oficial de la Federación Directorio Integrantes del Comité Ahuitzotl Ancelmo Luna Katia Ayala Martínez Claudia Erika Espinosa Lara Irad Galindo Gutiérrez Ivonne Huitrón Aguilar Medardo Jiménez Lechuga Guadalupe Luna Moreno Ovidio Mojica Pérez Alejandra Muñoz López Karina Ortiz Guerrero Flor Lili Suárez Sánchez Paola Reynoso Cano María Esther Leticia Torres Cordero Marco Antonio Uribe Rojo José Benjamín Vera Calva María Citlalli Villalobos Gutiérrez Coordinadora del Comité de Equidad de Género María del Rosario Campos Beltrán Evaluadora Interna del MEG María del Carmen Robledo Álvarez Titular del Indesol Ana María León Miravalles Secretaría Técnica de Comunicación y Difusión Paola Reynoso Cano Diseño: Adrián González Urusquieta En la elaboración de este boletín participan: Alejandra Muñoz Ivonne Huitrón Aguilar Óscar Páez Bajo la revisión de: María Cristina Padilla Dieste y María del Rosario Campos Beltrán Entrevistas: Erika López Cisneros Fotografía: Erika López Cisneros Alfonso Edén Pérez Martínez Instituto Nacional de Desarrollo Social Ciudad de México, junio 2010