UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Educación

UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Educación
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura: Historia Social Dominicana III
Carga académica: 3 créditos
Modalidad: Semipresencial
Clave: HIS-233
Pre-requisito: HIS-232
Fecha de elaboración: Julio, de 2003
Responsable de elaboración: Lic. Jorge Minaya
Presentado a: Lic Damián Peralta
Director Escuela DE Educación
Modificaciones:
1ª:Fecha: Sep. 2003
2ª: Fecha : Julio, 2005
Responsable: Jesús Contreras / Atanasio Arias
Responsable: Román Rodríguez Cabrera
Dalys Mercedes Medina
Altagracia Arias Romero
Rosario López/ Leda A. Díaz
Amantina Ramírez Recio
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
Julio, 2005
JUSTIFICACIÓN :
La asignatura Historia Social Dominicana III (HIS-233) de la carrera de educación ,
mención Ciencias Sociales de la Universidad del Caribe esta diseñada para proporcionar a
los participantes la construcción de conocimientos y una visión general de la evolución
social , económica y política de la sociedad dominicana desde el año de 1930 hasta los
momentos actuales . Se trata del periodo más reciente de nuestra historia . Los procesos
recientes son los que mas influyen en la conformación de las características políticas ,
económicas sociales y culturales de nuestra sociedad dominicana actual.
En el marco de los cambios ocurridos en el contexto nacional e internacional permite al
participante capacitarse para asumir una actitud de compromiso frente a la sociedad y en
defensa de los intereses nacionales y de la institucionalidad democrática.
PROPÓSITOS
Generales :
Analizar en todos sus aspectos el período del Gobierno Rafael Leonidas Trujillo Molina
(1930-1961)
Identificar los diferentes acontecimientos históricos que sentaron las bases para la
construcción de la democracia durante los periodos 1961-1965.
Analizar las características políticas y culturales durante los doce años de Balaguer.
Destacar los aspectos políticos, Económicos, Sociales y culturales de los 8 años del PRD.
Valorar la situación política, económica, social y cultural en Republica Dominicana desde
1986 hasta la actualidad.
UNIDAD I. Gobierno de Rafael Leonidas Trujillo Molina (1930-1961)
Propósitos Específicos
Identificar causas que incidieron en la toma del poder por parte de Trujillo.
Analizar las crisis económicas a la llegada de Rafael Leonidas Trujillo.
Valorar la situación política económica, social y cultural durante el período 1930-1961.
Analizar las causas que dieron origen a la caída del régimen de Trujillo.
Contenido:
Causas que incidieron en la toma de poder por parte de Trujillo.
Crisis económicas a la llegada de Rafael Leonidas Trujillo.
Situación Política durante período de 1930-1961
Situación económica durante el régimen.
Situación social y cultural durante la tiranía
Caída de Trujillo.
UNIDAD II. Luchas Democráticas (1961-1965)
Propósitos Específicos.
Analizar crisis políticas después de la didáctica y surgimiento de partidos políticos.
Identificar los gobiernos provisionales de la época y sus medidas.
Valorar las políticas del gobierno de Juan Bosh y su derrocamiento.
Conocer las medidas del 1ro. Y 2do. Triunvirato.
Destacar la lucha popular por el retorno a la constitución de 1963 e intervención
norteamericana.
Identificar las medidas tomadas en gobierno provisional de Héctor García Godoy y su
papel en la organización de las elecciones en 1966.
Contenido
Crisis políticas después de la dictadura y surgimiento de partidos políticos.
Gobiernos Provisionales.
Gobierno de Juan Bosh y su derrocamiento.
1er. Y 2do. Triunvirato
Guerra de Abril e intervención norteamericana.
Gobierno provisional de Héctor García Godoy.
UNIDAD III. Los Doce años de Joaquín Balaguer (1966-1978) Propósitos Específicos
Enumerar las causas que incidieron en la toma del poder por parte de Balaguer.
Reflexionar sobre los métodos políticos y sociales que utilizaba Balaguer para mantenerse
en el poder.
Explicar el modelo económico desarrollado por Balaguer durante 12 años.
Valorar la situación social y cultural durante los 12 años.
Analizar las causas que dieron origen al fin de los 12 años de Joaquín Balaguer.
Contenido
Causas que incidieron en la toma del poder por parte de Balaguer.
Represión política y social durante los 12 años.
Modelo económico desarrollado por Balaguer durante los 12 años.
Situación social y cultural durante los 12 años de Balaguer.
Fin de los 12 años de Joaquín Balaguer.
UNIDAD IV. Los ochos Años de Gobierno del partido Revolucionado Dominicano (19781986)
Propósitos Específicos
Explicar la situación política, económica, social y cultural del gobierno de Don Antonio
Guzmán.
Reflexiona sobre la muerte de Don Antonio Guzmán y ascenso de Jacobo Majluta.
Identificar las causas políticas, económicas, sociales y culturales durante el gobierno de
Salvador Jorge Blanco.
Analizar las medidas económicas, políticas y sociales durante el gobierno de Salvador
Jorge Blanco.
Contenido
Gobierno de Don Antonio Guzmán (1978-1982) situación: Política, Económica, Social y
Cultural.
Muerte de Antonio Guzmán y ascenso de Jacobo Majluta.
Gobierno de Salvador Jorge Blanco (1982-1986)
Crisis Económica, Políticas y social.
Medidas Económica, Política y Social.
UNIDAD V. El regreso de Balaguer y los gobiernos del 1996 hasta la actualidad.
Propósitos Específicos.
Valorar las características de las medidas políticas, económicas y sociales en los
gobiernos de Balaguer en su regreso al poder (1986-1996).
Reflexionar en el aspecto político, económico, social y cultural durante el gobierno de
Leonel Fernández en período (1996-2000).
Valorar la situación política, económica social y cultural durante el gobierno de Hipólito
Mejía (2000-2004)
Sistematizar los saberes cotidianos de la realidad del pueblo dominicano de hoy mediante
el análisis desde el 2004 hasta la actualidad.
Contenido
Los Gobiernos de los 10 años de Balaguer (1986-1996)
Gobierno de Leonel Fernández y el PLD ( 1996-2000)
Gobierno de Hipólito Mejía y el PRD ( 2000-2004)
Acontecimientos políticos, sociales, económicos y culturales desde el 2004 hasta nuestros
días.
Metodología
La estrategia metodologicas para la asignatura Historia Social Dominicana III, enfatiza en
el trabajo participativo del proceso de conocimiento :
La discusión participativa.
Análisis de casos.
Validación de la participación individual y en grupo.
Elaboración de informes por unidad y en grupo.
Exposición resultados de la investigaciones asignadas
Evaluación
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5
encuentros presenciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las
jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estará el
profesor.
Aspectos y criterios a evaluar
Valor / puntos en
cada encuentro
1ro
2do
3ro
4to
5to
A- Posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros.
3
B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas.
6
C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio.
3
D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desarrollo
del tema.
3
8
6
8
4
E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los
compañeros
F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior.
4
3
G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor.
4
4
H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo.
4
4
I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o
escrita
10
J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en
ejercicios integradores.
6
K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de
investigación final oral o escrita.
20
Total/ Encuentro
15
20
16
19
30
6. BIBLIOGRAFIA:
Bosch, Juan : Composición Social Dominicana .14 ava edición editora alfa y Omega C. Por
A 1984.
Bosch, Juan : Crisis de la Democracia de América en la Republica Dominicana.1era
edición dominicana. Octubre 1991. Editora Alfa y Omega , Sto Dgo. R D.
Cassa, Roberto : Cultura e Identidad Dominicana. Editora UASD, santo domingo RD 1997.
Cassa ,Roberto : Historia Social Dominicana . Tomo II editora Alfa y Omega C. Por A.
1994.
Cruz Méndez, Manuel : Historia Social Dominicana . 5ta edición . editora Soto Castillo .S.A.
Sto. Dgo R. D. 1999.
Franco , Franklin : Historia del Pueblo Dominicano.Editora Taller . segunda edición R. D.
1993.
Justo Duarte , Amaury : Las Luchas de Clases en Republica Dominicana. (1955-1965)
Tomo I . Editora Alfa y Omega. Sto Dgo 1979.
Martines Almanzar, Juan Francisco : Manual de Historia Critica Dominicana . Casi , 1995
Sto Dgo. R D.
Moya Pons, Frank : Manual de Historia Dominicana .9na edición editora Caribbean
Publisher. Santo Domingo .R D 1992.
Peguero Valentina y Danilo de los Santos : Visión General de la Historia Dominicana .
Décima edición . 1989. Impreso en R D.
Martínez Almánzar, Juan Francisco. Manual de Historia Crítica Dominicana. Editora 9 de
Octubre. Santo Domingo, R.D. Novena Edición. Septiembre 2003