Universidad de la República - Análisis de la Comunicación

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Universidad de la República
Licenciatura en Ciencias de la Comunicación
Seminario Taller de Análisis de la Comunicación
Marzo 2005
Responsables de cátedra: Dra. Lisa Block de Behar
Lic. Ruben Acevedo
Lic. Federico Beltramelli
Lic. Walter Sollier
Alejandro Otazú Salle
Acorazado de bolsillo que explotas frente a mí.
Agradecimientos
Especialmente a Hugo Rocha, quien me guió hacia este tema, generando en mí, a través
de sus anécdotas un interés cada vez mayor y que además, respondiera mis correos
electrónicos con una velocidad digna, de un servicio de atención al cliente.
Al Capitán de Navío (CIME) Mario Mascarello, Director del Centro de Estudios
Navales y Marítimos, por permitirme recabar toda la información necesaria para realizar
este trabajo. A Rossana Rau y la Licenciada Cristina Montalbán, Sub-Directora Técnica
(CEHIS) Museo Naval, por facilitarme todos los materiales solicitados.
Al personal de la Biblioteca Nacional, quienes a pesar de la cantidad de trabajo
accedieron a escanear, material imprescindible.
Introducción
Suponga usted que se encuentra delante de una colección de calendarios que abarca
desde 1900 hasta hoy, extrae uno de ellos al azar y resulta ser de un año de principio de
siglo. A continuación, cierra los ojos y, con la punta de un lápiz, marca al azar un día.
Resulta ser el 16 de junio. Ahora quiere usted saber lo que sucedió ese día, tan parecido
a tantos otros, durante un año relativamente apacible y próspero, al menos en nuestro
querido occidente y en nuestra querida y vieja patria. Para ello irá a la Biblioteca
Nacional y consultará la prensa.
Se encontrará con sucesos, accidentes, declaraciones de los notables de la época, un
montón de polvorientas informaciones y noticias trasnochadas, indicaciones
sospechosas sobre las guerras y revoluciones del momento, etc.
No encontrará casi nada que le permita prever (o suponer lo que las personas
importantes, que han dejado huellas en lo que queda de ese día entre tantos otros, habían
previsto) lo que iba a suceder, lo que estaba preparando, oculto en las profundidades
del tiempo. Por otra parte tampoco encontrará gran cosa acerca de cómo ha vivido ese
día la gente sin importancia: ocupaciones y preocupaciones, trabajos y diversiones.
Lo único que podrá informarle acerca de lo que surgió en el centro de la vida cotidiana
durante esas horas serán la publicidad (todavía incipiente), los sucesos, las pequeñas
informaciones marginales. (1)
¿No se tratará más bien de la entrada de lo cotidiano en el pensamiento y la conciencia
por la vía literaria; es decir por el lenguaje y la escritura? (2)
Definitivamente sí.
Luego de sentirme reflejado en esta búsqueda de lo cotidiano a la que refiere Henri
Lefevre, me hice una pregunta similar ¿Cómo entrar en la vida cotidiana de
Montevideo, en diciembre de 1939?
La respuesta fue la misma que el autor planteó en su pregunta; es decir por el lenguaje y
la escritura. A estos dos recursos, le sumaré los testimonios vertidos por Hugo Rocha
quién fuera el único cronista del diario El País en cubrir la Batalla del Río de la Plata
( ver anexo 1) y el hundimiento del Graf Spee ( ver anexo 2).
Una vez encontrados los caminos para entrar en la vida cotidiana de aquella época,
siento que estoy en condiciones de viajar al mundo de Hugo Rocha, el mundo de la
escritura.
Una visita por el Museo Naval para obtener información y acercarme a algunos de los
restos del Acorazado, me aproximan, pero no logro el acercamiento que quiero y
necesito. Al salir, camino por la rambla mirando el Río de la Plata, trato de imaginarlo,
y se me hace difícil, mi vista recorre la arena de la playa, solo veo mucha gente bajo sus
sombrillas, y me pregunto: ¿Qué pensarán? ¿Alguien en ese momento estará pensando
lo mismo que yo? Creo que no muchos o posiblemente ninguno de los que estén ahí. Al
final me convenzo que Montevideo cambió, ya está en su mundo, en su vida cotidiana.
Decido volver a la escritura, y de esa forma comprender mejor aquel mundo en
Montevideo.
1.Henri Lefevre; La vida cotidiana en el mundo moderno, Madrid, Alianza, 1972, p.7.
2. Ibidem. p. 8.
1
Uruguay centenario
Para comprender el latir, el sentir y la forma de pensar de aquel Montevideo en
diciembre de 1939, será necesario poder visualizar el imaginario colectivo de aquella
época. Para lograrlo, trataremos de describir y descubrir el Uruguay del Centenario.
Cumplir años es un hecho que casi siempre se celebra.
Cumplir cien años para un país, es un hecho indudablemente trascendente.
Ahora bien cómo podemos medir cien años ¿Sobre que base?
Pues bien, entre otras cosas podemos tomar el tiempo en forma cronológica, cien años
son cien años; los acontecimientos que se produjeron en ese lapso de tiempo, o si se
quiere, haciendo una valoración en cuanto a productividad, satisfacción y orgullo.
En nuestro caso, creo que el centenario significó el orgullo de haber llegado a construir
un país con determinadas características. A continuación presentaré un fragmento
escrito por Carlos Maeso en 1904, titulado: Tierra de promisión, en el que profundizaba
sus ya tradicionales entusiasmos por el país de cara a la tarea –a su juicio,
imprescindible- de atraer a la inmigración europea: (3)
Estamos situados en un admirable punto geográfico desde donde podemos
decirle al europeo: “Para aquí, que esta es la tierra de promisión. Aquí tienes tierras
vírgenes para cultivar, materias primas; suelo repleto de riquezas; campo para todas
las iniciativas y ramos de labor; cielo hermoso, clima encantador; leyes tutelares,
amplia confraternidad. Aquí hallarás la salud del alma y del cuerpo. Tal vez no lo
veamos nosotros, pero nuestros hijos lo admirarán.
Regiones que hoy parecen destinadas exclusivamente a inspirar églogas por la
hermosura de su panorama, serán mañana centros bulliciosos de población, de
fábricas, mercados, nuevos Chicago de la América del Sur que surgirán por la
necesidad de la oferta y la demanda, en medio del esplendor de la naturaleza
bondadosa que nos ha dado una tierra de hadas, donde la fantasía es pálida ante la
realidad. Darnos a conocer exhibir como en una vidriera de joyería los tesoros que
guarda el país, es obra de patriotismo y de sensatez en la cual todos tenemos un puesto,
por más humilde que sea el ciudadano que lo ocupe.”(4)
3. José Pedro Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida privada en el Uruguay, Ediciones
Santillana, Montevideo, 1997, p. 23.
4. Maeso, Carlos; Tierra de Promisión, tipografía de la Escuela Nacional de Artes y Oficios, Montevideo, 1904,
pp. 5 - 7. En José Pedro Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida privada en el Uruguay,
Ediciones Santillana, Montevideo, 1997.
2
Apenas seis años después, el mismo autor publicaba otro ensayo destinado al
destaque de la “jornada civilizadora” vivida por “el Uruguay a través de un siglo”.
Luego de reivindicar los grandes beneficios de “la fusión de seres y de los sentimientos
en el seno de los hogares cosmopolita” y de convocar con fuerza a
“poblar nuestra campaña” donde a su juicio cabían “ dieciocho millones de
habitantes”.
Maeso trazaba una descripción del país en los siguientes términos: (5)
No hay epidemias, no hay fiebres, no hay fieras: la vida se presenta en toda su
amplitud, tonificada por los perfumes de una atmósfera vivificante y se experimenta en
el Uruguay la alegría de vivir.
Parecería que la tierra uruguaya fuera una región formada por trozos de
distintos países europeos porque aquí tanto el Español como el Italiano, el Francés
como el Inglés, el Alemán como el Suizo, se consideran como en su propia patria y la
aman como su propio suelo. Es muy lindo este país: lindo para vivir, para negociar,
para hacer fortuna y para pasear. Se cree estar en una ciudad europea, pues aquí no
hay raza indígena ni tipos propios y se oye hablar todos los idiomas del mundo.
Nuestro cosmopolitismo ha borrado las fronteras para formar una sociedad
uruguaya en la que se refunden todas las razas, unidas por iguales aspiraciones.
Felizmente en el Uruguay no existen indígenas hace muchísimo tiempo, de modo que no
hay que civilizar habitantes, sino cultivar sus espíritus por la instrucción para hacerlos
ciudadanos aptos a las luchas ordinarias, como ocurre en todas las naciones
europeas.(6)
Optimismo, cosmopolitismo, eurocentrismo, exaltación de la noción de fusión de razas
y de sentimientos, constituían por entonces verdaderas ideas - fuerza las que proponían
un imaginario hiper integrador (7) que definiría el Uruguay del Centenario.
Esta referencia hacia el Uruguay Centenario, nos permitirá comprender el por qué de la
atenta mirada de este pueblo, hacia el acontecer Europeo.
Para continuar con esta presentación avanzaremos en el tiempo y llegaremos a través
del testimonio de Hugo Rocha, a diciembre de 1939. Dicho enfoque, propone presentar
en forma escrita, el sentir de aquel acontecer que se desarrolló en la semana del 13 al
21 de diciembre, fecha en que se suicido el Capitán Langsdorf. (ver carta en anexo 3)
5. José Pedro Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida privada en el Uruguay,
Montevideo, Ediciones Santillana, 1997, p. 24.
6. Maeso, Carlos; El Uruguay a través de un siglo. La jornada civilizadora realizada en la República Oriental del
Uruguay y el brillante porvenir de esta nación americana, Medina, Montevideo, 1910, pp. 14 y 304. En José Pedro
Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida privada en el Uruguay, Montevideo, Ediciones
Santillana, 1997, p. 24.
7. José Pedro Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida privada en el Uruguay,
Montevideo, Ediciones Santillana, 1997, p. 24.
3
Montevideo, diciembre de 1939
La opinión pública uruguaya de aquella época era abrumadoramente favorable de los
aliados, incluso aquí se vivió como un hecho que nos ocurría a nosotros, la caída de
París y luego la liberación de París se festejó en las calles, porque los uruguayos se
sentían muy asociados a Europa, por razones obvias, por el origen.
La guerra fue seguida con enorme interés, por eso es que los diarios le dedicaban tanto
espacio. Los sentimientos del pueblo eran totalmente favorables a los aliados, pero eso
no quitaba que se tratara con total respeto a los alemanes. Cuando los marineros
alemanes muertos en la Batalla de Punta del Este fueron desembarcados en el puerto
de Montevideo y luego se les dio sepultura, el cortejo fue seguido con el mayor respeto
y silencio por la población de Montevideo, nadie profirió una palabra ofensiva
contraria a los alemanes, incluso algunos eran marineros mercantes ingleses que
habían sido rescatados del mar (ver foto 1) por el “Graf Spee”, después que hundieron
a los barcos que ellos tripulaban, asistieron al entierro.
En aquella época la guerra era concebida con el espíritu caballeresco de otros tiempos.
Se dice que el Capitán Langsdorf no era nazi, era un capitán al estilo tradicional que
naturalmente no podía sobrevivir a la pérdida de su nave y por eso se suicidó en
Buenos Aires después de haber salvado a toda su tripulación.
Según las noticias que circularon en ese entonces, la orden de hundir el barco le llegó
directamente de Berlín, no se si del comando o de Hitler, pero el capitán cumplió una
orden, no fue, creo, decisión de él, pero no había más remedio porque no estaba en
condiciones de combatir y por otra parte no querían que el equipo de avanzada que
tenía el barco cayera en manos de los enemigos.
Así que por ese motivo se planeó la operación, se pusieron las cargas de dinamita
estratégicamente en todo el barco para que la destrucción fuera instantánea, se evacuó
primero a toda la tripulación....eso fue lo que observamos.
Yo lo describo en la crónica.
De la terraza del edificio El País en la Plaza Libertad, observamos la zarpada, como el
barco avanzó lentamente hasta que se detuvo en el canal, como empezaron a llegar al
barco lanchas procedentes de los mercantes que estaban fondeados ahí cerca, y como
se trasladó la tripulación a los mercantes, y al final de repente al atardecer justo a la
caída del sol, la tremenda explosión, la tremenda llamarada roja, un final wagneriano
ya que estamos hablando de alemanes. Fue espectacular y yo diría que es fácil
comprobar con las fotos (ver anexo 4) que la mitad de la población o más estaría en la
rambla todo a lo largo desde Carrasco hasta el Puerto mirando el espectáculo, porque
fue un día...imaginate, un día de verano, en diciembre, una hermosa tarde, un atardecer
divino con una puesta de sol de esas que tenemos aquí. Fue realmente un espectáculo
dramático en el que nosotros éramos protagonistas de la guerra que apenas había
empezado.
4
Lugar para insertar fotografía de Hugo Rocha junto a
prisioneros ingleses.
Alemania había arrasado con toda Europa y he aquí que sufre su primera derrota,
¿dónde? En un puerto Sudamericano y por qué, porque un pequeño país, el gobierno de
un pequeño país, adopta la actitud valiente, decidida, de aplicar el derecho
internacional, no darle abrigo y obligarlo a salir.
Es un episodio dramático, fuerte. Uruguay fue protagonista, digamos que Uruguay fue
el primer país donde ocurrió un hecho de guerra, en el que Alemania llevó la peor
parte.
Uruguay jugó su parte en la segunda guerra mundial en este episodio. Después, para
su honor, Uruguay tuvo otras intervenciones de tipo humanitario, cuando acogió, a
muchos miles de refugiados políticos, si se puede llamar así a los judíos amenazados de
exterminio, que encontraron refugio en nuestro país. Cabe decir pues, que Uruguay
estuvo íntimamente, profundamente vinculado a los hechos más pragmáticos de la
segunda guerra mundial y en todos tuvo una actuación honorable, para no hablar de la
cantidad de uruguayos que fueron voluntarios, a luchar muchos de ellos en Francia. (8)
8. Entrevista realizada a Hugo Rocha, el 12 de enero de 2005, en su domicilio de Montevideo.
5
Los medios y la vida
Una vez presentado el escenario por el único cronista del diario El País que cubrió este
acontecimiento histórico, continuaremos con sus palabras hechas texto, para poder
ingresar en el mundo de donde él dice venir.
Hoy día, todos estamos de acuerdo que hay una enorme influencia de un medio que es
la tele, solo que esa influencia, con raras excepciones es de signo positivo, tiende a
trivializar los grandes problemas, a uniformar la opinión. En cambio en la prensa
siempre se permite mayor libertad de opinión, mayor diversidad, sobre todo un
tratamiento de mayor profundidad. Y eso es, exactamente, lo que teníamos en los años
30, 40 y 50 que es cuando yo estuve más activo acá en el Uruguay... antes de salir del
país....y sobre todo porque todavía en esa época, la competencia de la radio no era tan
grande, existían estaciones de radio, pero eran más que nada para entretenimiento,
para pasar música popular, programas de radio teatro o transmisiones de fútbol. La
gente se quedaba en casa a escuchar los conciertos de la orquesta sinfónica del
SODRE.
Hoy día la radio tiene una influencia mucho más considerable como medio de
información, comparable en cierto modo al que tenía la prensa en aquella época.
Porque, cuando no había radio, la única manera de conocer las noticias era leyéndolas
por la prensa. Hoy día la gente no espera que salga el diario para enterarse de una
noticia, tiene la radio para conocerla instantáneamente. Así que en primer lugar, les
quiero hacer notar esa gran diferencia. Por eso les decía al principio que yo vengo de
otro mundo, el mundo de la escritura. Los que hayan leído a McLuhan sabrán la
diferencia entre el mensaje lineal de la letra impresa y el mensaje simultaneo de los
medios electrónicos, las diferencias radicales que existen entre uno y otro. Yo vengo de
ese mundo, del mundo de letra escrita, que se lee, que se digiere con tiempo, con
paciencia. Es otro mundo.
Bueno, la importancia de la prensa se manifestaba, en aquella época, en primer lugar
en la existencia próspera, por cierto, de tres grandes empresas editoriales, cada una de
las cuales editaba un matutino y un vespertino: El Día y El Ideal, La Mañana y El
Diario, El País y El Plata.
Además existían otras empresas importantes que eran: primero la editora de La
Tribuna Popular, que es un diario olvidado hoy día y tenía la diferencia que salía a
mediodía, ni de mañana ni de noche sino a mediodía.
La importancia de esa empresa la pueden juzgar ustedes por el hecho de que fue capaz
de construir un edificio emblemático de Montevideo como es el edificio Lapido, en 18
de Julio y Río Branco, diseñado por el arquitecto Vilamajó, una eminencia mundial,
uno de los diseñadores del conjunto edilicio de Naciones Unidas en Nueva York.
Otra, más modestita, es la empresa que sacaba El Bien Público, que era un diario
católico, fundado por Don Juan Zorrilla de San Martín.
6
Y después existía otro diario menos fuerte desde el punto de vista comercial, pero
también importante políticamente, que era El Debate, el diario del Partido Nacional.
También existían dos diaritos, digamos marginales en el sentido que no pertenecían a
la asociación de las grandes empresas periodísticas. Eran los diarios del Partido
Comunista, que se llamaba El Popular, y del Partido Socialista, que se llamaba El Sol.
Durante los años 33 hasta el 39 existió la dictadura de Terra, menos dura que la que
tuvimos después. Ese gobierno tuvo su órgano que fue El Pueblo, un diario muy bien
hecho, que tuvo su respetable vida comercial, durante un tiempo, hasta que pasada la
necesidad política dejó de existir porque, y aquí está lo que también hay que destacar,
no existía el concepto de objetividad en la prensa. Los diarios trataban los temas de la
política nacional desde el punto de vista estrictamente partidario, incluso se ignoraba,
se omitía toda la información sobre las actividades de otros partidos.
Yo, que trabajé en dos diarios, uno blanco y uno colorado, puedo dar fe. En El País no
aparecía nada que tuviera que ver con alguna actividad del Partido Colorado y
viceversa El Día no publicaba absolutamente nada que tuviera que ver con un político
del Partido Blanco. En aquella época no había más que blancos y colorados, la
izquierda estaba completamente marginada y puede decirse, demonizada.
El Día, además, y esto es ya casi anecdótico, pintoresco, cómico, era de un
anticomunismo furibundo e ignoraba, como si no existiera, toda noticia que tuviera que
ver con la Unión Soviética, jamás la mencionaba. Cuando había que publicar, en los
telegramas, alguna noticia referente al líder soviético, que en aquel entonces era
Khrushov, El Día jamás escribía su nombre; parecía una blasfemia, escribía siempre
“el amo ruso”.
Cuando el equipo uruguayo fue derrotado, en un campeonato mundial, por el equipo
soviético, El Día no publicó la noticia; simplemente, en la sección Deportes, salió una
breve frasecita diciendo: “el equipo uruguayo terminó ayer su actuación y regresa a
Montevideo”. Eso se los destaco para que vean ustedes el grado de sectarismo que
tenía la prensa en aquel momento.
Ese sectarismo no se aplicaba al gran semanario de aquellos tiempos, que era Marcha.
Marcha fue fundada en 1939 y cerrada, definitivamente, por la dictadura militar, en
1974. Son 35 años de vida sumamente fecunda, sumamente activa, que tuvo una gran
influencia en la vida nacional, en términos generales, no desde el punto de vista
sectario como los demás periódicos, porque Marcha abordaba los grandes temas
nacionales con un espíritu amplio. Tuvo una doble influencia, ante todo en el terreno
político y me atrevería a decir que el triunfo de la izquierda que se acaba de festejar es,
en gran medida, fruto de la siembra que efectuó Marcha hace 60 años.
La otra gran influencia de Marcha fue cultural. Todos los grandes escritores,
ensayistas y críticos que forman la que conocemos como generación del 45, todos, eran
colaboradores de Marcha.
7
Había otro semanario, el más antiguo, el único que existía desde muchos años antes:
Mundo Uruguayo, una revista tradicional con muchas fotografías, mucha vida social,
pero que tuvo también su respetable período de vida y tuvo la virtud, que tanto yo
como muchos otros apreciábamos, de pagar bien las notas. Entonces siempre sabíamos
que podíamos ir con una nota a ver al director de Mundo Uruguayo, Orestes Baroffio,
que tenía un corazón grandísimo y que no solo nos aceptaba la nota sino que, a veces,
le pedíamos que nos pagara por adelantado.
Como se imaginarán los actuales periodistas, que seguro ganan grandes sueldos ¿no?,
en aquella época éramos simples obreros intelectuales que vivíamos muy
modestamente, así que el hecho que Mundo Uruguayo nos pagara bien, e incluso por
adelantado, es más que motivo para recordarlo con gran afecto.
Existía un semanario, no independiente, que era el Suplemento Dominical de El Día,
impreso lujosamente en huecograbado, en sepia, en el que publicaban algunos
escritores, los pocos que lo preferían en lugar de Marcha. El principal de ellos era
Juan José Morosoli, que siempre publicó con preferencia en el Suplemento Dominical
de El Día.
Hasta que venimos al periódico especializado, que tuvo su gran influencia en la vida
cultural del país, que fue Cine Actualidad. Salió primero con ese nombre, en el año 36
y fue fundado por dos jóvenes críticos de cine: Arturo Despouey y Emilio Dominoni.
Después incorporó la temática de la radio y se transformó en Cine Radio Actualidad.
Tuvo una larga vida, hasta que las realidades económicas lo hicieron desaparecer.
La importancia de la prensa era política, cultural y económica. Las grandes empresas
periodísticas eran realmente poderosas, movían grandes capitales; la publicidad era
una fuente de recursos impresionantes, que permitían fijar un precio de venta del diario
en la calle accesible a todos los bolsillos.
Para El Día los avisos económicos, o clasificados, que después de largos años de
lucha El País logró arrebatarle, eran una mina de oro que le permitió a El Día tener
una vida económica sumamente próspera durante muchísimos años, importar las
maquinarias más sofisticadas e introducir grandes innovaciones. En 1956 lanzó el
Suplemento Familiar, con la novedad del huecograbado a todo color.
En fin, una cosa que realmente conviene recordar es que la prensa era entonces obra
de grandes empresas privadas, de gran capacidad económica, que empleaban mucha
gente, no solo personal de redacción sino también de talleres, administración y
distribución. Y aquí entra en escena un personaje muy simpático: el canillita.
Ustedes saben que la palabra canillita fue inventada por Florencio Sánchez. Le dio ese
nombre, en una de sus obras, a un chico que vendía diarios en las calles porque tenía
las canillas al aire. Los canillitas eran una imagen popular de nuestras calles, que hoy
no se conoce. Yo mismo fui canillita cuando tenía 10 o 12 años de edad y hasta el día
de hoy recuerdo la lista de nombres de los diarios que gritaba por las calles de Minas,
mi pueblo.
8
Además, estaban los kioscos vendedores de diarios, todo eso era una fuente de
actividad comercial y le daba trabajo a una cantidad de chiquilines.
Ojalá tuviéramos hoy muchos diarios que repartir y que les dieran trabajo a los
chiquilines que andan por la calle pidiendo.
Ese era el panorama digamos social, político, económico y cultural de la prensa, que
era una institución importante en la vida nacional, tenía real peso en la vida de todos
los ciudadanos, tanto acá como en el interior.(9)
9. Exposición de Hugo Rocha, realizada en la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación, Montevideo, el 20 de
noviembre de 2004.
9
Tiempo de lectura
Hasta aquí, hemos desarrollado tres puntos fundamentales que nos permitirán
comprender la vida cotidiana reflejada en el espejo de la prensa escrita, ellos son: el
imaginario colectivo que generó el Uruguay del Centenario, la opinión pública en
Montevideo desde el 13 al 21 de diciembre de 1939 y por último la situación de los
medios de comunicación en las décadas del 30, 40 y 50 vinculados al aspecto social,
económico y cultural de nuestro país.
Será uniendo y entendiendo estas tres visiones, que nos ubicaremos en posición de
poder comprender y analizar el comportamiento de la prensa en relación al hecho que
significó el hundimiento del Graf Spee.
Si tomamos como punto de partida, que la agenda del día está pautada por la selección
de noticias que realizan los diarios y que a su vez tanto la televisión como la radio,
toman a la prensa escrita como su plataforma de lanzamiento para cada nueva jornada,
es bastante lógico otorgarle el valor que le corresponde.
El valor que le asignamos a la palabra impresa puesta en la información, lo
reconocemos entre otras cosas en la posibilidad del análisis o seguimiento que nos
permite digerir con tiempo y con paciencia, ( como decía Hugo Rocha, en su
descripción sobre los medios en la década del 30, 40 y 50 ). De esta capacidad de
digerir, reflexionar y procesar las noticias, podemos determinar que la variable por
excelencia es el tiempo, y a su vez, éste estará determinado por nuestro tipo de vida
cotidiana.
Pues bien, podríamos decir que el tiempo en la vida cotidiana organiza nuestra vida.
También podemos decir que la economía organiza nuestra vida cotidiana.
A su vez podemos hablar de una economía o administración del tiempo, la que nos
permitirá sentarnos frente a un diario, una vez, dos veces o tres veces, media hora, una
hora, o más, durante un día determinado.
Analizando la diagramación de la primera página, la tipografía aplicada, los titulares y
las fotografías; podemos decir entre otras cosas, que existe una relación directa con el
tiempo disponible de una sociedad determinada, en un momento dado.
Si por un instante pensamos en las portadas de los diarios en un período que puede ir
perfectamente desde la década del 80 hasta hoy, 2005, podemos hablar de una nueva
cultura que la podríamos llamar infokiosco.
El concepto al que denomino “cultura infokiosco”, está pautado por el tiempo y la
economía (en el caso del aspecto económico conviene recordar que en las décadas del
30, 40 y 50 el precio de un diario no se cuestionaba, estaba dentro los gastos lógicos,
como el café y el boleto) disponible de las personas en su vida cotidiana.
Probablemente ya no exista en nuestros días, ni el dinero suficiente, ni las dos horas,
para leer un diario de la forma que mencionaba Hugo Rocha.
10
Hoy, nuestra vida cotidiana nos propone comenzar la jornada escuchando la radio o
mirando algún informativo en la televisión, posteriormente en algún momento de
nuestra agitada jornada, pasamos frente a un kiosco y en no más de cinco minutos
realizamos una edición mental de la agenda del día, la que legitimará o no, lo que
escuchamos o vimos antes de salir de nuestras respectivas casas.
¿Cuáles son las características de esas primeras planas orientadas a la cultura
infokiosco?
Para comenzar una gran fotografía color, que nos permita visualizar sin digerir la noticia
principal, a partir de ésta, los titulares y otras series de fotos más pequeñas harán el
resto, o sea, tendrán la función de jerarquizar nuestra agenda mental, para que
continuemos nuestro camino rumbo a. Que no es lo mismo que rumbo A.
Hoy la agenda del día está en la primera página, antes, la agenda se descubría al interior
del diario recorriendo lentamente la pequeña tipografía (ver anexo 7). Este es un
fenómeno a tomar en cuenta, ya que refuerza la idea de que existe una relación directa
entre nuestra vida cotidiana y el formato que experimentan los diarios.
Ahora bien, transitemos por el Montevideo en donde los titulares, no tenían la función
de noticia digerida, sino de guía hacia la noticia.
Inevitablemente debemos volver a la variable tiempo, el mismo que propone una vida
más serena y reflexiva. Dentro de esa vida más serena y reflexiva (siempre comparando
con nuestro mundo actual en Montevideo, 2005), estaría pautada la información que
comenzaría a mostrarnos el comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
Montevideo vivió el comienzo de la Segunda Guerra Mundial de forma muy intensa.
Prueba de eso serán las cuatro primeras páginas que El País le dedicaba a diario, a las
distintas reacciones de los países europeos involucrados en dicho conflicto.
Estas cuatro primeras páginas no se caracterizaban precisamente por el uso de la
fotografía, esta estaba reservada para hechos de una gran magnitud. Lo que sí era
utilizado como forma de complementar al texto, eran diseños hechos a mano de mapas
que tenían como misión, representar el avance de un país sobre otro o simplemente
mostrar las zonas de conflicto junto con sus datos estadísticos.
Pero algo cambió desde aquel 13 de diciembre, quienes seguían con preocupación e
interés a través de los diarios este comienzo de la Segunda Guerra Mundial, de pronto se
sentirían protagonistas, a su vez esa sensación de protagonismo sería transmitida por los
propios diarios que pondrían a Uruguay por primera vez desde que comenzó el
conflicto, en la primera página.
Si bien era significativo ver a Uruguay en la primera página, no se tomaba únicamente
como parte de un acontecimiento que sucedía aquí, sino que ocupaba esa primera página
por ser una noticia internacional. El mundo nos había otorgado ese lugar.
11
El capitán del Graf Spee voló su navío
¿Por qué tituló así El País, aquel 18 de diciembre? (ver anexo 4)
Contrario a otros diarios, El País optó por desarrollar su primera página con un titular
que decía: EL CAPITAN DEL GRAF SPEE VOLO SU NAVIO, a continuación, una
secuencia de nueve fotografías, se encargarían de mostrar el proceso de los
acontecimientos; junto a estas, en la parte inferior derecha de la página, se encuentra un
texto (ver anexo 5) que describe y enumera la secuencia de las fotografías.
Podemos decir que la fotografía de prensa es un mensaje.
Una fuente emisora, un canal de transmisión y un medio receptor constituyen el
conjunto del mensaje. La fuente emisora es el grupo de técnicos que forman la
redacción del periódico: unos hacen las fotos, otros eligen una en particular, la
componen, la tratan, y otros, por último, la titulan le ponen un pie y la comentan.
El medio receptor es el público que lee el periódico. Y el canal de transmisión, el
propio periódico o, para hablar con más precisión, un complejo de mensajes
concurrentes que tienen a la fotografía como centro, pero cuyo entorno está constituido
por el texto, el titular, el pie de foto, la compaginación y, también, de un modo más
abstracto pero menos “ informativo”, la misma denominación del periódico (10) que en
este caso no será analizada.
Aquí, Roland Barthes, describe las tres partes tradicionales del mensaje.
Las partes referidas a: la emisión y la recepción, han tenido un tratamiento no solo
como el autor plantea, de carácter sociológico sino también histórico.
A continuación, comenzaremos con el tratamiento de la tercera parte a la que él
denomina “el propio mensaje”.
Para comenzar por el propio mensaje, será necesario discriminar, por un lado, la
fotografía y por otro lado el texto. Entre otras cosas, consideraremos los espacios
ocupados por las distintas estructuras quienes dejarán de manifiesto la importancia que
tiene cada una de ellas con relación al mensaje que se pretende transmitir.
En este caso comenzaremos por la fotografía, la que ocupa la mayor parte de la página,
para luego relacionarla con el texto.
Roland Barthes, le adjudica a la fotografía dos tipos de mensajes: un mensaje denotado,
que sería la forma analógica, lo real literal, lo que define la fotografía delante del
sentido común, a este mensaje denotado lo llamará el analogon.
Por otra parte, plantea otro tipo de mensaje que es el connotado, el cual le impone un
segundo sentido al mensaje fotográfico, el que consistirá en definitiva, en producir una
codificación al mensaje denotado.
10. Roland Barthes, Lo obvio y lo obtuso, Barcelona, Paidos Ibérica, 1995, p.s/n
12
Para trabajar en el mensaje denotativo, será necesario tener en cuenta como primera
medida, la escasa nitidez analógica que esta secuencia de fotos nos provee, uno de los
motivos está dado por la cantidad de niveles de distanciamiento que existe entre el
primer negativo y esta fotocopia de la copia de la primera página de un diario de 1939.
Otro aspecto que quizá colabore a esta falta de nitidez, sea probablemente la tecnología
fotográfica de aquella época. Es por eso, que resulta importante el soporte del texto, a
los efectos de colaborar en la descripción del analogon y su orden. El único problema
que este texto puede ocasionar es el de generar un segundo mensaje, que se extrae de
ese código que es la lengua y que, a poco cuidado que uno se tome de ser exacto,
constituye fatalmente una connotación respecto del mensaje analógico de la
fotografía: así, describir no consiste sólo en ser inexacto e incompleto, sino en cambiar
de estructura, en significar algo diferente de aquello que se muestra. (11)
La connotación, es decir, la imposición de un segundo sentido al mensaje fotográfico
propiamente dicho, se elabora a lo largo de los diferentes niveles de producción de la
fotografía (elección, tratamiento técnico, encuadre, compaginación). (12)
Dentro de la secuencia de actividades que plantea una producción fotográfica, el autor
propone dos estructuras: la primera que la integran los tres primeros procedimientos, el
trucaje, la pose y el objeto, luego describe una segunda estructura compuesta por: la
fotogenia, el esteticismo y la sintaxis.
En el abordaje hacia el plano connotativo, tomaré en una primera instancia, como eje
del análisis, la sintaxis y el trucaje.
Es claro que una fotografía puede donar una lectura discursiva de objetos-signos (13)
ahora bien, si tomamos una serie de fotografías, obtendremos una secuencia, a su vez
esa secuencia determinará un significante que estará dado por el propio
encadenamiento.
En este caso el encadenamiento, muestra las etapas y los componentes de ese
acontecimiento.
La primera fotografía, nos muestra el barco que parte rumbo a su destrucción.
La segunda fotografía, muestra desde un plano más cercano el desembarco de los
tripulantes rumbo al Tacoma.
Lo interesante de esta fotografía, es ver como a través del recurso del texto, (el que
explica que se trata de una reconstrucción de la misma), nos hace pasar de un plano
denotativo a un plano connotativo ¿Cómo? Advirtiendo al lector que se trata de una
reconstrucción fotográfica, la cual nos pone claramente frente a uno de los
procedimientos de los que hacía mención Roland Barthes: el trucaje.
11. Ibidem. p.14
12. Ibidem. p.16
13. Ibidem. p.21
13
Pues bien, este procedimiento nos permitirá confrontar dos visiones opuestas: por un
lado Roland Barthes defiende la idea de que el trucaje como procedimiento produce un
mensaje connotado, ya que se cambia parte de lo real literal, o como él lo define, el
analogon. En oposición a este punto de vista, Jean Marie Schaeffer, plantea que el
trucaje: modifica a menudo la materialidad icónica de la imagen, y por consiguiente
también su referencia indicial. Por tanto en esos casos, interviene en el plano denotativo
y no en el de la connotación .
La diferencia entre estos dos autores se encuentra en el punto de partida, y es aquí
donde interviene el texto, el que indica que se trata de una reconstrucción, esta alerta
condicionará mi percepción al momento de leer la fotografía.
Otro elemento importante es lo que Jean Marie Schaeffer define como el saber lateral,
quién nos podrá ayudar a diferenciar en algunos casos si lo denotado en la imagen
analógica pasó o no por el proceso del trucaje.
La tercera fotografía, siendo la más importante de todas, (ya que muestra la destrucción
del barco) curiosamente es la más difícil de ver claramente, no obstante, la quitaron de
la secuencia uniforme, para ponerla en una posición que realmente muestre su
protagonismo y connote la importancia que se le otorgó a dicho acontecimiento.
El hecho de quitarla de ese orden uniforme, nos introduce en el plano de la sintaxis,
provocando una significación especial, esa significación que no se puede lograr por la
propia imagen analógica, la logra por la ubicación de forma inclinada dentro de la
secuencia.
Una vez explotado el barco, la cuarta fotografía muestra la multitud de personas que se
aproximaron a la zona para presenciar el hecho.
La quinta fotografía, que propone una visión diferente de la explanada, vale en la
secuencia fotográfica pero no en el texto.
¿En qué parte de la estructura de procedimientos que describe Barthes podemos
incorporar el error humano? Está claro que dentro de la compaginación. ¿Pero estará
claro que tipo de percepción tendrá el lector? ¿Qué connotación le podrá transmitir?
La sexta foto, solo será válida en el texto, lo cual se puede considerar como una
duplicación de la fotografía, desde ya el texto explicativo parece duplicar la imagen, es
decir, participar de su denotación, (14) ¿es que en este caso podríamos estar hablando de
una doble duplicación?
Si continuamos con este razonamiento deberíamos contestar que no, que no existe una
doble duplicación porque para Barthes es imposible que la palabra duplique a la imagen,
ya que se trata del pasaje de una estructura a otra.
Pero lo que no previó el autor, que sí ocurre en esta secuencia, es el desfasaje que se
produjo entre el texto y la secuencia fotográfica.
Ahora bien, luego de este episodio ¿Cuál será la lógica de la secuencia?
Inevitablemente, será la que indique el texto. Lo que implica que al final de la secuencia
tendremos una foto más. ¿Estará aquí la duplicación de la que hablábamos?
14. Ibidem. p. 22
14
La fotografía séptima, muestra claramente a cuatro marineros uno de los cuales tiene un
vendaje en su cabeza.
La octava fotografía, nuevamente de no ser por el texto jamás podríamos saber que se
trata de una lancha, lo que sí se ve, es que son cuatro hombres heridos.
La novena fotografía, presenta al capitán Langsdorf en un momento en que
aparentemente estaría intercambiando diálogo con alguien a quien no se alcanza a ver.
A su vez presenta el mismo efecto que la tercera foto donde se pretende mostrar la
explosión del barco.
Probablemente esa inclinación, tiene por objetivo, relacionar el hecho de la explosión,
con quien tomó la decisión, existe entonces una relación directa entre la nave y el
capitán, relación esta que se connota con el mismo peso del titular y su forma
descriptiva de expresarlo: EL CAPITAN DEL GRAF SPEE VOLO SU NAVIO.
Por último, la décima foto muestra otros dos marineros, de los cuales uno presenta un
vendaje en la cabeza.
Evidentemente y sin proponérmelo el texto se interpuso en mi análisis. Luego de haber
llegado a este punto, pensando que desde el inicio del análisis de “el propio mensaje”,
analizaría en forma separada la fotografía del texto, si siguiera la lógica inicial, debería
recomenzarlo, analizando primero las fotografías para luego unirla al texto.
Creo que esta salida del método analítico, previamente establecido, propone un aporte
fundamental, el cual debe ser aprovechado. Este aporte, nos permitirá ingresar al
análisis del texto.
Para comenzar el análisis del texto haré referencia al tipo de información que transmite
esta secuencia de fotografías. En realidad esta descripción debería haber ido al
comienzo del análisis, pero su porque de este lugar lo veremos a continuación.
La fotografía traumática como es en este caso la explosión y el posterior naufragio del
buque, es algo sobre lo que no hay nada que comentar: la foto-impacto es insignificante
en su estructura: ningún valor, ningún saber en último término, ninguna
caracterización verbal puede hacer presa en el proceso institucional de la
significación. Hasta podríamos imaginar una especie de ley: cuanto más directo es el
trauma, más difícil resulta la connotación; más aún: el efecto “mitológico” de una
fotografía es inversamente proporcional a su efecto traumático .(15)
En este caso el texto, en el que también incluimos el titular, tenía una función clara:
describir el acontecimiento y su orden, ya que como dice Roland Barthes ningún saber
en ningún término, ninguna caracterización verbal y a esto le agrego, y no muchas
caracterizaciones escritas, puede hacer presa en el proceso institucional de la
significación.
15. Ibidem. p. 26
15
Bibliografía
- Jhon Barth; THE FRIDAY BOOK, Enssay and Other Nonficcion, New York, A
Perigee Book, 1984.
- Roland Barthes, Lo obvio y lo obtuso, Barcelona, Paidos Ibérica, 1995.
- José Pedro Barrán, Gerardo Caetano y Teresa Porcecanski; Historias de la vida
privada en el Uruguay, Montevideo, Ediciones Santillana, 1997.
- Diego M. Lascano; Historias de los Marinos del Graf Spee, Montevideo, Librel
Editores,1998.
- Henri Lefevre; La vida cotidiana en el mundo moderno, Madrid, Alianza, 1972.
- Jean Marie Schaaeffer; La imagen precaria del dispositivo fotográfico, Madrid,
Ediciones Cátedra, 1990.
- Fernando Cairo Sola; La Batalla del Río de la Plata y otros aportes para el Balneario,
Maldonado, Edición Intendencia Municipal de Maldonado, 1994.
- Revista Naval, Montevideo, noviembre de 1989.
22
Anexos
16
Anexo 1
La Batalla del Río de la Plata.
Corría el 13 de diciembre de 1939, cuando el acorazado alemán “Graf Spee” fue
localizado y atacado en el límite exterior del Plata por los cruceros ingleses “Ajax”,
“Exeter” y “Achilles”, continuando el enfrentamiento en la noche, ya con todos los
buques en aguas jurisdiccionales de nuestro país, (excepto el “Exeter” que había
resultado dañado en la primera instancia).
Durante la segunda fase el crucero “Uruguay” que se había movilizado hasta la zona de
lucha, frente a Punta del Este, cruzó la línea de fuego, según lo informara su
comandante C/F Don Fernando Fuentes, cumpliendo la tan importante misión de hacer
respetar la soberanía en nuestras aguas jurisdiccionales.
Como consecuencia el “Graf Spee”, con importantes averías entró a puerto
montevideano, ese mismo día- 13 de diciembre- poco antes de las 11 de la noche.
Los cruceros ingleses fondearon cerca del Banco Inglés.
En el “Graf Spee” había a bordo más de treinta muertos y casi cincuenta heridos.
Los primeros fueron trasladados dos días más tarde al Cementerio del Norte,
rindiéndoles homenaje un Destacamento que se autorizó a bajar a tierra y una dotación
de la Armada Nacional, mientras que los heridos más graves, también fueron bajados
para darle asistencia adecuada.
Concedido el plazo estipulado de 72 horas para que el acorazado alemán recibiera las
reparaciones más necesarias, el día 17, el “Graf Spee” partió produciéndose su voladura
por parte de los miembros de su tripulación que le abandonaron momentos antes de
producirse la misma, cuatro millas al sur de Punta Yeguas.
El resto de los tripulantes había sido transbordado al buque mercante de la misma
bandera “Tacoma” que se encontraba en el puerto montevideano, y que partió tras el
acorazado sin los despachos correspondiente y sin Práctico, desconociendo las órdenes
de las autoridades marítimas que le intimaron en el sentido que estaba violando la
neutralidad del país.
Informe realizado por: Lic. Cristina Montalbán, Sub-Directora Técnica (CEHIS) Museo
Naval, Montevideo, s/fecha.
Anexo 2
El buque
Fue construido en el Astillero Naval de Wilhelmshaven (Alemania). La quilla se colocó
el 1° de octubre de 1932, y su botadura se produjo el 30 de junio de 1934. Esta
ceremonia fue dirigida por el comandante en Jefe de la Armada Almirante Reader,
siendo invitada a bautizar el buque, la Condesa Huberta Von Spee, la hija del
Vicealmirante Conde Von Spee, vencedor de la Batalla de Coronel, el cual murió en la
Batalla de las Islas Malvinas el 8 de diciembre de 1914.
En su honor se bautizó con el nombre de “Admiral Graf Spee”.
Diecinueve meses después, el 6 de enero de 1936, el buque fue puesto en servicio.
Al comienzo de la Segunda Guerra Mundial, el “Graf Spee” capturó varios buques
mercantes ingleses - “Clement”, “Ashlea”, “Newton Beach”, “Husntman”, “Trevanion”,
“Africa Shell”, “Doric Star”, “Tairoa”, “Streonshal” – por lo que la Armada Británica se
encontraba en alerta en su búsqueda.
Informe realizado por: Lic. Cristina Montalbán, Sub-Directora Técnica (CEHIS) Museo
Naval, Montevideo, 2004.
Anexo 3
Excelencia: Después de una larga lucha con mi conciencia he llegado a la
grave decisión de hundir el acorazado de bolsillo Admiral Graf Spee para
impedir que caiga en manos enemigas. Estoy convencido de que dadas
las circunstancias, esta decisión es la única posible, después de haber
llevado mi buque hasta la trampa de Montevideo.
Dada la insuficiente cantidad de municiones que me queda,
cualquier tentativa de abrirme camino combatiendo en mar abierto está
destinada al fracaso. Sin embargo, en aguas profundas y empleando el
resto de las escasas municiones puedo hundir el navío e impedir que el
enemigo se apodere de él.
Antes de exponer mi buque al peligro de caer en manos enemigas,
aún después de la batalla, he decidido no combatir, sino destruir las
instalaciones de abordo y hundirlo. Pero dándome cuenta de esta
decisión pudiera ser mal interpretada por las personas desconocedoras
de mis motivos, o atribuidas parcial o enteramente a razones personales,
he decidido afrontar las consecuencias derivadas de la misma.
No es necesario recordar que para un comandante que tenga el
sentido del honor, su destino personal no puede ser distinto del de su
buque.
He retardado la puesta en práctica de mi decisión hasta el
momento en que la responsabilidad de mis actos no pueda afectar ya a
los hombres que están bajo mi mando.
Después de la decisión tomada hoy por el Gobierno argentino, no
puedo hacer nada más por mi tripulación. Tampoco estoy en situación de
participar activamente en la lucha que mi País está sosteniendo. La única
cosa que ahora me queda por hacer es demostrar con mi muerte que, los
que combaten por el Tercer Reich, están dispuestos a morir por el honor a
la bandera.
Haré frente a mi destino con mi fe firme en la causa y en el futuro
de la nación y de mi Furher.
Os escribo esta carta, excelencia, al caer la tarde, después de una
serena y meditada decisión, a fin de que vos podáis informar a mis
superiores y, si fuera necesario desmentir cualquier malentendido.
Capitán de Navío Hans Langsdorf.
Comandante del Graf Spee.
Revista Naval, Montevideo, noviembre de 1989.
Anexo 4
Lugar para publicar fotografía de primera página titulada “El capitán del Graf
Spee voló su navío”
Luego del titular sigue secuencias de fotografías.
Anexo 5
Lugar para publicar ampliación de texto de la página anterior
Anexo 6
Lugar para publicar primera página titulada “ Los Soviest no aceptan la
mediación en su disputa armada con Finlandia”
Anexo 7
Las fotos de un espía incidental
La sensación de que la Segunda Guerra Mundial se había trasladado a las costas del
Uruguay era una realidad tangible y en las redacciones de los diarios de Montevideo no
se descansaba desde el 13 de diciembre cuando las anclas del Admiral Graf Spee se
aferraron al fondo de las aguas del antepuerto de la capital.
Las horas pasaban y los reporteros gráficos de los distintos medios se amontonaron en
el muelle Maciel para lograr las primeras “instantáneas” del único herido grave del Graf
Spee desembarcado en las primeras horas de la madrugada. Más tarde, apenas se hizo
visible la silueta del acorazado alemán, muchos de ellos, a riesgo propio, se embarcaron
en pequeños botes para navegar hacia su presa, que sería la primicia de los diarios de la
tarde y de la noche del Río de la Plata.
En el laboratorio fotográfico del vespertino El Diario, publicación esencialmente
gráfica, ubicado en Ciudadela y Cerrito, el teléfono sonaba insistentemente. Anselmo
Carbone, reportero experimentado y jefe de la sección, atendió con cierto fastidio. Se
entabló una conversación muy larga y ciertamente enigmática; el fotógrafo insistía en
obtener mayores detalles acerca del trabajo que se le estaba encomendando pero su
gesto indicaba la presencia de muchas dudas.
Alfredo Testoni, aprendiz de fotógrafo con cuatro años de experiencia en la profesión,
notó en su jefe ese aire de incertidumbre que empuja a los reporteros a desentrañas
ciertos misterios.
Luego de colgar Carbone se dirigió a Testoni y le comentó que él era la persona ideal
para realizar el pedido fotográfico que acababa de recibir. Testoni era socio del Club
Neptuno, cuya sede flotante distaba aproximadamente unos doscientos metros del sitio
donde estaba fondeado el Graf Spee.
Carbone le explicó que le habían solicitado, anónimamente, documentar todos los
daños en el casco de la nave alemana. Ante su sorpresa, el jefe agregó que la paga sería
muy buena si tomaba el trabajo. De todas maneras, Carbone lo había aceptado
previamente y cumplía con la formalidad de proponérselo a su joven colega. El
entusiasmo de Testoni no le impidió preparar cuidadosamente su cámara Gaumont y
cargar dos magazines de doce placas negativas de vidrio cada uno.
Al poco tiempo el fotógrafo abordaba la pequeña embarcación que transportaba hacia
el portón del Club Neptuno. Durante el recorrido, a pesar de lo imponente del
acorazado, sentía la seguridad que da conocer terreno.
Una vez en la plataforma flotante, luego de saludar a varios de sus amigos que no
hacían otra cosa que conversar sobre el Graf Spee, encontró por casualidad a quién
sería su inmediato compañero en la misión: Enrique Sapelli. Este joven fortachón, que
tomaba sol tranquilamente, no era ni más ni menos que el campeón sudamericano de
lanzamiento de disco. Testoni enseguida imagino aquellos brazos fuertes remando en el
chinchorro que pediría prestado al club para navegar alrededor del Graf Spee.
Como la Prefectura Marítima tenía orden terminante de no permitir que ningún curioso
se aproximara al acorazado, remaron por un tiempo hasta que una lancha de aquella
fuerza se acercó para obligarlos a retirarse de la zona.
Sin embargo, el oficial a cargo de la embarcación reconoció a Testoni como reportero
gráfico de El Diario y, luego de un intercambio de palabras, le permitió seguir
cumpliendo con su trabajo. Testoni recorrió con un visor minuciosamente cada impacto
y cada perforación en el casco del Graf Spee, exponiendo con gran precisión, una a una
las veinticuatro placas disponibles.
La incasable fuerza de Sapelli llevó al bote a menos de diez metros de la nave y
pudieron observar en detalle el afán de los grupos de marineros que intentaban reparar
el barco con herramientas precarias. De regreso en el laboratorio, de El Diario, antes de
comenzar a revelar las placas, Testoni recibió una llamada telefónica en la cual una voz
anónima mencionó que lo habían estado observando trabajar y lo felicitaban por la
forma en que solucionó el transporte alrededor del Graf Spee.
Sin poder preguntar nada Testoni recibió las instrucciones para la entrega del material:
tres copias de cada una y los negativos de vidrio en un sobre cerrado.
Su curiosidad lo traicionó y pregunto a nombre de quién tenía que dejar el paquete. Del
otro lado de la línea, la voz severa y con aserto uruguayo remarcó que aquel asunto no
tenía ni nombre ni apellido.
Aproximadamente a las 17:00, llegó a la Confitería del Jockey Club ubicada en
Bartolomé Mitre y Rincón. Entregó el sobre con las fotos, sin destinatario, al encargado
de la caja, le indicó que alguien pasaría a retirarlo a la brevedad y partió del
establecimiento habiendo cumpliendo paso a paso con las instrucciones. Sin duda, el
joven fotógrafo tenía certeza de que estaba interviniendo en una maniobra encubierta de
la que solo era un instrumento.
En su intención de desenmascarar a su misterioso empleador, permaneció a unos
ochenta metros del local, apostado en un pasaje que daba a la calle Rincón con la actitud
de esperar un tranvía. Pasaron varios tranvías y la circulación en el interior de la
confitería iba en aumento, sin embargo no pudo individualizar a nadie que hubiera
retirado el sobre.
Una hora después, mientras Testoni relataba los sucesos a sus ansiosos compañeros,
alimentados por aquella intriga que sobrepasaba el mero hecho fotográfico, sonó
nuevamente el teléfono en el laboratorio y la audiencia se sobresaltó. Testoni atendió y
la misma voz anónima ponderó su precisión en el material pero hizo hincapié en su
imprudencia en quedarse esperando para satisfacer su curiosidad. La adrenalina invadió
la anatomía del fotógrafo que sin decir palabra, escucho cómo su empleador, misterioso
le recomendaba que no repitiera aquella actitud en otros trabajos que pudieran
solicitarle, ya que la situación se complicaría y él podría correr un peligro innecesario.
El eco de aquella voz siguió resonando hasta que, más tarde, recibió el dinero y
comenzó a preguntarse para cuál de los servicios secretos había estado trabajando. (16)
16. Diego M. Lascano; Historias de los Marinos del Graf Spee, Librel Editores, Montevideo 1998
pp. 63 – 66.
Índice
Introducción.................................................................................1
Uruguay centenario.....................................................................2
Montevideo, diciembre de 1939..................................................3
Los medios y la vida.....................................................................6
Tiempo de lectura........................................................................4
El capitán del Graf Spee voló su navío.....................................12
.
Anexos.........................................................................................16
Bibliografía.................................................................................22
Alejandro Otazú Salle
C.I. 1589.728-6
otazusalle@yahoo.com
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