BLOQUE DE DIPUTADOS DE LA UNIÓN CIVICA RADICAL LEGISLATURA DE JUJUY

BLOQUE DE DIPUTADOS DE LA UNIÓN CIVICA RADICAL
LEGISLATURA DE JUJUY
Gorriti 47 – Tel. (0388) 4239200 – Fax (0388) 4239288 – 4239248 – 4239285 – 4239251 – 4600 S. S. de Jujuy
2012 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL EXODO JUJEÑO
SAN SALVADOR DE JUJUY, 5 DE NOVIEMBRE DE 2012.-
PROYECTO DE DECLARACIÓN
SOLICITANDO QUE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN
PROFESIONAL DISPONGA PARTE DE LAS PRACTICAS
PROFESIONALIZANTES PARA REALIZAR TRABAJOS SOLIDARIOS EN
INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD
FUNDAMENTOS
Señor Presidente:
El presente proyecto tiene por finalidad potenciar y fortalecer la vinculación de las
instituciones de Educación Técnica y de Formación Profesional con otras Organizaciones
de la sociedad civil y/o con Organismos Públicos, a través de la realización de una parte de
las prácticas profesionalizantes de los estudiantes de dichas instituciones.
Desde esa perspectiva, las Prácticas Profesionalizantes asumen el carácter de
solidarias, ya que se trata de una contraprestación que se realiza –sin fines de lucro- entre
dos instituciones de la comunidad y que conlleva un doble beneficio:
a. Por un lado: se colabora con la institución que requiere y solicita la producción de
un bien o servicio por parte de estudiantes de una Escuela Técnica, Centro de
Formación Profesional o similar.
b. Por otro: la realización de esas prácticas contribuye a ampliar el entorno formativo
de los estudiantes, el número y la frecuencia de dichas prácticas con respecto a las
que se desarrollan en los propios establecimientos escolares, con la consecuente
mejora de la calidad de la formación respecto a cada perfil profesional
Las Escuelas Técnicas así como las instituciones de Formación Profesional de
nuestra provincia, cuentan con experiencias ya realizadas de la naturaleza de las que
referimos en la presente iniciativa, con buen resultado, pero se llevan a cabo
esporádicamente, en forma aislada y sin sistematicidad ni continuidad en el tiempo,
respondiendo a un pedido particular de alguna institución.
Esta última característica hace que no todas las prácticas que realizan los
estudiantes, puedan considerarse profesionalizantes con el riesgo de que los trabajos
respondan exclusivamente al cumplimiento del acto solidario, desatendiendo tal vez
aspectos que hacen a la calidad de la formación.
En nuestro país, existe normativa que propicia y avala la realización de prácticas
solidarias en término de acciones o actividades de extensión dentro de lo que se denomina
“aprendizaje-servicio”. Así, la Ley Nacional de Educación Nº 26206 en sus artículos 32 inc
g) y 123 inciso l) establece que el Consejo Federal de Educación “dispondrá lo necesario
para que las jurisdicciones garanticen actividades de voluntariado juvenil y proyectos
BLOQUE DE DIPUTADOS DE LA UNIÓN CIVICA RADICAL
LEGISLATURA DE JUJUY
Gorriti 47 – Tel. (0388) 4239200 – Fax (0388) 4239288 – 4239248 – 4239285 – 4239251 – 4600 S. S. de Jujuy
2012 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL EXODO JUJEÑO
educativos solidarios para cooperar en el desarrollo comunitario, como asimismo, que las
instituciones educativas mantengan vínculos regulares y sistemáticos con el medio local,
desarrollando actividades de extensión, tales como las acciones de aprendizaje-servicio,
promoviendo la creación de redes que fortalezcan la cohesión comunitaria e intervengan
frente a la diversidad de situaciones que presenten los/as alumnos/as y sus familias”.
En función
Profesionalizantes
educación en la
finalidad mucho
servicio”.
de lo precedente, entendemos que nuestra propuesta de Prácticas
Solidarias, se encuentra enmarcada en la promoción de una
solidaridad como lo prevé la Norma Nacional, pero persigue una
más abarcativa, cuya naturaleza supera la del “aprendizaje-
Lo que ponemos a consideración, se orienta a la búsqueda simultánea de la
producción de un bien o la prestación de un servicio solidario compatible con los perfiles de
las especialidades que cursan los estudiantes de las Escuelas Técnicas y las instituciones
de Formación Profesional, que coadyuve a su vez a mejorar y perfeccionar dicha
formación. A tal fin, se propone destinar –en forma sistemática y continua- una parte de las
prácticas profesionalizantes del porcentaje total previsto en la currícula a tales efectos.
Por otra parte, el espectro de las instituciones y organismos destinatarios
potenciales de las prácticas profesionalizantes es amplio, como también sus
características, ya que contemplan tanto a Instituciones Educativas, como a Organismos
públicos o cualquier otra organización de la sociedad civil existentes en la provincia de
Jujuy.
Esta diversidad también supone una gama variada de bienes y/o servicios que
pueden requerirse, lo que involucraría a la totalidad de las Escuelas Técnicas e
instituciones de Formación Profesional ubicadas a lo largo y ancho de la geografía
provincial.
Al respecto cabe aclarar que, tanto las Escuelas Técnicas como las instituciones de
Formación Profesional incluyen una importante variedad de ofertas educativas y trayectos
formativos, respectivamente, abarcativos de los oficios y campos ocupacionales de mayor
demanda en el sistema socio productivo y de servicios en la provincia, lo que permitiría dar
cobertura a trabajos de distinta naturaleza.
Por lo expuesto, y en el convencimiento de que con la presente iniciativa estamos
contribuyendo no sólo a satisfacer necesidades concretas de bienes y servicios de distintas
instituciones de la comunidad, de un modo solidario, sino fundamentalmente al logro de
una mayor y mejor formación de los futuros técnicos, es que solicitamos de nuestros pares,
el acompañamiento del presente proyecto.
BLOQUE DE DIPUTADOS DE LA UNIÓN CIVICA RADICAL
LEGISLATURA DE JUJUY
Gorriti 47 – Tel. (0388) 4239200 – Fax (0388) 4239288 – 4239248 – 4239285 – 4239251 – 4600 S. S. de Jujuy
2012 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL EXODO JUJEÑO
LA LEGISLATURA DE LA PROVINCIA DE JUJUY
SANCIONA LA SIGUIENTE DECLARACIÓN Nº …
SOLICITANDO QUE LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y FORMACIÓN
PROFESIONAL DISPONGA PARTE DE LAS PRACTICAS
PROFESIONALIZANTES PARA REALIZAR TRABAJOS SOLIDARIOS EN
INSTITUCIONES DE LA COMUNIDAD
ARTÍCULO 1º.- Veríamos con agrado que el Poder Ejecutivo a través de la Dirección de
Educación Técnica y Formación Profesional dependiente del Ministerio de Educación
disponga de una parte de las “prácticas profesionalizantes” previstas en la currícula, para
establecer un vínculo de trabajo solidario sitemático y continuo, compatible con los perfiles
de formación de cada especialidad, entre los establecimientos educativos pertenecientes a
dicha dirección con otras instituciones de la comunidad.
ARTÍCULO 2º.- Comuníquese al Poder Ejecutivo.
MARTHA SUSANA PANTOJA - Bloque
UCR