MATERIAL SEMANA “ESCUELA SEGURA” – 1° BLOQUE 5° - 6° BÁSICO “SEGURIDAD VIAL” Orientadora C.Kalise Objetivos: Cómo enfrentar los problemas que existen en la vial pública. Distinguir y nombrar situaciones que se presentan en el trayecto de ida o regreso entre el hogar y colegio. Aplicar y demostrar hábitos y actitudes de autocontrol y seguridad al transitar por la vía pública. Considerar y abordar 10 puntos como tópicos: Para mira Hazte Ver – Viaja Tranquilo y bien Asegurado - tu sala segura, limpia y ordenada - Un recreo Entretenido y sin Riesgos - Cuida tu colegio etc. Sugerencias Metodológicas: Este Decálogo tiene por finalidad dar a conocer situaciones que presentan un alto riesgo para la seguridad del alumno/a durante el trayecto de ida o regreso, entre el hogar y el colegio. Frente a diferentes situaciones es necesario que la unidad educativa continúe realizando acciones que tiendan a formar hábitos y actitudes que erradiquen o minimicen las situaciones de riesgo vinculada al tránsito de los alumnos por la vía pública. Este Decálogo será leído y abordado por el/la docente, considerando las necesidades que tienen sus alumnos. Orientaciones para el docente: El Ministerio de Educación considera que el objetivo General en torno al tema es desarrollar una cultura nacional de la prevención, que permita entregar a los alumnos y alumnas, las herramientas necesarias para que tomen una decisión responsable, frente a acciones y condiciones de inseguridad , fomentando en los estudiantes el Autocuidado, como una actitud de vida, posibilitando la formación de un ciudadano integral. La manera de prevenir los accidentes y desarrollar esta cultura de la prevención, es a través de la educación de los niños/as, creando en ellos y ellas conciencia, hábitos y conductas seguras desde la infancia. Material de apoyo: - Díptico “DECALOGO DEL ALUMNO”. - 1 hoja de block grande - 1-plumon permanente. ACTIVIDADES 1.- MOTIVACIÓN: Reflexionar en conjunto acerca del cuidado que deben tener en la vía pública y el colegio. Asumir el riesgo como realidad modificable, para lo cual todo esfuerzo personal para una mejor seguridad colectiva, es válido a temprana edad. 2.- ACTIVIDAD PRÁCTICA Trabajan en grupo de dos o cuatro alumnos. Junto a tu compañero de asiento lee, dialoga y reflexiona el decálogo del alumno seguro, siguiendo los consejos que están en el díptico. (Para, mira y Hazte Ver- Viaja Tranquilo y Bien Asegurado - Tu Sala Segura, Limpia y Ordenada - Un Recreo Entretenido y Sin Riesgos - Cuida Tu Colegio - ¡Respeta a Tus Compañeros! - ¡Protégete del Sol!) Reconoce claramente los riesgos y recursos utilizados para superar los riesgos. Indica y propone otra medida que se puede o debe adoptar para evitar que ocurra algún riesgo. Dibuja o escribe (copia) o crea en la hoja de block el consejo que más te utilizas. 3.- CIERRE DE LA SESIÓN Conclusiones para prevenir accidentes y emergencias Con el propósito de evaluar la integración de los contenidos de la sesión, se sugieren que el/la profesor/a indique algunos grupos para que lean y compartan los trabajos realizados. ¿Es positivo? ¿Es fácil o difícil de hacer?¿tengo alguna dificultad?¿aprendí nuevas cosas?¿que podría mejorar?¿ podrías proporcionar alguna otra recomendación?