Descarga - Manuel Vila

Preguntas frecuentes:
¿Cuál es el objetivo de la Unidad de Trastornos del Aprendizaje?
Dar respuesta a una demanda cada vez mayor y más creciente de pacientes con
dificultades de aprendizaje. Entendiendo por dificultades de aprendizaje, aquellos
trastornos o dificultades que impidan la obtención de un rendimiento escolar
satisfactorio, sin ser provocado por un déficit cognitivo, sensorial, motor, etc.
Cualquier dificultad que afecte a las áreas de lectura, escritura y cálculo.
 La presencia de un trastorno de aprendizaje en un niño va dar lugar a la
posible aparición de otros problemas o trastornos asociados: falta de
motivación, Conductas oposicionistas, baja autoestima, comportamientos
disruptivos en el aula.
 Una vez que los pacientes acuden a la consulta, se trata de establecer un
criterio y diagnostico precoz para evitar que esas conductas se instauren en el
individuo.
¿Cuáles son los Problemas de conducta más comunes?
Los trastornos de conducta son aquellos problemas que tienen nuestros hijos cuando
tienen dificultades para cumplir las normas que la mayoría de los niños aceptan.
Algunos ejemplos:
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Los niños con problemas de conducta, mienten constantemente aún cuando
no hay necesidad de hacerlo.
No obedecer a sus padres o a otros adultos, como profesores. La mayoría de
los niños desobedece algunas veces, pero los menores con estos problemas
desobedecen todo el tiempo y aún en situaciones donde el castigo es serio.
Volverse agresivos y mostrar conductas destructivas. Esto puede involucrar
daño a la propiedad privada, pero también puede implicar amenazas o
comportamientos peligrosos, como robar.
También presentan otras conductas antisociales, como el exceso de ira y el uso
de palabras vulgares; conductas ofensivas, como escupir a otras personas, o el
ser indiferentes a los sentimientos de los demás.
Cuáles son las conductas que requieren una pronta intervención?
Algunos tipos de conductas desadaptadas:
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Conducta desafiante y de oposición:
Niños temperamentales que se molestan muy rápido, que siempre están
enojados y continuamente entran en discusión. Esto es más común en los
niños más pequeños.
Usualmente no son niños crueles, no intimidan, no engañan y no son
antisociales, pero pueden llegar a serlo si sus problemas no se tratan.
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Trastorno de Hiperactividad por Deficiencia de Atención: (TDAH)
Utilizamos este término para describir a los niños que son más activos e
impulsivos que la mayoría de los niños. Estos problemas pueden también estar
relacionados con problemas de la concentración y del aprendizaje.
En algunos niños puede ser una reacción de estrés provocado por algún
acontecimiento (divorcio de padres, etc.), pero los problemas a los que nos
referimos suelen ser más persistentes y se prolongan más allá del
acontecimiento estresante.
Cuáles son las posibles causas en la aparición de dichas conductas? Los factores causales son
múltiples pero existen ciertos comportamientos o actitudes que empeoran la situación:
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Problemas familiares:
o Los padres no se ponen de acuerdo a la hora de ayudar a su hijo.
o Discusiones de los padres delante de los hijos.
o Involucrar a los hijos en las peleas conyugales.
Uso de drogas y alcohol:
o Cuando nuestros hijos consumen alcohol y drogas haciendo aflorar en
ellos su parte negativa.
o Cuando los padres consumimos alcohol y drogas haciendo aflorar así
nuestra parte negativa, en vez de buscar ayuda.
Presiones de los amigos:
o Los compañeros presionan a nuestros hijos para que beban o tomen
drogas.
o Cuando presionan a nuestros hijos para que hagan cosas incorrectas.
o Esperar que nuestros hijos se comporten diferente a lo que sus amigos
esperan de ellos.
Presiones en la escuela:
o Cuando cada profesor espera demasiado de nuestros escolares sin
darse cuenta de que otros profesores también pueden estar
presionándolos.
o Cuando la presión la ejercemos nosotros exigiéndole más a nuestros
hijos de lo que pueden dar de sí.
o Cuando a nuestros hijos se les molesta o pasan por momentos difíciles
con otros niños abusivos.
Las propias presiones del niño:
o Niños muy sensibles que pueden actuar rudamente para defenderse.