Liderazgo Infantil y juvenil en el cuidado del ambiente y la salud Consuelo Fuertes García OPS- PROMSA HOSPITAL HUACHO – UGEL 09 Huaura, Marzo de 2007 El liderazgo Ø No es algo místico o carismático que una persona tiene y otra no, es una conducta aprendida. Ø Cualquiera puede ser líder perfeccionándose mediante el esfuerzo y la aplicación adecuada. Ø “Todos podemos ser líderes” Que es un líder Ø Es una persona que otros reconocen con capacidad de influir en su ánimo, actitudes y acciones para ayudarlo a dirigirse correctamente hacia algo. El líder Influye en los demás, mediante ideas y acciones: Es capaz de: Ø Suscitar una actitud reflexiva Ø Abrir posibilidades para una deliberación consciente Ø Impulsar la formación de diferentes líderes en las distintas situaciones que se presenten El líder Ø Ø Ø Ø Comparte los valores del grupo Esta preocupado por que cada uno de los integrantes sea mejor persona, valorando las cualidades de cada uno. Entiende que su liderazgo es temporal porque debe facilitar el crecimiento y el protagonismo de los otros. Su accionar se orienta a la autogestión del desarrollo de su grupo y de su localidad Cualidades del líder Respeto y Humildad Ø Ø Ø Ø Ø Reconocer el valor de los otros Ser prudente y crítico consigo mismo para no sentirse superior Todos somos potencialmente vulnerables y eso nos hace iguales. Las personas a las que se quiere ayudar tienen mucho que enseñar. Tener disposición de y también de recibir, aprender y renovarse continuamente. Paciencia y Perseverancia Ø Ø Ø Trabajar por lograr la superación de los problemas es un proceso y en algunos casos puede ser arduo y los cambios muy lentos. Lograr algo requiere de mucho esfuerzo, porque pueden haber oposiciones mezquinas e inexplicables. Por ello, es necesario cultivar la paciencia y la perseverancia que permiten soportar las contrariedades sin dejarnos doblegar Valorar los pequeños logros Ø Los pequeños logros son alicientes para el trabajo, los que deben ser valorados y reconocidos para motivar a conseguir otros logros o cambios. Equidad y tolerancia Ø Ø Ø Es clave para hacer posible que distintas personas se sumen a un objetivo común, esto significa aceptar las diferencias de opinión. Para promover la tolerancia es bueno interpretar que existe una gran riqueza en la diversidad, lo que permite una visión más integral de la realidad. Las diferencias son en sí una fortaleza y no una debilidad Transparencia y Honestidad Ø La honestidad y la transparencia son fundamentales en el manejo de los recursos económicos. Ø Se debe ser particularmente estricto en el registro y uso del dinero. Ø También la información económica debe ser transparente y pública Excelencia Ø Hacer el bien en forma generosa muchas veces no es suficiente, Ø Hay que “hacer bien el bien” para ello es necasario procurar ser superlativo, dar mas allá de lo usual, procurar brindar algo que sorprenda por lo bueno, esmerado y original. Visión crítica Ø Los procesos no se deben restringir a transmitir información. Ø Se debe promover el desarrollo del razonamiento y la actitud crítica frente a comportamientos y valores individuales y colectivos. Creatividad Es una cualidad que se debe cultivar para encontrar soluciones audaces e imaginativas a los problemas. Visión socio-ambiental Ø Considera que cada actividad humana tiene impacto sobre la naturaleza y que ello incide en la calidad de vida de las personas. Trabajo comprometido Ø El trabajo comprometido sin esperar retribución a cambio, constituye un aprendizaje valioso que nos permite vivenciar la enorme capacidad que tenemos de transformar la realidad. Si somos generosos en aplicar esfuerzos para mejorar el ambiente y la sociedad Diversos tipos de líderes Ø El caudillo Ø El activista Ø El que no tiene vida Ø El pasivo Ø El aprovechador Ø El democrático El caudillo Ø Como Ø Es el pulpo: el que hace y cree que sabe todo Ø Se hace el imprescindible Ø Cree que los demás no saben nada, es paternalista. El activista Como la araña: Hace gestiones y trámites Se limita a hacer obras, pero no promueve la organización. Es autoritario, cuando sale, todo se viene abajo El que no tiene vida Ø Como Ø No un muerto: se mueve Ø No convoca a asamblea Ø No hace nada por su barrio. Ø Es permisivo, deja hacer sin control alguno. El pasivo Ø Como Ø No la tortuga: tiene iniciativa Ø Trabaja solo cuando el grupo se lo exige o lo cuestionan El aprovechador Ø Como Ø Utiliza el zorro: su cargo para fines económicos, de poder y/o políticos Ø Trabaja sólo para figurar El democrático Ø Como la abeja: Ø Pone su cargo al servicio de los demás Promueve la participación de todos Valora y respeta las opiniones Promociona nuevos líderes Asume su responsabilidad y da cuenta de su trabajo Ø Ø Ø Ø