facultad de derecho y ciencias políticas

FACULTAD DE DERECHO
Y CIENCIAS POLÍTICAS
“Pregrado Ciencia Política”
Aprobado en el Consejo de Facultad de
Derecho y Ciencias Políticas, Acta
Extraordinaria 2014-31 del 11 de diciembre.
NOMBRE DE LA MATERIA
PROFESOR
CORREO ELECTRÓNICO
OFICINA
HORARIO DE CLASE
INVESTIGACIÓN II
EDWIN JADER SUAZA ESTRADA
solosuaza@yahoo.com
14-108
J 18-21
INFORMACION GENERAL
Código de la materia
Semestre
Área
Campo de Formación
Horas teóricas semanales
1024403
2014-2
Metodología e Investigación
Técnica de investigación
3
Horas teóricas semestrales
No. de Créditos
Horas de clase por semestre
Validable
Habilitable
Clasificable
Prerrequisitos
Correquisitos
Pregrado
48
3
48
NO
NO
NO
1024305-Investigación I
NO
CIENCIA POLÍTICA
INFORMACION COMPLEMENTARIA
Propósito del curso:
Este programa pretende ofrecer herramientas teóricas y metodológicas
que permitan a los estudiantes del pregrado de Ciencia Política
construir una mirada general del panorama de los procesos de
investigación en ciencia política, sus principales corrientes, enfoques,
paradigmas y debates actuales, entorno a su objeto de análisis –la
política- y su método de acercamiento al conocimiento –la ciencia-.
El curso entonces se propone generar en los futuros politólogos un
acumulado de conocimientos teóricos y destrezas comprensivas para la
elaboración de preguntas de investigación, objetivos, selección de los
sujetos de estudio, criterios de validez, selección de herramientas,
construcción de instrumentos, criterios de clasificación de los datos y
estrategias de análisis. Propiciando a la vez una mirada panorámica
sobre los procesos o intereses de investigación de los estudiantes y la
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Ciudad Universitaria: Calle 67 No 53-108, Bl 14 Oficina 123  Recepción de correspondencia: Calle 70 Nro. 52-21
Teléfono: 219 88 64  Apartado: 1226  Correo Electrónico:cienciapolitica@udea.edu.co
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profundización sobre dos de componentes del proyecto de
investigación: el marco teórico y la propuesta metodológica.
Justificación:
Delinear las formas de abordar una disciplina como la ciencia política es
una tarea difícil y compleja, tanto desde su objeto como desde su
método. La forma en que se han producido sus más significativas
lecturas y comprensiones ha estado sujeta indefectible y fecundamente
con la historia, intereses y cultivadores de otras disciplinas como la
filosofía política, la historia de las doctrinas y del pensamiento político,
el derecho constitucional, la sociología, la antropología y más
recientemente los estudios culturales.
Tal situación conlleva a que la ciencia política en tanto disciplina
académica este en constante evolución. Lo cual produce una dinámica
de cambio que define y redefine no sólo su objeto de análisis, sino
también las técnicas y métodos en los cuales su praxis sustenta la
“cientificidad” a la hora de abordar los fenómenos y realidades sociales.
Esto que en primera instancia pudiera parecer una ventaja en términos
de producción del conocimiento en los márgenes de su campo de
estudio, se ha convertido en la fuente de múltiples tenciones que
dificultan su apropiación y reflexión disciplinar por parte de estudiantes
e investigadores noveles.
Frente a tal panorama se hace necesaria la apertura de espacios en
donde discutir el cómo se ha preguntado, el cómo se pregunta y el
cómo preguntar desde los parámetros de conocimiento que aporta la
ciencia política. Tarea que en relación a los “métodos de investigación
en la ciencia…” y el papel de los politólogos, implica interpretar el
presente que acontece, pero no como respuestas que encontramos en
las teorías que contienen los discursos que se acumulan como
conocimiento aprehendido, sino como preguntas que nos ayudan a
colocarnos frente a los contextos del presente y así poder trabajar en
posibles respuestas. Pues se construye sobre el presente, sobre
acciones cotidianas de presentes sucesivos y no sobre reflexiones
pretéritas afincadas a pasados ya interpretados en su momento.
Objetivo General:
Ofrecer a los estudiantes del pregrado de Ciencia Política herramientas
epistemológicas, contextuales y metodológicas que les permita afrontar
en tanto politólogos y desde una perspectiva investigativa, la discusión,
análisis y comprensión de diferentes fenómenos y realidades sociales.
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Objetivos Específicos:
• Que los estudiantes adquieran los conocimientos fundamentales
sobre metodología de investigación con aplicación específica a la
ciencia política a partir del manejo básico de conceptos teóricos,
herramientas y lenguaje relacionado con la metodología de
investigación en esta área.
• Analizar y comparar varios de los enfoques metodológicos que
tradicionalmente han utilizado las escuelas continental y anglosajona
para el estudio de los fenómenos políticos, identificando los problemas
y opciones que sus propuestas ofrecen a la investigación en el campo
de la ciencia política.
• Avanzar en la comprensión global del proceso de investigación y en la
construcción del “marco teórico” y la “propuesta metodológica” como
parte de este proceso.
Contenido resumido
• A partir de un ejercicio de escritura que dé cuenta de un marco
teórico o contextual, estado del arte o de la cuestión, incentivar la
participación de los estudiantes del programa en Ciencia Política a la
presentación de artículos en las diferentes revistas que abran
convocatorias para estudiantes de pregrado.
• Investigar en ciencia política: el debate de su objeto –la política- y
su método –la ciencia-.
• Principales enfoques en la Ciencia Política.
• El poder: punto de enlace para entender la inter, multi y
transdisciplinariedad en la ciencia política.
• El proyecto de investigación: la construcción del marco teórico y la
propuesta metodológica
UNIDADES DETALLADAS
Unidad No. 1
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
INVESTIGAR EN CIENCIA POLÍTICA: EL DEBATE DE SU OBJETO –LA
POLÍTICA- Y SU MÉTODO –LA CIENCIA-.
• Presentación y acuerdos sobre el proyecto de aula
• El concepto de la política
• Crisis y perspectivas
• La división convencional del vasto campo de investigación de la
política entre dos disciplinas: la filosofía política y la ciencia política.
• Percepciones diferentes de la política y de la politicidad: el
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desarrollo histórico de su significado, identidad y autonomía.
• El patrón historiográfico y el patrón epistemológico de su
desarrollo científico.
• Investigación y aplicabilidad.
• Cientificidad y no valoratividad.
• ¿Qué estudia la Ciencia Política?
No. de semanas que se le
dedicarán a esta unidad
5
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
AGAMBEN, Giorgio. (2001). Medios sin fin. Valencia: Pre-textos.
ALMOND, G. (1999). Una Disciplina Segmentada. Escuelas y corrientes en las ciencias Políticas.
México: Fondo de Cultura Económica, cap. II.
CERRONI, Humberto. (1992). Política, método. Teoría, procesos, sujetos, instituciones y
categorías, México, Siglo XXI.
EASTON, David. (1992). Esquema para el análisis político, Amorrortu, Buenos Aires, pp. 62-181.
Grupo de Investigación Estatuto Epistemológico de la Ciencia Política. (2004). La Ciencia Política:
Historia, Enfoques, Proyecciones. Cuadernos de Ciencia Política. Número 1. Universidad Nacional
de Colombia. Bogotá, 2004.
NEIRA, Enrique. (1986). El saber del poder. Introducción a la Ciencia Política, Colombia, Norma.
Temas: “La política”, pp. 6-22, y “La política como ciencia”, pp. 23-42.
PASQUINO, Gianfranco (1996). “Metodología de la investigación política”, en G. Pasquino (et al.),
Manual de Ciencia Política. Madrid: Alianza Universidad Textos (PP. 15-35 y 39- 78).
SARTORI, Giovanni. (2005)¿Hacia dónde va la ciencia política? En Revista Española de Ciencia
Política, Número 12, Abril, pp. 9 – 13.
…………………………….. (1987). La política, lógica y método de las ciencias sociales, México, FCE.
Capítulos: I. “El instrumento lingüístico”, pp. 15-28; II. “Ciencia y Filosofía”, pp. 29-55; VII. “¿Qué
es Política?”, pp. 201-224, y VIII. “La política como ciencia”, pp. 225-260.
WOLIN S., Sheldon. (1993). Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el pensamiento
político occidental, Buenos Aires, Amorrortu. Capítulo I, pp. 11- 37.
WEBER, Max. (1989). El político y el científico, México, Alianza.
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Unidad No. 2
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
PRINCIPALES ENFOQUES EN LA CIENCIA POLÍTICA.
•
Teoría normativa.
•
Institucionalismo.
•
El análisis conductista.
•
La teoría de la elección racional.
•
La perspectiva feminista.
•
La teoría del discurso.
3
No. de semanas que se le
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
MARSH, David; Stoker Gerry, (1997), Teoría y métodos de la Ciencia Política, Madrid, Alianza
Editorial.
GOODIN, Robert; Klingemann, Hans-Dieter (Edits.), (2001). Nuevo manual de Ciencia Política,
Tomo II, Ediciones Istmo, Madrid, Parte IX La metodología de la Ciencia Política,
John E. Jackson “La metodología en Ciencia Política: una visión general” pp. 1037-1080; Hayward
R. Alker, “La metodología en Ciencia Política: lo viejo y lo nuevo” pp. 1136-1152.
Unidad No. 3
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
EL PODER: PUNTO DE ENLACE PARA ENTENDER LA INTER, MULTI Y
TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA CIENCIA POLÍTICA.
•
La inter, multi y transdisciplinariedad.
•
Definiciones sobre el poder.
•
El fenómeno del poder en el estudio de la política.
•
Naturaleza y dinámica del poder.
•
Interpretaciones y enfoques.
3
No. de semanas que se le
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
ÁGUILA, Rafael del. (1997). Manual de ciencia política, Madrid, Trotta, Capítulo 1, pp. 21-35.
BOGNADOR, Vernon. (1991). Enciclopedia de las instituciones políticas, Madrid, Alianza, pp. 553555.
BOULDING E., Kenneth.(1993). Las tres caras del poder, Barcelona, Paidós, Capítulo 1. Pp. 17-147.
CERRONI, Humberto. (1992). Política, método. Teoría, procesos, sujetos, instituciones y
categorías, México, Siglo XXI, pp. 173-174.
ELIAS, Norbert. (1985). Conocimiento y poder, Madrid, Ediciones de la Piqueta, pp. 53-119.
WEBER, Max, El político y el científico, México, Alianza, 1989, pp. 81-180.
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Unidad No. 4
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: LA CONSTRUCCIÓN DEL MARCO
TEÓRICO Y LA PROPUESTA METODOLÓGICA
•
Lo epistémico, lo teórico y metodológico: niveles básicos de
un proyecto de investigación
•
La importancia de la teoría en la investigación empírica.
•
Marco teórico o contextual, estado del arte o de la cuestión.
•
Formas de plantear una propuesta metodológica de
investigación.
7
No. de semanas que se le
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
BARTOLINI, S. COTTA, M., MORLINO, L. PANEBIANCO, A, PASQUINO, G. (1998). “Metodología de
la investigación política”. en Manual de Ciencia Política. Madrid: Alianza Editorial, 1998, pp. 3977.
HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros. (2003), Metodología de la investigación. Mc Graw Hill,
México.
R. Sautu, P. Boniolo, P. Dalle, y R. Elbert (2005) Manual de metodología: construcción del marco
teórico, formulación de los objetivos y elección de la metodología (Buenos Aires: Editorial
CLACSO) Capítulo 1, Ejercicio 3: “Perspectivas macro y microsociales en investigación social”.
VELEZ RESTREPO, Olga Lucia; GALEANO MARÍN, María Eumelia. (2002). Investigación cualitativa,
Estado del arte. Medellín: Universidad de Antioquia.
METODOLOGÍA
El seminario se dictará en dos clases semanales de dos horas de duración cada una. Para el
desarrollo de éste se distribuirán lecturas para ser presentadas y discutidas por los/as
participantes (alumnos y profesor). Frente a las lecturas seleccionadas se tratara de identificar: 1)
problemas centrales que se abordan y/o objetivos propuestos en el texto; 2) enfoques y
herramientas metodológicas desarrolladas en el texto; 3) pertinencia en relación a los intereses
investigativos de los participantes. Igualmente se harán talleres que brinden y cualifiquen los
conocimientos de los alumnos sobre la estructura y componentes del proyecto de investigación.
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EVALUACIÓN
Actividad
Porcentaje
1er informe
25%
2do informe
25%
Seguimiento
25%
Trabajo final
25%
Fecha (día, mes, año)
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