Prueba Discovery Saber 8° QUINCENAL 9 En tu hoja de respuestas hay un número subrayado, anótalo aquí:_________________, ese es tu código; ingresa a www.instruimos.com y haz clic en RESULTADOS EN LÍNEA. Escribe tu código en Estudiantes colegio y luego clic en enviar, encontrarás las calificaciones de esta prueba. VERIFICA QUE ESTE NÚMERO APAREZCA EN TU HOJA DE RESPUESTAS 201500118 En el siguiente cuadro encuentras las pruebas que vas a resolver, el número de preguntas y el tiempo disponible para contestarlas PRUEBA Nº DE PREGUNTAS MATEMÁTICAS 5 LENGUAJE 5 CIENCIAS NATURALES 5 CIENCIAS SOCIALES 5 INGLÉS 5 TOTAL 25 TIEMPO 1 HORA Matemáticas Contesta las preguntas en la hoja de respuesta, llenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Responde las preguntas 1 y 2 con base Con base en la siguiente figura responde las en la siguiente información. preguntas de la 3 a la 5. Mateo y Lucía deben desarrollar un trabajo que consiste en factorizar dos expresiones A = x2 - 2x - 8 algebraicas mediante el factor común monomio; una factorización de la siguiente expresión sería 1. 4x2y - 8xy2 A. 4x2y2 En este rectángulo se muestra su respectiva área para valores de x positivos. 3. B. 4x2y A. x - 1 C. 4xy B. x + 1 D. 8x2y2 2. Una posible expresión para su largo es C. x + 2 D. x - 2 4a2b3 + 6 ab2 - 8 a3b2 9 12 15 4. A. 2ab2 3 Una posible expresión para su ancho es A. x - 4 B. x - 1 C. x + 1 B. 4a3b3 9 C. 24 a2b3 180 D. x + 4 5. Una posible expresión para el perímetro es A. 4(x + 2) B. 4(x + 1) D. 2 6 ab2 12 201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO C. 4(x - 2) D. 4(x - 1) 8 Contesta las preguntas en la hoja de respuesta, llenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Lenguaje Elegías de varones ilustres de indias Canto I Suceden entre tanto que vivimos Casos que razon pide que notemos: Los cuales si pesamos y medimos, A gran admiración nos moveremos: Y mas si grandes cosas que no vimos Presentes y palpables las tenemos, Como fue descubrir un nuevo mundo, Que yo tengo por hecho sin segundo. […] Canto II Hay infinitas islas y abundancia De lagos dulces, campos espaciosos, Sierras de prolijísima distancia, Montes excelsos, bosques tenebrosos, Tierras para labrar de gran sustancia, Verdes florestas, prados delitosos, De cristalinas aguas dulces fuentes, Diversidad de frutos excelentes. […] Canto III En riquezas se ven gentes pujantes, Grandes reinos, provincias generosas, Auriferos veneros y abundantes Metales de virtud, piedras preciosas, Margaritas y lúcidos pinjantes Que sacan de las aguas espumosas; Templanza tan á gusto y á medida Que da mas largos años á la vida. PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 201500118 3 Canto IV Habiendo pues rompido la mañana Aquel velo que nuestra vista cierra, El grumete Rodrigo de Triana, A grandes voces dice: “tierra, tierra”. Oyeron esto tan de buena gana, Que toda pesadumbre se destierra, Sale para mirar toda la gente Y conocieron sello claramente. […] Canto V Alégranse con tierra los terrenos, Danle vital aliento sus olores, Te Deum Laudamus cantan, y no menos Tocaban en las naves atambores, En las cuales los bordos iban llenos De regocijadísimos clamores, Y do cualquiera dellos volvía Sonaba regocijo y alegría. […] 7. Otros tipos de texto que pudieron dejar testimonio de lo que fue la vida en el Nuevo Mundo son, EXCEPTO A. B. C. D. las ficciones los diarios las cartas las memorias 8. La conclusión del cronista en la primera estrofa del canto uno es que A. encontraron el segundo lugar más hermoso del mundo B. el territorio que fue encontrado no tiene par alguno C. se encontraron un universo que no es segundo sino primero D. el territorio encontrado era común y corriente Juan de Castellanos. Nota: El texto anterior conserva su ortografía original. Responde las siguientes preguntas de acuerdo con el texto anterior. 9. Por el tipo de sentimiento que produjo el encuentro de tierra, podríamos inferir que A. después de ver tierra, hubo una gran felicidad en el barco B. los navegantes llevaban largo tiempo en alta mar C. el descubrimiento de tierra produjo desasosiego en los navegantes D. los marineros tenían ganas de festejar por cualquier cosa 6. Las crónicas de indias son relatos de carácter testimonial, en ellas se narra el proceso de conquista y colonización de lo que se llamaba las Indias occidentales, hoy el continente americano. Según el anterior texto, podríamos decir que se está dando testimonio A.del primer encuentro entre Europa y el Nuevo Mundo B.de cómo se instauró la primera administración colonial C.de cada una de las islas que tiene el continente descubierto D.de las múltiples guerras que tuvieron indios y españoles 4 201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 10. En los versos subrayados en la primera estrofa del canto cuatro encontramos A. B. C. D. 8 un símil una hipérbole una metáfora una topografía Contesta las preguntas en la hoja de respuesta, llenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Ciencias Naturales 11. En el comercio existe un pesticida que sirve para acabar con las plagas de los cultivos. El pueblo de La Unión lo usa para erradicar las malezas de sus cultivos de maíz. Recientemente, el poblado vecino El Carmen advierte sobre el peligro de usar este producto, pues está causando mutaciones que se hacen evidentes en las nuevas generaciones. Un laboratorio genético se encargará de realizar un análisis para detectar si tal afirmación es cierta. Las muestras de ADN las pueden obtener fácilmente de, EXCEPTO A. B. C. D. sangre hueso saliva semen 12. A la izquierda de la imagen se encuentra el ideograma de las cromátidas hermanas del cromosoma 5 en su constitución normal y a la derecha están las cromátidas hermanas de dicho cromosoma en las que se puede apreciar una mutación conocida como A. B. C. D. translocación deleción duplicación inversión PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 201500118 5 14. Camilo y Juan tienen una discusión acerca de la posibilidad que tienen las personas con síndrome de Down (trisomía del cromosoma 21) de tener hijos. Camilo afirma que una persona con este síndrome tiene hijos sanos y Juan dice que todos los hijos le saldrán con síndrome de Down A. ambos tienen razón porque durante una etapa temprana pueden tener hijos sanos y más tarde con síndrome de Down B. Camilo tiene razón porque algunos gametos formados serán normales C. Juan tiene razón porque todos los gametos quedan con los dos cromosomas 21 D. ninguno tiene razón porque en realidad las personas con síndrome de Down son estériles 13. El cariotipo de la imagen corresponde a un individuo con síndrome de Klinefelter. Entre las características morfológicas se encuentran, poco vello facial y genital, agrandamiento anormal de una o ambas mamas, azoospermia (esterilidad), trastornos emocionales como ansiedad y depresión, y talla alta y extremidades anormalmente largas. De acuerdo con el cariotipo, se puede afirmar que los individuos con este síndrome son A. B. C. D. mujeres con un cromosoma X extra mujeres con un cromosoma Y hombres con un cromosoma X extra hombres con 46 cromosomas En el gráfico se muestra cómo es la disyunción cromosómica de las células gaméticas de un individuo con síndrome de Down Meiosis en individuo con síndrome de Down 15. Un individuo con un cariotipo normal tiene 46 cromosomas de los cuales 23 ha heredado de la madre y 23 del padre. Del cariotipo mostrado se puede decir que es una mujer Replicación Meiosis I A.normal porque tiene los 46 cromosomas exactos B. anormal porque le falta el cromosoma 9 C. normal porque tiene los pares de cromosomas completos D.anormal porque le falta un cromosoma X Meiosis II 6 201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 Contesta las preguntas en la hoja de respuesta, llenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Información para las preguntas 16 y 17. “En los comienzos del siglo XIX África occidental se encontraba dividida en varias civilizaciones y culturas y dos mundos distintos se enfrentaban: el de los animistas y el del islam. Sin embargo, África occidental se presentaba como un conjunto geográfico de territorios diferenciados. Al norte se encontraban los saharauis, entre los que hay que contar los tuareg, que vivían en grupos aislados y estaban islamizados; más al sur se hallaban los peules, que ilustran el fenómeno del mestizaje; en torno al Senegal se encontraban los uolof y los tucoror, que formaron un gran imperio a mediados del siglo XIX; hacia el sur estaban los sereres y los soninkes; en el centro estaban los mandingas estructurados en subgrupos: malinkes, bambaras y dioulas; en torno al Níger se encontraban los songay; también sobre este río estaban los hausas, influidos por el islam”. Tomado de: https://sites.google.com/site/ librohistoriauniversal/siglos-xix-y-xxasia-africa-y-oceania Ciencias Sociales 16. De acuerdo con la parte subrayada del texto, el diagrama que mejor representa la relación entre los mandinga y los bambara es Bambara Mandinga Bambara Bambara Mandinga Mandinga Mandinga Bambara Mandinga Mandinga A. Mandinga Bambara C. Bambara Mandinga Mandinga Mandinga Bambara Bambara Mandinga Bambara Bambara Bambara B. Bambara Bambara Bambara Mandinga D. Bambara Bambara Mandinga 17. Si se desea ubicar en el mapa la región en donde se ubicaban los tucoror, se debe seleccionar el punto marcado con el número 4 1 2 3 A. B. C. D. 1 2 3 4 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 201500118 7 Mandinga Mandinga Mand De acuerdo con la siguiente información, responde las preguntas de la 18 a la 20. <<Australia, donde lo primero que se había instalado, en 1779, había sido una penitenciaría, llegó al siglo XIX como uno de los principales y más ricos estados del planeta. En un principio, el desarrollo de la colonia se basó en la exportación de la lana de vellón y en la autonomía de gobierno de los gobernadores de Nueva Gales del Sur. A partir de 1840 dejaron de llegar los convictos a Australia y en la década siguiente hubo una explosión de emigrantes en Australia por el descubrimiento de oro. Poco a poco se creó un sentimiento de nación australiana entre los habitantes de los distintos Estados, una vez que todos los gobiernos se habían hecho autónomos, y en 1901 se aprobó la fundación de la Comunidad Australiana, independiente de Londres. Nueva Zelanda nació en 1840, cuando el gobierno británico, con el deseo de preservar a la población indígena de estas islas, los maoríes, firmó el tratado de Waitangi por el que se les reconocía sus propiedades y terrenos, así como los beneficios de la ciudadanía británica, a cambio del control de una parte de la isla del norte>>. Tomado de: https://sites.google.com/site/librohistoriauniversal/siglos-xix-y-xx-asia-africa-y-oceania 18. De acuerdo con el texto anterior, la línea de tiempo que mejor representa el proceso vivido por Australia durante el siglo XIX es A. B. Llegada de emigrantes Penitenciaría Fundación Comunidad Australiana Fundación Comunidad Australiana Penitenciaría Llegada de emigrantes C. Penitenciaría Llegada de emigrantes Fundación Comunidad Australiana D. Fundación Comunidad Australiana Llegada de emigrantes Penitenciaría 19. De acuerdo con el texto, se puede afirmar que la autonomía de los gobernadores de Nueva Gales del Sur fue una A. B. C. D. causa que favoreció el desarrollo de Australia durante el siglo XIX consecuencia del desarrollo australiano durante el siglo XIX causa del poco desarrollo australiano durante el siglo XIX consecuencia de la instalación de una penitenciaría en territorio australiano 20. De acuerdo con el texto, se puede inferir que un maorí es un A. B. C. D. 8 inmigrante inglés en Australia nativo de Nueva Zelanda inmigrante inglés en Nueva Zelanda nativo australiano que se desplazó a Nueva Zelanda 201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 Contesta las preguntas en la hoja de respuesta, llenando el círculo correspondiente a la opción que consideres correcta. Inglés 21. A telephone is a telecommunications device that permits two users to have a conversation. A. B. C. D. PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 201500118 9 22.The first electro-mechanical computer was developed in 1939. A. B. C. D. 10 201500118 PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 Tony: What is your favorite invention? Carl: The 23 is my favorite one, it allows me to communicate instantly. What is yours? Tony: The 24 because it allows me to travel anywhere in the world very fast. Carl: That’s true, but there are many other great inventions. Tony: You’re right. I think another good invention is the 25 , it gives us light when everything is dark and that is an amazing thing! 23. A. B. C. D. radio telegraph airplane phone A. B. C. D. computer airplane rocket satellite A. B. C. D. light bulb matches phone light 24. 25. PRUEBA DISCOVERY SABER ● QUINCENAL 9 ● GRADO 8 201500118 11