FASE DE LA ESPECIALIDAD GLOSARIO DE TERMINOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN SAN CRISTÓBAL
FASE DE LA ESPECIALIDAD
GLOSARIO DE TERMINOS
Docente: Licda. Belkis Parada
 Aurelio Ortiz Giraldo
C.I Nº V – 19.951.789
San Cristóbal, Mayo de 2011.
GLOSARIO
1. Afasia: Pérdida total o parcial del lenguaje hablado (receptivo o expresivo)
como consecuencia de una lesión cerebral. (Mónica Pica) Trastorno del
lenguaje que se produce cuando hay una alteración del hemisferio cerebral
cuya función primordial es el procesamiento del código del lenguaje. Es una
alteracion del lenguaje a causa de una lesion a nivel cerebral,
especificamente el area de Broca o Wernicke, y que trae como
consecuencia dificultad tanto en el aspecto motor como en la comprension
del lenguaje. (sergio hernandez)
2. Alexia: Imposibilidad de leer causada por una lesión del cerebro
3. Anal: termino
utilizado por el psicoanálisis para designar una fase de
evolución libidinal del niño, que comprende generalmente de los dos a
cuatro años, esta fase esta ligada con el aprendizaje y control de esfínteres.
4. Anomalías: Discrepancia de una regla o de un uso Ángulo que fija la
posición de un astro en su órbita elíptica, contado a partir de su eje mayor y
en sentido de su movimiento. Malformación, alteración biológica, congénita
o adquirida.
5. Anoxia: ausencia de oxigeno en las células o tejidos vivos, y mas
ampliamente, un aporte insuficiente
6. Aprendizaje: Aprendizaje, adquisición de una nueva conducta en un
individuo a consecuencia de su interacción con el medio externo.
7. Atáxica: Desorden, irregularidad, perturbación de las funciones del
sistema nervioso. La que afecta a los movimientos voluntarios, como
en la tabes dorsal.
8. Atención: capacidad del sujeto para centrarse en una actividad,
respondiendo de forma selectiva a un estimulo o estímulos.
9. Audición: uno de los cinco sentidos principales, por el cual el órgano
auditivo, u oído en los vertebrados, percibe las ondas de sonido. El proceso
de la percepción del sonido o audición se debe a la vibración de un objeto
material que actúa como estímulo físico.
10. Ausentismo: perdida transitoria de la memoria e incluso de la conciencia
11. Balbuceo: etapa pre lingüística de la evolución del lenguaje, resultante de
las manifestaciones laringo–farigo–buco-palatinas que el niño parece
articular en un estado de animo placentero, sintiendo agrado al oírlas, por lo
que las repite incansablemente como si fuese un juego.
12. Bascular. Dicho de un cuerpo: Moverse de un lado a otro girando sobre un
eje vertical. Dicho de un cuerpo: Desplazarse a un lado y a otro respecto de
un eje horizontal.
13. Cabeza. Parte superior del cuerpo del hombre y superior o anterior de
muchos animales, en la que están situados algunos órganos de los sentidos
e importantes centros nerviosos.
14. Cerebro: parte constitutiva del encéfalo, el cual a su vez es la porción del
sistema nervioso central de los vertebrados contenida dentro del cráneo. El
cerebro está en íntima relación con el resto de las partes del encéfalo, esto
es, cerebelo y tronco cerebral.
15. Convulsiones: contracciones violentas e involuntarias de la musculatura,
debido a descargas eléctricas cerebrales. Los globos oculares rotan con
frecuencia hacia arriba o hacia un lado durante la convulsión, la respiración
es dificultosa o se paraliza durante un tiempo y se escapa saliva de la boca
16. Desarrollo Psicomotor: evolución de los distintos aspectos del individuo
que se engloban y actúan bajo el concepto de psicomotricidad.
17. Diagnóstico determinación de la naturaleza de una enfermedad. El
diagnóstico debe combinar una adecuada historia clínica (antecedentes
personales y familiares, y enfermedad actual), un examen físico completo y
exploraciones complementarias.
18. Discalculia: es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas es
el equivalente a la dislexia solo que en lugar de tratarse de los problemas
que enfrenta un niño para expresarse correctamente en el lenguaje, se trata
en esta ocasión de dificultad para comprender y realizar cálculos
matemáticos
19. Discapacitado: Dicho de una persona: Que tiene impedida o entorpecida
alguna de las actividades cotidianas consideradas normales, por alteración
de sus funciones intelectuales o físicas.
20. Dislexia: En la acepción actual se refiere a problemas de lectura y/o a un
trastorno en la adquisición de la lectura, pero con repercusiones en la
escritura.
Es una grave dificultad con la forma escrita del lenguaje, que es
independiente de cualquier causa intelectual, cultural y emocional. Se
caracteriza porque las adquisiciones del individuo en el ámbito de la lectura,
la escritura y el deletreo, están por debajo del nivel esperado en función de
su inteligencia y de su edad cronológica.
21. Educación: Acción y efecto de educar. Crianza, enseñanza y doctrina que
se da a los niños y a los jóvenes. Instrucción por medio de la acción
docente. Cortesía, urbanidad.
22. Encefalitis. Inflamación del encéfalo. Variedad infecciosa y generalmente
epidémica de la encefalitis, caracterizada, entre otros síntomas, por la
tendencia prolongada a la somnolencia.
23. Enuresis: trastorno cuyo síntoma esencial es la emisión involuntaria y
repetida de orina durante el día o por la noche
24. Equilibrio: Estado de un cuerpo cuando fuerzas encontradas que obran en
él se compensan destruyéndose mutuamente.
25. Especie: Conjunto de cosas semejantes entre sí por tener uno o varios
caracteres comunes. Imagen o idea de un objeto, que se representa en el
alma.
26. Evaluación Educativa: Evaluación puede conceptualizarse como un
proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de
las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros
adquiridos en función de los objetivos propuestos.
27.
Feto. Embrión de los mamíferos placentarios y marsupiales, desde
que se implanta en el útero hasta el momento del parto.
28. Fiebre: elevación sostenida de la temperatura corporal. La temperatura
corporal normal es de 37 °C. Esta cifra varía en función de dónde se
efectúe la medición (la rectal es casi un grado más alta que la bucal), la
hora del día (los valores más bajos se alcanzan por la mañana y los más
altos a media tarde), el sexo de la persona (las mujeres suelen tener cifras
algo más altas) y de la actividad física.
29. Fobia: miedo intenso y persistente hacia un objeto, situación o actividad
específica, debido al cual el individuo lleva una vida limitada. La ansiedad
que se sufre suele ser desproporcionada con las situaciones reales, y las
víctimas son conscientes de que su miedo es irracional.
30. Gateo: modo de desplazamiento en cuadripedestacion con puntos de
apoyo en las manos y rodillas.
31. Limitación: Acción y efecto de limitar o limitarse. Término o distrito. Límite
o término de un territorio.
32. Meningitis: inflamación de las meninges o membranas que envuelven el
encéfalo
y
la
médula
espinal.
La
meningitis
se
clasifica
como
paquimeningitis cuando afecta a la duramadre (la membrana más externa),
y como leptomeningitis cuando las membranas implicadas son la piamadre
y la aracnoides (las más internas).
33. Mente: Potencia intelectual del alma. Designio, pensamiento, propósito,
voluntad. Conjunto de actividades y procesos psíquicos conscientes e
inconscientes, especialmente de carácter cognitivo.
34. Neurona: también célula nerviosa, unidad estructural y funcional del
sistema nervioso.
35. Oxigeno: de símbolo O, es un elemento gaseoso ligeramente magnético,
incoloro, inodoro e insípido. El oxígeno es el elemento más abundante en la
Tierra.
36. Parálisis: pérdida de la movilidad voluntaria en una parte del cuerpo,
producida por una enfermedad o lesión en cualquier punto a lo largo de la
vía motora nerviosa que discurre entre el cerebro y la fibra muscular. Puede
ser consecuencia de lesión, envenenamiento, infección, hemorragia,
oclusión de los vasos sanguíneos o tumores.
37. Parto: El parto, proceso mediante el cual el niño es expulsado del útero por
la vagina, comienza con contracciones irregulares del útero cada 20 o 30
minutos. A medida que avanza el proceso, aumenta la frecuencia e
intensidad de las contracciones.
38. Reflejos: en fisiología, respuesta involuntaria que se produce en un
organismo animal frente a un estímulo. En su forma más simple consiste en
la estimulación de un nervio sensitivo (aferente) a través de un órgano de
los sentidos o receptor, seguida de la transmisión del estímulo, por lo
general a través de un centro nervioso, a un nervio motor (eferente).
39. Retardo: Demora, tardanza, detención
40. Rubéola: enfermedad contagiosa de corta duración, causada por una
infección viral. La enfermedad se caracteriza por una erupción de color
rosado (se llama también sarampión alemán) que con frecuencia se
acompaña de otros síntomas leves, como fiebre poco elevada, dolor de
garganta, e inflamación de los ganglios linfáticos retroauriculares. La
erupción, que dura de uno a cuatro días, aparece primero en la cara y se
extiende después con rapidez al tórax, extremidades y abdomen.
41. Sarampión: enfermedad infecto-contagiosa aguda y febril producida por un
virus filtrable que se distingue del virus responsable de la rubéola, una
enfermedad menos grave que también produce lesiones cutáneas. El
sarampión se caracteriza por la aparición de pequeñas manchas rojas en la
superficie de la piel, irritación ocular (sobre todo ante el estímulo luminoso),
tos y rinorrea (secreción nasal abundante).
42. Superdotado. Dicho de una persona: Que posee cualidades que exceden
de lo normal. Se usa especialmente refiriéndose a las condiciones
intelectuales.
43. Terapia: tratamiento de la enfermedad con distintos medios. Implica el
manejo y cuidado del paciente para combatir un trastorno físico o mental.
44. Trastornos de relación: término que designa la incapacidad de una
persona para establecer relaciones sociales o intensificar los contactos
interpersonales.
45. Tumor: cualquier aumento localizado de tamaño de carácter patológico de
un tejido u órgano.
46. Visión: facultad por la cual a través del ojo, órgano visual, se percibe el
mundo exterior. Muchos organismos simples tienen receptores luminosos
capaces de reaccionar ante determinados movimientos y sombras, pero la
verdadera visión supone la formación de imágenes en el cerebro.