Produccion_e_Interpretacion_de_textos

DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
PRODUCCION E INTERPRETACION DE TEXTOS
TALLER DE COMPRENSION LECTORA
TALLER DE COMPRENCIÓN DE LECTURA.
“ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES”
PRODUCCIÓN E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS.
POR:
Yainer de Jesús González rodríguez
TUTOR:
WALTER GABRIEL VÉLEZ RAMÍREZ
CAUCÁSIA (ANTIOQUIA)
22/09/2011.
Producción e Interpretación de textos
Prof. Walter Gabriel Vélez Ramírez
TALLER DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Cada punto vale 0.25
Wallersterin, Immanuel (2007). Abrir las ciencias sociales. Decima edición, traducción de
Stella Mastrangelo. Siglo veintiuno editores: México, pp. 3 a 36.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué definición se da de ciencia? (p. 5).
¿Qué definición se da de ciencia en perspectiva positivista? (p. 13).
¿Qué definición se da de ciencia social? (p. 4).
¿Qué ubicación espacio-temporal de la el autor a las ciencias sociales? (p. 4 y 32).
Según lo propuesto en la página 4, ¿para qué fueron creadas las ciencias sociales?
La visión clásica de la ciencia (en singular) está constituida sobre dos premisas ¿Cuáles
son? (p. 4).
7. Resuma en tres renglones lo que el autor dice con respecto al progreso (p. 5 y 6).
8. Defina las siguientes palabras usadas en el texto: lexicón (p. 7), Occidente (p. 6),
estado moderno (p. 8), hagiografía (p. 11), moderno (p. 18), positivista (p. 22),
nomotético (p. 22), mundo occidental (p. 24), etnógrafo (p. 24), observación C (p. 25),
etnólogo (p. 25).
9. En los últimos 5 renglones de la pagina 7 se presenta una confusión de elementos,
¿Qué clase de confusión es, del todo con la parte, de la parte con el todo? ¿Por qué?
10. Explique las relaciones entre ciencia y política (p. 8, 10, 14, 18 y 19).
11. Elabore un mapa conceptual o un grafico en el que presente la clasificación de las
disciplinas que hay en la pag 12.
12. Explique por qué son mencionados los siguientes autores en el texto: Comte (p. 13),
Stuart Mill (p. 15).
13. Diga las razones del descredito de la filosofía frente a las ciencias (p. 13 y 18).
14. Explique en 5 renglones el origen de la historia como ciencia social (p. 11 y 17).
15. Explique en 5 renglones el origen de la economía como ciencia social (p. 20 y 21).
16. Explique en 5 renglones el origen de la sociología como ciencia social (p. 21 y 22).
17. Explique en 5 renglones el origen de la política como ciencia social (p. 22 y 23).
18. Explique en 7 renglones el origen de la antropología como ciencia social (p. 23 y 24).
19. Explique en 8 renglones qué son los estudios orientales y los estudios clásicos y por
qué no se convirtieron en ciencias sociales (p. 26 y 27).
20. Explique (en 4 renglones para cada una) qué es la geografía (p. 29), qué es la
psicología (p. 30 y 31) y qué es el derecho (p. 32), y por qué sostiene el autor no se
convirtieron en ciencias sociales.
Solución:
1. la ciencia es definida como la búsqueda de las leyes naturales universales
que se mantenían en todo tiempo y espacio (Alexander Koyre).
2. La ciencia se proclamó como el descubrimiento de la realidad objetiva
utilizando un método que pudiera salir fuera de la mente.
3. La ciencia social se definió conscientemente a si misma que fueran más
allá de la sabiduría recibida o deductiva.
4. La ciencia social es una empresa del mundo moderno; sus raíces se
encuentran en el intento, plenamente desarrollado del siglo XVI y que es
parte inseparable de la construcción de nuestro mundo moderno. El
proceso tuvo lugar en el momento en que Europa estaba finalmente
confirmando su dominio sobre el resto del mundo.
5. Las ciencias sociales fueron creadas para la construcción de nuestro
mundo moderno, por desarrollar un conocimiento secular sistemático sobre
la realidad que tenga algún tipo de validación empírica (esto surge para dar
respuestas concisas e investigar los fenómenos más a fondo).
6. La visión clásica de la ciencia está constituida sobre dos premisas:
 Modelo Newtoniano: En el cual hay una simetría entre el pasado y el
futuro. Era una visión casi teológica.
 Dualismo cartesiano: La suposición de que existe una distinción
fundamental entre la naturaleza y los humanos, entre la materia y la
mente, entre el mudo físico y el mudo social/espiritual.
7. el progreso es definido como la operatividad en los diversos campos ya
sea económicos, sociales… es la organización del mundo a partir de una
transformación operativa de trabajo.
8. Lexicón: Es un término que se utiliza para entrelazar muchas palabras,
para darle sentido en las ciencias sociales.
Mundo Occidental: se les denomina a los países europeos, que tenían
gran dominio en la época.
Estado moderno: es la búsqueda de un nuevo conocimiento.
Hagiografía: era la explicación del verdadero pasado desde un presente y
el análisis de lo que pueda pasar a futuro.
Moderno: es la búsqueda de nuevas formas de producir conocimientos
Nomotético: es el resultado de las búsquedas de leyes por medio de las
ciencias sociales y la ideografía para fortalecer el campo de investigación.
Prevalecen los principios sociales.
Positivista: unidad de método, modelo fisicomatemático, afirma que el
único conocimiento es el científico.
Etnografía: estudia la cultura de las personas y conocer el comportamiento
en la sociedad.
Observación Participante: Es en donde el investigador comparte con los
investigados su contexto, experiencia y vida cotidiana, para conocer
directamente toda la información que poseen los sujetos de estudio sobre
su propia realidad.
Etnología: Es el estudio y la comparación de las culturas con la de aquellos
conquistadores en un determinado tiempo.
9. diría que de la parte con el todo, puesto que a principio del siglo XIX la
filosofía constituía un conocimiento que era imaginario, no era un conocimiento
investigativo como lo ejercía la ciencia, por tal razón predomino sobre la filosofía.
10. gracias a las ciencias sociales nace una democracia más justa y decae la
democracia absoluta. La revolución francesa ayudo a expandir las ideas
republicanas. La ciencia y la política van de la mano, puesto que la ciencia
añade resultados que la política toma para ayudar al estado a tomar decisiones
concisas y luego de obtener resultados firmes la política de estado favorece
económicamente a la ciencia para que siga en sus estudios investigativos.
11.
Clasificación de las
disciplinas
Se dividen en
Ciencias Duras o
exactas
Constituidas por
Contribuyeron a
Construir las ciencias sociales
Ciencias Empíricas o
nulas
comprende
Con ella
Las Matemáticas y
las Ciencias Naturales
Definiendo
Biología, la física y la
química
El estudio de las realidades
sociales, para la búsqueda de
implantar leyes y normas
La filosofía y
las humanidades
asociado a
La literatura,
pintura, escultura y
musicología
12. Ambos contribuyeron con el desarrollo de la ciencia:
Comte: Fue un pensador (positivista) tenía una visión de la ciencia, siendo uno de
los impulsores de la separación de esta y la filosofía en el mundo del
conocimiento.
Stuart Mill: Éste fue una contraposición de Comte opina desde una perspectiva
(ciencia exacta) era una ciencia con carácter más científico.
13.


La ciencia había obtenido mejores resultados que la filosofía, dejo de ser
especulativa para tener un carácter más explicativo.
La filosofía desde su punto de vista (especulativo) no podía explicar los
fenómenos con propiedad por medio de la simple deducción.
14. la ciencia social como historia comienza a cambiar cuando toma un punto de
vista en ayuda dar a tejer una unidad social de los estados en el siglo XIX por
parte de pensadores, ya no se basaban en realizar biografías de príncipes,
estaban centrándose en ayudar a los nuevos soberanos para que por medios de
relatos históricos pudieran comprender las realidades sociales de su nación.
15. Surge en el siglo XIX, como una disciplina independiente, hacia parte del
derecho y a menudo también de la facultad de filosofía siendo está a veces
también como ex facultad de la filosofía, es el cambio que hubo en la llamada
(filosofía Política), luego paso a ser economía. Tomando fuerza en el campo
universitario y fue orientada hacia el presente.
16. comienza a surgir en el siglo XIX, es un término orientado por Comte, quien
decía que la sociología debía predominar en las ciencias, es una corriente
positivista que como disciplina se comienza a fortalecer en el mismo siglo gracias
a la trasformación en las universidades. La sociología se preocupa por la
sociedad, como seda el funcionamiento de ella.
17. La política nace debido a la resistencia de las facultades de derecho a
renunciar a su monopolio en ese campo. La cual le permitió afirmar su posición de
un patrimonio que se remonta a los griegos, se decía que la facultad de las
ciencias políticas no podía justificar la creación de una nueva disciplina.
18. La antropología como disciplina nace para estudiar las culturas, debido a la
confusión que se le daba a (raza) con referencia a agrupamientos bastantes
grandes de seres humanos con base en el color de la piel y otros atributos
biológicos, el estudio d esos pueblos paso a ser antropología.” Nos permite saber
que si existen las culturas”.
19.
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
los estudios orientales nacieron dentro de la iglesia justificando que eran
auxiliares de la investigación, pasaron a ser una práctica más secular y
eventualmente hallaron un lugar en las estructuras disciplinarias en la
evolución de las universidades.
Consistía en una manera de estudiar la sociedad, además estudiaba más
la propia antigüedad de Europa pero de la manera cómo consideraban la
historia de los pueblos, definidos como los antepasados de la Europa
moderna. explicaba los procesos históricos que se dieron en la antigüedad,
la conquista bárbara y la continuidad de la iglesia, el renacimiento y la
reincorporación de la herencia para llegar a la modernidad; por esta razón
hacen parte de las ciencias sociales.
20. Geografía: La geografía, al igual que la historia, era una práctica muy antigua;
se formó como disciplina en el siglo XIX, dentro de las universidades. “no hace
parte de las ciencias sociales por que estudia los fenómenos naturales afondo.
La psicología: La psicología es un caso diferente. También aquí la disciplina se
separó de la facultad de filosofía tratando de reconstruirse a sí misma en la nueva
forma científica. No va centrada en el área social, sino que va más enfocada a la
medicina o a las ciencias de la salud.
Derecho: su función principal es la de preparar abogados .los científicos
sociales nomotéticos vean la jurisprudencia con cierto escepticismo y la
normalidad.