SÈRIE 1 PAAU. LOGSE. Curs 1998-99 LITERATURA CASTELLANA Districte universitari de Catalunya Escoja una de las dos opciones (A o B). OPCIÓN A 1. Elabore una clasificación de las obras poéticas de Garcilaso de la Vega. [2,5 puntos] 2. Explique brevemente, a partir del siguiente fragmento de Gerona, la función del narrador en los Episodios nacionales. [2,5 puntos] Mi objeto al comenzar esta última sesión, en que apaciblemente nos encontramos, amados señores míos, fue referir lo mucho y bueno que vi en Cádiz cuando nos refugiamos allí, después que los franceses penetraron en Andalucía; pero un deber patriótico me obliga a aplazar por breve tiempo este mi natural deseo, haciendo lugar a algunos hechos del sitio de Gerona, que contaré también, si bien los contaré de oídas. 3. Comente el siguiente poema de Antonio Machado. [5 puntos: 3 para el contenido y 2 para la capacidad de argumentación y la cohesión del comentario.] OTRAS CANCIONES A GUIOMAR A LA MANERA DE ABEL MARTÍN Y DE JUAN DE MAIRENA I ¡Sólo tu figura, como una centella blanca, en mi noche oscura! Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Coordinació del COU i de les PAAU ¡Y en la tersa arena, cerca de la mar, tu carne rosa y morena, súbitamente, Guiomar! En el gris del muro, cárcel y aposento, y en un paisaje futuro con sólo tu voz y el viento; en el nácar frío de tu zarcillo en mi boca, Guiomar, y en el calofrío de una amanecida loca; asomada al malecón que bate la mar de un sueño, y bajo el arco del ceño de mi vigilia, a traición, ¡siempre tú! Guiomar, Guiomar, mírame en ti castigado: reo de haberte creado, ya no te puedo olvidar. 5 10 15 20 OPCIÓN B 1. Enuncie los temas principales de La vida es sueño. [2,5 puntos] 2. Sitúe Historia de una escalera en la tendencia del teatro español de posguerra que le corresponda. [2,5 puntos] 3. Comente el siguiente poema de Garcilaso de la Vega. [5 puntos: 3 para el contenido y 2 para la capacidad de argumentación y la cohesión del comentario.] ¡Oh dulces prendas por mi mal halladas, dulces y alegres cuando Dios quería, juntas estáis en la memoria mía y con ella en mi muerte conjuradas! ¿Quién me dijera, cuando las pasadas horas que en tanto bien por vos me vía, que me habíades de ser en algún día con tan grave dolor representadas? Pues en una hora junto me llevastes todo el bien que por términos me distes, lleváme junto el mal que me dejastes; si no, sospecharé que me pusistes en tantos bienes porque deseastes verme morir entre memorias tristes. 5 10 Generalitat de Catalunya Consell Interuniversitari de Catalunya Coordinació del COU i de les PAAU Districte universitari de Catalunya SÈRIE 6 PAAU. LOGSE. Curs 1998-99 LITERATURA CASTELLANA Escoja una de las dos opciones (A o B). OPCIÓN A 1. Describa la estructura de la Égloga I de Garcilaso. [2,5 puntos] 2. Explique brevemente el conceptismo barroco a partir de los siguientes versos de La vida es sueño. [2,5 puntos] Nace el ave, y con las galas que le dan belleza suma, apenas es flor de pluma, o ramillete con alas […] 3. Comente el siguiente poema de Antonio Machado. [5 puntos: 3 para el contenido y 2 para la capacidad de argumentación y la cohesión del comentario.] ¡Colinas plateadas, grises alcores, cárdenas roquedas por donde traza el Duero su curva de ballesta en torno a Soria, oscuros encinares, ariscos pedregales, calvas sierras, caminos blancos y álamos del río, tardes de Soria, mística y guerrera, hoy siento por vosotros, en el fondo del corazón, tristeza, tristeza que es amor! ¡Campos de Soria donde parece que las rocas sueñan, conmigo vais! ¡Colinas plateadas, grises alcores, cárdenas roquedas!… OPCIÓN B 1. Mencione y describa sucintamente al menos dos obras de don Juan Manuel que, por su estructura y su propósito, tengan similitudes con El conde Lucanor. [2,5 puntos] 2. Clasifique sintéticamente la producción narrativa de Benito Pérez Galdós y señale al menos un par de títulos importantes por cada una de sus etapas. [2,5 puntos] 3. Comente el siguiente pasaje de Historia de una escalera de Antonio Buero Vallejo destacando su significación en la obra. [5 puntos: 3 para el contenido y 2 para la capacidad de argumentación y la cohesión del comentario.] URBANO (riendo): ¡Vamos! Parece que no estás muy seguro. FERNANDO: No es eso, Urbano. ¡Es que le tengo miedo al tiempo! Es lo que más me hace sufrir. Ver cómo pasan los días, y los años…, sin que nada cambie. Ayer mismo éramos tú y yo dos críos que veníamos a fumar aquí, a escondidas, los primeros pitillos… ¡Y hace ya diez años! Hemos crecido sin darnos cuenta, subiendo y bajando la escalera, rodeados siempre de los padres, que no nos entienden; de vecinos que murmuran de nosotros y de quienes murmuramos… Buscando mil recursos y soportando humillaciones para poder pagar la casa, la luz… y las patatas. (Pausa.) Y mañana, o dentro de diez años que pueden pasar como un día, como han pasado estos últimos…, ¡sería terrible seguir así! Subiendo y bajando la escalera, una escalera que no conduce a ningún sitio; haciendo trampas en el contador, aborreciendo el trabajo…, perdiendo día tras día… (Pausa.) Por eso es preciso cortar por lo sano. URBANO: ¿Y qué vas a hacer? FERNANDO: No lo sé. Pero ya haré algo. URBANO: ¿Y quieres hacerlo solo? FERNANDO: Solo. URBANO: ¿Completamente? (Pausa.) FERNANDO: Claro. URBANO: Pues te voy a dar un consejo. Aunque no lo creas, siempre necesitamos de los demás. No podrás luchar solo sin cansarte. FERNANDO: ¿Me vas a volver a hablar del sindicato? URBANO: No. Quiero decirte que, si verdaderamente vas a luchar, para evitar el desaliento necesitarás… (Se detiene.) FERNANDO: ¿Qué? URBANO: Una mujer.