ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI
ACTA DE COMPROMISO POR BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO AÑO 2015
ESTUDIANTE Y FAMILIA
ESTUDIANTE: __________________________________________T.I # _____________________ CURSO: ______
PADRE DE FAMILIA: ________________________________________________ C.C. # __________________
CONSIDERANDO QUE:
1. Es necesario determinar los principios y acuerdos que regulen el rendimiento académico de cada estudiante
con el fin de favorecer la formación integral efectiva, siendo igualmente necesario orientar a los (las)
estudiantes y en general en el desarrollo humano a la comunidad como seres autónomos y trascendentes,
para el desarrollo pleno de la formación integral acorde con el enfoque pedagógico institucional.
2. Las Comisiones de Evaluación y Promoción como órgano que favorece la formación integral de los (las)
estudiantes, formalizó criterios de evaluación y promoción ante el Consejo Académico.
3. El Consejo Directivo y Académico a través del Sistema Institucional de Evaluación, tiene como Criterios de
Evaluación y Promoción considerar que un (a) estudiante presenta bajo rendimiento académico cuando En
los grados de los ciclos de Secundaria que pierda una o dos áreas, para ser promovido tenga que presentar prueba de
habilitación en el tiempo estipulado. (En el presente año antes de finalizar el año escolar) o tres áreas o más para
clasificarse como no promovido.
4. El sistema Institucional de Evaluación plantea que debido a la importancia existente entre las asignaturas que conforman
el área de Humanidades, lengua castellana e inglés, éstas se considerarán independientes para efectos de evaluación y
promoción, de tal forma que sus valoraciones finales ya no serán promediadas para obtener una única nota.
5. Según el Sistema Institucional de Evaluación, el decreto 1290 y la autonomía conferida a la institución, determinan que un
estudiante no será promovido de un grado a otro cuando:

Pierde tres o más áreas en educación básica Secundaria.

Obtiene valoración inferior a 3.0 “Desempeño bajo” en las áreas de Matemáticas y Lenguaje en los grados de básica
Secundaria.

Registra inasistencia injustificada a más del 20% de las actividades académicas durante el año escolar o semestre.
6. Según Sistema Institucional de Evaluación, No se le renovará matrícula en la ENSDMM ni se le aprobará reintegro al
estudiante que:

Pierde por primera vez el grado o semestre y registra en el observador continuas faltas a las normas establecidas en el
Manual de Convivencia, siempre y cuando haya sido objeto de seguimiento, apoyo y procedimiento correspondiente.

Estando repitiendo el grado o semestre, vuelve a reprobarlo, es decir que pierde dos grados o semestres académicos
consecutivos.
7. Las comisiones de Promoción y Evaluación, establecen, y verifican el cumplimiento del Acta de Compromiso
por Bajo Rendimiento Académico para favorecer la formación integral de los(as) estudiantes, a su vez que al
permanecer firmada se convierte en documento de
garantía de verificación de aceptación del Sistema
Institucional de Evaluación y evidencia de compromiso de cambios positivos no sólo del estudiante sino
también de la familia.
8. Se avisa con anticipación que en caso de que el estudiante sea No promovido, tendrá que presentarse ante
la Dirección Local de Educación para solicitar traslado y asignación para repetir el grado en otra institución, ya
que el colegio no se hace responsable de la reserva de cupo. Lo anterior debido a que para el año 2016, por
falta de capacidad física a medida que se va avanzando en los grados se minimiza la cantidad de grupos, lo
que no permitirá otorgar cupos para repetir el año en curso para todos los estudiantes y por ello se revisará
hasta donde haya cobertura según el nivel de compromiso adquirido y la menor cantidad de asignaturas y
áreas no promovidas. (según disponibilidad)
9. Se han realizado varias reuniones durante el Año, con citaciones de Acudiente para informar acerca del Bajo
Rendimiento académico del (la) estudiante, Además de ofrecer espacios
atención personalizada para
estudiantes y acudientes con cada uno de los docentes, con el fin de aclarar dudas y verificar Planes de
Mejoramiento y Superación. Por lo cual nuevamente se publica en la página web los horarios de atención de
docentes y se invita a asistir a todos los espacios destinados para tal fin.
10. El deber de los(as) estudiantes radica desde el punto de vista académico en alcanzar efectivamente los
objetivos y desempeños propuestos para el período académico en las áreas o asignaturas del grado que está
cursando.
11. El(la) estudiante en mención no ha cumplido con el Manual de Convivencia y el Sistema Institucional de
Evaluación del año 2015 al incurrir en FALTA GRAVE por bajo rendimiento académico obteniendo
desempeño Bajo en tres o asignaturas y áreas teniendo como evidencia que a la fecha presenta:
a.
El aspecto evaluado se realiza en condiciones mínimas, no alcanza a los desempeños esperados y requiere de
observaciones y recomendaciones del maestro(a), en busca de mejores resultados.,
b.
b.
El estudiante muestra fallas injustificadas en el proceso de cumplir con el aspecto evaluado.
El estudiante no muestra claridad en el marco conceptual, procesos involucrados, metas y requiere de recomendaciones
para mejorar en este aspecto.
c.
El aspecto evaluado no ha generado impacto sobre el proceso formativo, no cumple con
las exigencias mínimas
esperadas.
d.
El proceso de autoevaluación muestra que el estudiante no tiene capacidad para el mejoramiento con base en los
resultados de evaluación, e igualmente no se evidencia una buena participación en el desarrollo, ni tendencia a valorar
autónomamente su propio crecimiento.
Lo anterior tal como se menciona en el Sistema Institucional de Evaluación en las siguientes áreas o
asignaturas:
ASIGNATURA
PERIODO 1
PERIODO 2
Por todo lo anteriormente mencionado, se realiza el presente COMPROMISO ACADÉMICO donde las partes
ACUERDAN:
El (la) Señor(a) __________________________________________ con C.C. # ______________________ padre
o madre de familia y/o acudiente y el (la) estudiante _________________________________________ del curso
___________ Sede___ con T.I #______________________ teniendo en cuenta las consideraciones, en compañía
con la señora Coordinadora Académica celebran el presente compromiso.
1. El(la) estudiante adquiere el compromiso de realizar
las siguientes actividades, y corregir sus
comportamientos que alteraron el normal funcionamiento de la convivencia social y del Rendimiento
académico: (El(la) estudiante debe escribir, con su propia letra su compromiso para evitar reincidir en la
falta). (Igualmente se solicitará que en familia elaboren un compromiso más amplio para que éste se anexe
según las falencias presentadas con su correspondiente plan de mejoramiento)
2. La señora Rectora, Coordinadores y Docentes en nombre de la ENSDMM se comprometen a respetar el
debido proceso, con respecto a las faltas disciplinarias, de Convivencia Social, y de acompañamiento
Académico promoviendo espacios de Mejoramiento y Superación, teniendo en cuenta las normas legales
vigentes (Constitución Política de Colombia, Ley General de Educación, Resoluciones, Códigos, entre
otros).
3. Los padres de familia como acudientes y el estudiante se comprometerán a contribuir a superar las
diferentes dificultades en el alcance de los desempeños y resultados satisfactorios en las áreas o
asignaturas que presentó bajo rendimiento.
4. Los estudiantes cumplirán a cabalidad cada uno de sus deberes académicos y convivenciales, con apoyo y
acompañamiento de la familia, comprendiendo que la función educadora es un trabajo en equipo entre la
institución y la familia.
5. Los padres de Familia se Presentarán a la institución las veces que haya sido citado o cuantas veces sea
necesario para aprovechar los tiempos de atención ofrecidos por la institución, siempre acudiendo al
Conducto Regular y el debido Proceso.
6. Cómo familia nos comprometemos a:
a. Velar por el cumplimiento de los horarios establecidos y la asistencia a la institución.
b. Presentar oportunamente las excusas por las inasistencias a clase de mi hijo (a) o acudido.
c. Proveer a mi hijo (a) o acudido de los uniformes (Diario y Educación Física) indicados por la institución y demás recursos
necesarios en la labor escolar.
d. Asistir puntualmente a clases así como a los llamados que me haga la escuela.
Es obligación del Padre y/o acudient e
asistir cuando se le convoque, participando activamente en las actividades de la institución que requieran presencia.
e. Contribuir al buen funcionamiento y desarrollo de la institución.
f.
Ser respetuoso al hacer mis reclamos ante los funcionarios de la institución , entendiendo que la labor pedagógica es
compartida entre la escuela y el hogar.
g. Tener buena presentación personal al ingres o de la institución y en el desarrollo de cada una de las clases .
h. Orientar las tareas y trabajos del estudiante para que las presente en el momento oportuno y de la manera más eficiente.
i.
Indagar con frecuencia acerca del rendimiento aca démico del estudiante, con docentes y directivos.
j.
Apoyar toda medida de corrección, amonestación, llamado de atención y compromiso que adquiera el estudi ante con la
Institución, acatando y apoyando los correctivos que se apliquen al estudiante.
k. Promover el dialogar en familia para orientar los programas formativos, desarrollando en el estudiante valores como el
respeto, la tolerancia, la justicia, responsabilidad y solidaridad entre otros .
l.
Velar por el cumplimiento de los compromisos académicos y disciplinarios su scritos en el Manual de Convivencia.
7. En caso de incumplimiento de este compromiso por parte del (la) estudiante; La rectora,
Coordinadores, y docentes de la ENSDMM, actuarán de acuerdo a las normas legales vigentes
siguiendo el debido proceso y se aplicará al estudiante Matricula en Observación y perdida
de cupo para repetir el grado, por no tener capacidad de Cobertura y Bajo RENDIMIENTO
ACADÉMICO.
Dado en Bogotá D.C a los ___________ días del mes _________________ de
201__.
En constancia Firman,
__________________________________________
La madre, padre de familia o acudiente
_____________________________________
El(la) estudiante
___________________________ ____________________________ ________________________________
El(la) Director(a) de Grupo
Coordinadora Académica
Docente Testigo del Grado
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI
LISTADO DE ASISTENCIA POR CITACIÓN A REUNIÓN BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO AÑO 2015
Fecha: ________________________
No.
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Nombres y Apellidos Acudiente
Grado: _____________
Curso: ________
Nombres y Apellidos Estudiante
Curso
Sede: ______
Firma