Universidad Técnica Nacional S ed e C en tr al UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL CURSO: PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN CÓDIGO: ACCI-212 NATURALEZA DEL CURSO: TEORICO-PRACTICO NIVEL: I CRÉDITOS: 3 HORAS PRESENCIALES/SEMANA: 4 ( 2 HORAS TEORIA, 2 HORAS PRACTICA) TIEMPO DE ESTUDIO INDEPENDIENTE POR SEMANA:5 HORAS 39 MINUTOS MODALIDAD: CUATRIMESTRAL REQUISITOS: NINGUNO CO-REQUISITOS: NINGUNO I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso Principios de Administración está dirigido a estudiantes que inician sus conocimientos en el área administrativa, de tal manera que su aprendizaje teóricopráctico, coadyuve a la formación de profesionales, capaces de insertarse en un mercado laboral exigente, dinámico y competitivo. Abarca aspectos básicos de las principales teorías, el desarrollo práctico de las etapas del proceso administrativo y el análisis de las nuevas tendencias administrativas. El curso se fundamenta en una metodología teórico-práctica, lo que requiere la participación activa de los elementos del proceso, en aspectos tales como: conocimientos teóricos, la solución de casos y el desarrollo de estrategias reales y potenciales, que permitan una evaluación concienzuda del nivel de los conocimientos adquiridos, con apego a situaciones reales que los estudiantes puedan encontrarse no sólo, insertos al mercado laboral, sino a lo largo de su preparación académica. II. OBJETIVO GENERAL Analizar la evolución histórica del pensamiento administrativo, mediante el estudio de las teorías clásicas y contemporáneas de la administración y las corrientes o enfoques más significativos de la actualidad que permitan visualizar el entorno empresarial, así como los componentes del proceso administrativo, que le permitan el desarrollo de su capacidad de análisis sobre la forma de enfrentar situaciones diferentes e imprevistas. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Explicar el concepto de administración, mediante el análisis de temas seleccionados como efectividad, eficiencia y eficacia, para apropiarse del conocimiento de los diferentes conceptos, teorías y herramientas de esta disciplina. Conocer las principales escuelas del pensamiento administrativo, que permitan describir el comportamiento evolutivo hasta nuestros tiempos, conforme sus principales corrientes o enfoques. Analizar los diferentes componentes del proceso administrativo y su influencia en la toma de decisiones administrativas. Diferenciar las variables más significativas del entorno empresarial, mediante el análisis y desarrollo de teorías de vanguardia, para el conocimiento de los efectos restrictivos y de oportunidad que este representa. Tomar conciencia de la necesidad que tienen las organizaciones de ser flexibles y de aplicar cambios organizacionales que les permitan la aplicación de soluciones, ante problemas diversos del quehacer empresarial, máxime en esta época de cambio vertiginoso y de globalización. IV. CONTENIDOS MODULO 1: EMPRESA COMO UNIDAD DE ANÁLISIS: 1.1- Antecedentes 1.2- Concepto 1.3- Criterios de clasificación 1.4- Propósitos y valores institucionales 1.5- Tipos de Recursos MODULO 2: EVOLUCIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN 2.1- Concepto e importancia de la Administración 2.2- Enfoque de análisis: Conocimiento y arte 2.3- Evolución de la Teoría Administrativa. 2.3.1- Escuela Clásica (Taylor y Fayol) 2.3.2- Teoría de las Relaciones Humanas 2.3.3- Teoría de la Burocracia 2.3.4- Teoría de Sistemas 2.3.5- Teoría de Contingencias 2.3.6- Teoría del Desarrollo Organizacional 2.3.7- Teoría Z. MODULO 3: EL PROCESO ADMINISTRATIVO: 3.1- Planeación: 3.1.1- Concepto, importancia y principios 3.1.2- Tipos de Planeación y sus diferencias fundamentales (Estratégica y Operativa) 3.1.3- Etapas de la planeación. 3.1.4- Aspectos básicos de la Planeación Estratégica 3.1.4.1- Concepto 3.1.4.2- Concepto de Misión y Visión 3.1.4.3- Análisis FODA. 3.2- Organización: 3.2.1- Concepto, importancia principios 3.2.2- Estructura Organizacional 3.2.3- Organizaciones Formales e Informales, Orgánicas y Mecanicistas 3.2.4- Tipos de Organización, (funcional, lineal y Staff) 3.2.3- Técnicas básicas de organización: (organigramas, gráfica de Gant). 3.3- Dirección: 3.3.1- Concepto, importancia y principios 3.3.2- Etapas del proceso Directivo (toma decisiones, integración, comunicación – formal, informal) y supervisión 3.3.3- Teoría de Motivación 3.3.4- Liderazgo 3.4- Control 3.4.1- Concepto, importancia y principios 3.4-2- Tipos y métodos de control 3.4.3- Concepto de auditoría 3.4.4- Sistemas de Información MODULO 4: AMBIENTE EXTERNO Y OTROS ENFOQUES ADMINISTRACIÓN: MODERNOS DE LA 4.1- El ambiente externo y su importancia 4.2- Elementos de acción directa e indirecta del ambiente. 4.3- Evolución del concepto de calidad 4.4- Generalidades de otros enfoques modernos de la Administración: Reingeniería, Calidad Total, Empowerment, Outsourcing, Downsizing, Enfoques de Liderazgo, Benchmarketing. V. METODOLOGIA Para el logro de los objetivos desarrollo de la siguiente manera: enunciados para este curso, se ha planificado su 1- Lecciones Magistrales, donde el docente desarrollará los contenidos temáticos de cada tema, así como su respectiva síntesis, garantizando un hilo conductor evolutivo y asociativo de cada uno de ellos. 2- Previo a cada lección, en horas extra - clase, los alumnos tendrán que desarrollar actividades, trabajos, o lecturas encomendadas por el Docente. 3- Análisis y resolución de casos en forma individual y grupal y otras técnicas que permitan el desarrollo práctico y real de los temas asignados. VI. EVALUACION El curso tendrá la siguiente forma de evaluación: I Examen parcial 30% II Examen parcial 30% Tareas, exposiciones, pruebas cortas 40% TOTAL 100% VII. BIBLIOGRAFIA Dalft Richard. Administración.Sexta edición. 2004. Bate ManTomas.S. Administración, un Nuevo Panorama Competitivo. Editorial Mc. Graw Hill. Sexta Edición, 2005. Stephen P. Robbins. La Administración en el Mundo de Hoy. Editorial Pearson Educación. México. 1998. Primera Edición. Thompson Strickland. Administración Estratégica, Conceptos y Casos. Editorial Mac. Graw- Hill. Undécima Edición. México 2001. Alvaro Cedeño. Administración de la Empresa. Editorial UNED. Sexta Edición, 1997.