Descripción del EGEL-IQ

Ceneval - EGEL-IQ
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EGEL-IQ
EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURA EN INGENIERÍA
QUÍMICA
» Registro en línea
» Resultados exámenes
¿QUÉ ES?
» Perfil institucional
Es una prueba de cobertura nacional que evalúa el nivel de conocimientos, habilidades y
destrezas académicas de los egresados de la licenciatura en Ingeniería Química.
» Estatuto
» Directorio
¿QUIÉN LO ELABORA?
» Acreditación de centros
» Cursos y talleres
» Contratación servicios
» Datos estadísticos
» Publicaciones
» Prensa
» Notas informativas
» Contacto
» Sitios de interés
Camino al Desierto de los
Leones 19(Altavista),
Col. San Ángel.
México, D.F., C.P. 01000
Tel. 01(55) 5322-9200
LADA sin costo
01-800-6242510
El examen es elaborado, bajo la coordinación del Ceneval, por un Consejo Técnico, integrado
por representantes de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería, la
Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química, A.C., el Colegio
Nacional de Ingenieros Químicos y de Químicos, A. C., la Federación de Instituciones Mexicanas
Particulares de Educación Superior, el Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos, A.C., el
Instituto Mexicano del Petróleo e instituciones de educación superior que forman el mayor
número de ingenieros químicos en el país.
El Consejo Técnico elabora el perfil referencial de validez, sobre la base de los planes y
programas de estudio vigentes en el ámbito nacional, a partir del cual se diseña el examen y
garantiza la pertinencia, validez y confiabilidad del instrumento desarrollado.
Asimismo, cuenta con la participación y asesoría de un Comité Académico, integrado por un
grupo de expertos de reconocido prestigio en el campo de la ingeniería química del país.
CARACTERÍSTICAS
Es un examen cuya naturaleza es el resultado de la decisión voluntaria, personal o institucional
y es independiente de los procesos de evaluación o certificación que realizan las instituciones de
educación superior.
Está dirigido a los egresados de la licenciatura en Ingeniería Química, que hayan cubierto el
100% de los créditos, estén o no titulados.
Los resultados son confidenciales (únicamente el sustentante y la institución los conocen) y se
precisan en una constancia que muestra el desempeño del sustentante en cada área evaluada,
sin expresiones aprobatorias o reprobatorias.
No condiciona la expedición del título ni de la cédula profesional. Para efectos de titulación, en
su caso, cada centro educativo establece el nivel requerido para ello.
Puede presentarse tantas veces como se desee, siempre y cuando se cumpla con los requisitos
de inscripción.
Cuenta con una GUÍA DE EXAMEN que describe detalladamente el proceso de evaluación, con
recomendaciones para la solución exitosa del examen y ejemplos de preguntas.
Especificaciones Técnicas del Instrumento
Es un examen objetivo: tiene criterios de calificación unívocos y precisos, lo cual permite
realizar procesos de calificación rápidos y confiables por medio de sistemas automatizados; ello
es indispensable cuando se requiere evaluar a decenas de miles de sustentantes y ofrecer
resultados rápidamente.
Es un examen estandarizado: cuenta con reglas fijas de diseño, elaboración y aplicación,
además de que los sustentantes se enfrentan a las mismas preguntas o a preguntas
equivalentes y se les evalúa bajo las mismas reglas, lo que garantiza mayor objetividad en la
calificación.
El examen es de ejecución máxima (de poder): exige del sustentante su máximo rendimiento
en la tarea o tareas que se le piden que ejecute, contiene reactivos de diferentes grados de
dificultad y tiene un tiempo límite suficiente para poder contestar el instrumento en su totalidad.
Es un examen de opción múltiple (cada pregunta o problema se acompaña de tres distractores
verosímiles y una respuesta correcta): que evalúa las áreas o competencias establecidas por el
Consejo Técnico como esenciales y significativas a la formación del licenciado en Ingeniería
Química en el país; acordadas como comunes, entre las instituciones formadoras participantes y
reconocidas como altamente sensibles para medir la calidad de la formación profesional en el
área.
El Consejo Técnico acordó que el examen sea de naturaleza criterial para calificar el logro de las
áreas incluidas en él, lo que permite comparar el puntaje obtenido por el sustentante con los
estándares de calidad establecidos.
Evalúa resultados de aprendizaje (no se refiere a los elementos ni a los procesos para lograr
ese aprendizaje).
Su diseño se basa en el perfil referencial de validez, establecido por los cuerpos colegiados del
EGEL-IQ, ampliamente representativos de las instituciones de educación superior públicas y
privadas que ofrecen la licenciatura en Ingeniería Química en el país.
Dicho perfil referencial de validez ha sido organizado por áreas y subáreas haciendo uso de una
tipología taxonómica de los procesos cognitivos.
Los reactivos que conforman el examen han sido validados lógica y técnicamente por
especialistas, y calibrados mediante validación cruzada, de acuerdo con la teoría clásica de los
tests y a la teoría de respuesta al ítem.
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Está integrado por preguntas y problemas de opción múltiple que evalúan los conocimientos y
las habilidades de resolución de problemas en las áreas de Ingeniería Química.
BENEFICIOS
PARA EL SUSTENTANTE:
El aspirante presenta un examen sensible, confiable y válido, probado a nivel nacional, lo cual
garantiza que el resultado representa el nivel académico de cada sustentante.
Que el recién egresado cuente con un comprobante de sus conocimientos académicos expedido
por una instancia externa a la institución donde haya realizado sus estudios y que sirva de
apoyo a su currículum vitae.
Conocer a detalle las características y alcance de su formación en relación con el perfil
referencial de validez para su campo de ejercicio profesional.
Aumentar la probabilidad de lograr una inserción rápida y adecuada en el mercado de trabajo.
A quienes obtengan en el resultado global el puntaje en el dominio satisfactorio, el cual
corresponde a por lo menos 1000 puntos, se les otorgará un Testimonio de Desempeño
Satisfactorio (TDS)*. A los que obtengan en el resultado global el puntaje en el dominio
sobresaliente, el cual corresponde a por lo menos 1150 puntos, se les otorgará un Testimonio
de Desempeño Sobresaliente (TDSS)**.
* Hasta el 2003, llamado Testimonio de Desempeño Académico Satisfactorio (TDAS).
** Hasta el 2003, llamado Testimonio de Alto Rendimiento Académico (TARA).
PARA LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES):
Proporcionar a las instituciones de educación superior elementos de juicio para realizar un
proceso confiable, preciso y objetivo para apoyar procesos de planeación y evaluación curricular
que les permita orientar acciones que tiendan a mejorar la formación académica de los
profesionales, adecuando los planes y programas de estudio.
Informar a los principales agentes educativos (autoridades, instituciones, maestros, estudiantes
y sociedad en general) acerca del estado que guardan individuos y poblaciones, respecto de las
habilidades y conocimientos considerados esenciales para insertarse al campo laboral.
Conocer los resultados de las acciones nacionales tendientes a la armonización del nivel
académico alcanzado por los egresados de las diferentes instituciones educativas de educación
superior del país.
Contar con una modalidad más de titulación (en las instituciones cuya reglamentación lo
permita), ya vigente en algunas instituciones públicas y privadas.
Integrar un elemento que pueda servir de parámetro para adoptar medidas que favorezcan el
incremento de la calidad de la educación profesional de los ingenieros químicos.
PARA LOS EMPLEADORES Y LA SOCIEDAD:
Conocer con mayor precisión el perfil profesional de los candidatos a emplear mediante
elementos objetivos de juicio.
Conocer la calidad académica de los ingenieros químicos que inician su ejercicio profesional.
Incorporar elementos de juicio respecto al desempeño esperado de los ingenieros químicos
egresados que apoyen la toma de decisiones de índole laboral.
Contar con recursos humanos de
nacionales.
calidad profesional, de acuerdo con las necesidades
REGISTRO
Se realizará en las instituciones sedes de registro (consultar sedes de aplicación en la
página web).
REQUISITOS
Haber cubierto el 100% de créditos de su Licenciatura.
Realizar el pago por la cantidad de $1024 (Un mil veinticuatro pesos 00/100 M.N.) en la cuenta
número: 0446666302 en cualquier sucursal de BBVA-Bancomer a nombre del Ceneval, A.C.
Acudir a la sede de registro que más le convenga para llevar a cabo su registro y llevar la
siguiente documentación:
Ficha de depósito original sellada por el banco.
Copia fotostática del certificado total de estudios o constancia que indique haber cubierto
el 100% de créditos.
Dos fotografías tamaño infantil recientes (blanco y negro o color)
Copia fotostática de la Cédula Única de Registro de Población, CURP.
Copia fotostática de una identificación oficial (Credencial del IFE o Pasaporte vigente)
Llenar correcta y completamente la hoja de registro del Ceneval que le será entregada
en la sede de registro.
TENDRÁ DERECHO A
Recibir:
Los materiales del examen y su presentación en los días y horarios establecidos.
Una constancia/reporte personal de resultados.
En caso de satisfacer los criterios establecidos por el Consejo Técnico, un Testimonio de
Desempeño Satisfactorio (TDS) o un Testimonio de Desempeño Sobresaliente (TDSS).
La guía del examen está disponible para su consulta y descarga en forma gratuita en el Portal
del Ceneval.
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APLICACIONES
Seleccione esta liga para conocer las fechas de cierre de registro y de aplicación del
examen.
RESULTADOS
Se entregarán 20 días hábiles posteriores a la aplicación en la sede de registro o podrán
consultarse en la página Web del Ceneval ingresando su número de folio.
FICHA TÉCNICA
ÁREAS DE INGENIERÍA QUIMICA:
Licenciaturas en ingeniería: química, química ambiental y demás carreras afines
ÁREAS DEL CONOCIMIENTO:
El examen evalúa las áreas de Ciencias Básicas, Ciencias de la Ingeniería e Ingeniería
Aplicada de los planes de estudio de las licenciaturas en Ingeniería Química.
NÚMERO DE REACTIVOS:
200
NÚMERO DE SESIONES Y DURACIÓN:
3 sesiones de cuatro horas cada una, en dos días.
FECHA DE INICIO DE OPERACIÓN:
Noviembre de 1999.
ESTRUCTURA DEL EGEL-IQ
Total
% react.
ÁREA/SUBÁREAS
CIENCIAS BÁSICAS
Matemáticas
Física
Química
CIENCIAS DE LA
INGENIERÍA
Fisicoquímica y Balances
Fenómenos de Transporte
INGENIERÍA APLICADA
Operaciones Unitarias
Procesos
SUMA
1:
2:
3:
4:
5:
6:
20
8
6
6
40
16
12
12
40
80
25
15
40
20
50
30
80
40
20 40
100 200
PREGUNTAS POR SESIÓN
1
2
3
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4
6 11 7 16
4 3 1 8
1 4 3 4
1 4 3 4
15 4 11
5 6
11 15 4 20
11 15 4 20
15 4 11
6 26 11 27
7 2 13
7 2 13
16 9 32 1
6 1 11
11 22 6 33
10 8 21 1
16 9 32 1
Conocimiento
Comprensión
Aplicación
Análisis
Síntesis
Evaluación
PARA MAYORES INFORMES DIRIGIRSE
a la Dirección del Área de las Ingenierías y
Tecnologías,
Av. Camino al Desierto de los Leones (Altavista)
19,
Col. San Ángel, Del. Álvaro Obregón,
C.P. 01000, México, D.F.,
al teléfono (01 55) 53.22.92.00, exts. 2023 y
2054,
o bien enviar correo electrónico a la siguiente
dirección:
eduardo.ramirez@ceneval.edu.mx
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