INTRODUCCIÓN - Editorial Formación Alcalá

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INTRODUCCIÓN
Definición de personalidad.
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Flor Escribano Ruiz
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b) Carácter.
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Los esquemas •‘ Žƒ• …”‡‡…‹ƒ• „ž•‹…ƒ• “—‡ —–‹Ž‹œƒ — ‹†‹˜‹†—‘ ’ƒ”ƒ
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¿Qué son los trastornos de personalidad?
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Clasificación de los trastornos de Personalidad, según DSM-IV.
Grupo A (trastornos raros o excéntricos)
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Grupo B (trastornos dramáticos, emocionales o erráticos)
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Grupo C (trastornos ansiosos o temerosos)
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Características de los trastornos de personalidad.
Trastorno Paranoide de la Personalidad
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Trastorno esquizoide de la personalidad
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Diagnostico diferencial:
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
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Flor Escribano Ruiz
Trastorno esquizotipico de la personalidad
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
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Flor Escribano Ruiz
Trastorno antisocial de la personalidad
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Diagnóstico diferencial:
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
Trastorno límite de la personalidad
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Diagnóstico diferencial:
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Flor Escribano Ruiz
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Trastorno histriónico de la personalidad
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Diagnostico diferencial:
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Flor Escribano Ruiz
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Trastorno narcisista de la personalidad.
Criterios para el diagnóstico:
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Diagnóstico diferencial:
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Trastorno de la personalidad por evitación
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Flor Escribano Ruiz
Diagnostico diferencial:
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Trastorno de la personalidad por dependencia
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Diagnóstico diferencial:
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Flor Escribano Ruiz
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Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
Diagnostico diferencial:
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– 29 –
EVALUACIÓN DE LOS
TRASTORNOS DE PERSONALIDAD
TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD
Cómo realizar la evaluación clínica de personas con trastorno
paranoide de la personalidad.
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– 31 –
Flor Escribano Ruiz
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Dificultades en la entrevista clínica.
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– 32 –
T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
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– 33 –
Flor Escribano Ruiz
Cómo interpretar las respuestas proporcionadas durante la
evaluación: el análisis funcional*1
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a) Antecedentes.
x Antecedentes ambientales/contextuales del problemaȋŽ—‰ƒ”ǡ–‹‡’‘
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x Antecedentes cognitivosǤǬ—±–‹’‘†‡‹ž‰‡‡••—‡Ž‡•–‡‡”ƒ–‡•
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x Antecedentes conductuales. Ǭ—‡†‡•‹†‡–‹ϐ‹…ƒ”ƒŽ‰ï’ƒ–”א†‡…‘Ǧ
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x Antecedentes somáticos. Ǭ—± •—…‡†‡ ‡ –— ‹–‡”‹‘” Œ—•–‘ ƒ–‡• †‡
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1
Esta parte es igual en todos y cada uno de los distintos trastornos de la personalidad, por lo que más adelante me limitare a nombrarla sin entrar en detalles.
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
b) Respuestas.
x Cogniciones, creencias y diálogo interno ȋ’‡•ƒ‹‡–‘•ï–‹Ž‡•ǡ‹Ǧ
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Š‘””‹„Ž‡“—‡ǥdzǤ
x ensaciones somáticas ȋsensaciones ϔÀsicas, respuestas psicoϔisiológicas). ¿Qué suele pasar dentro de ti en estos momentos?, ¿qué sueles
notar en tu cuerpo cuando esto sucede?, ¿de qué sueles ser consciente
en esa situación?
x Afecto, sentimientos, emociones y estados de ánimo. Ǭ“—± •‹‡–‡•
…—ƒ†‘‡•–‘‘…—””‡ǫǬ“—±‘–”‘••‡–‹‹‡–‘••—‡Ž‡•–‡‡”…—ƒ†‘–‡
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x Conductas maniϔiestas o respuesta motoras ȋ…‘’‘”–ƒ‹‡–‘• ‘„Ǧ
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– 35 –
Flor Escribano Ruiz
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…ȌConsecuencias
x Consecuencias ambientales/contextuales: Ǭ’—‡†‡• ‹†‡–‹ϐ‹…ƒ” ƒŽ‰ï
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x Consecuencias cognitivas. Ǭ “—± •—‡Ž‡• ’‡•ƒ” …—ƒ†‘ Šƒ ϐ‹ƒŽ‹Ǧ
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x Consecuencias afectivas. Ǭ…׏‘–‡•‹‡–‡•†‡•’—±•†‡“—‡‘…—””‡‡Ž
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x Consecuencias relacionales del problema.Ǭ—±‡ˆ‡…–‘•’”‘†—…‡‡•–‡
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
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Flor Escribano Ruiz
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– 38 –
T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
Utilización de cuestionarios y escalas para evaluar el trastorno
paranoide de la personalidad.
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Un caso clínico de trastorno paranoide de la personalidad.
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– 39 –
Flor Escribano Ruiz
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T R A S TO R N O S D E P E R S O N A L I DA D
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Respuesta problemaǣ
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Estímulos antecedentes:
Próximos:
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Distales:
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Estímulos consecuentes:
Reforzadores:
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Flor Escribano Ruiz
Negativos:
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Estrategias de control:
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TRASTORNO ESQUIZOIDE DE LA PERSONALIDAD
Cómo realizar la evaluación clínica con personas con trastorno
esquizoide de personalidad.
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Dificultades en la entrevista clínica.
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– 43 –
Flor Escribano Ruiz
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Cómo interpretar las respuestas proporcionadas durante la
evaluación: el análisis funcional.
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Utilización de cuestionario y escalas más pertinentes para
evaluar el trastorno esquizoide de la personalidad
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Un caso clínico de un trastorno esquizoide.
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