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GESTION EMPRESARIAL . . .

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INSTITUTO DE FORMACIÓN TECNOLÓGICA
TÉCNICO PROFESIONAL EN ARQUITECTURA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
SILABO
I. DATOS GENERALES
CURSO
GESTIÓN EMPRESARIAL
CÓDIGO
-CICLO
2019 - I
SEMESTRE
PRIMERO
HORAS
2 HORAS SEMANALES
Administración bancaria y financiera, administración de empresa,
CARRERAS
Arquitectura y sistemas de la información, contabilidad
Computarizada.
REQUISITOS Ninguno
II. INTRODUCCIÓN:
La ASIGNATURA ES de naturaleza teórica – practica y pertenece al grupo de
conocimientos formativos. Brinda a los estudiantes un visión general y especializada
de la gestión empresarial dentro del marco de una perspectiva operacional y
constituye una de las bases para que alumno tenga conocimiento necesario que la
gestión empresarial es no solo administrar sino mejorar la productividad.
Aborda el estudio de las siguientes unidades de aprendizaje:
1.
2.
3.
4.
ANTECEDENTES Y TEORÍAS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL
EL PROCESO ADMINISTRATIVO – PLANEAMIENTO Y ESTRATEGIA
EL PROCESO ADMINISTRATIVO – ORGANIZACIÓN – DIRECCIÓN Y CONTROL
EL PROCESO DE MARKETING Y POSICIONAMIENTO
III. COMPETENCIAS:
Identifica los recursos que conforma una organización, la gestión empresarial,
planeamiento, organización, dirección, control y posicionamiento de empresas
IV. CAPACIDADES
1. Reconocer las aportaciones de las principales teorías administrativas que
apoyen a la gestión empresarial
2. Formula los diferentes tipos de planes para una empresa aplicando los principios
y proceso de planeación estratégico pudiendo describir las oportunidades,
amenazas, debilidades y fortalezas con las que cuentan las empresas.
3. Aplica en el trabajo empresarial las funciones administrativas de manera
sistemática orientadas a los objetivos generales de toda la organización.
4. Desarrolla métodos y estrategias de marketing y posicionamiento de la empresa.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD DE APRENDIZAJE I
ANTECEDENTES Y TEORÍAS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL.
CAPACIDAD: Reconocer las aportaciones de las principales teorías administrativas
que apoyen a la gestión empresarial
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
- La empresa.
- La gestión empresarial.
Primera
Segunda
1
-
La eficacia
La efectividad.
La productividad.
La rentabilidad.
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
- Buscar y seleccionar información
de los antecedentes de la
gestión empresarial.
- Establece
- La administración como ciencia –
técnica – arte.
- Define y explica la aplicación de
la administración como ciencia,
técnica y arte.
- El proceso administrativo.
(planificación, organización
dirección y control).
- Define y explica las funciones del
proceso administrativo de forma
detallada.
2
Tercera
3
Cuarta
4
- Teoría de la administración por - Elabora esquemas sobre el
objetivos (APO).
proceso típico de la APO
- Analiza el ciclo DO y establece
- Teoría del desarrollo organizacional
los beneficios y limitaciones del
(DO).
DO.
- Establece los estándares de los
- Teoría de la calidad
modelos de producción.
- Primera práctica calificada.
- Resuelve la práctica calificada.
CONTENIDO ACTITUDINAL
1. Busca y selecciona información de los antecedentes de la gestión empresarial.
2. Reconoce la importancia del proceso administrativo para la gestión empresarial.
3. Comprende la teoría de la administración y del desarrollo organizacional.
4. Establece objetivos verificables para diferentes situaciones.
FUENTE BIBLIOGRÁFICA
• CHIAVENATO, Idalberto “Introducción general a la Teoría de la administración” Edit. Mc Graw Hill
Sétima edición. México 2004
• HERNANDEZ TORRES, Maritza. “El control de la gestión empresarial”. Editorial ISP JAE La Habana,
Cuba, 2001
• RODRÍGUEZ, Rafael. “Teoría de sistemas y gestión de las organizaciones”. Instituto andino de
sistemas. Lima, Perú 1994
UNIDAD DE APRENDIZAJE II
EL PROCESO ADMINISTRATIVO – PLANEAMIENTO Y ESTRATEGIA
CAPACIDAD: Formula los diferentes tipos de planes para una empresa aplicando los
principios y proceso de planeación estratégico pudiendo describir las oportunidades,
amenazas, debilidades y fortalezas con las que cuentan las empresas.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
- Definición de planeamiento y
- Interpreta y analiza la definición,
estrategia.
ventajas y desventajas del
- Definición – ventajas – desventajas.
planeamiento estratégico.
Quinta
Sexta
5
6
- Analices de propósitos y objetivos.
- Desarrolla la practica aplicando
- Idea de negocio.
los conocimientos sobre misión,
- Misión, visión, valores, políticas,
visión, valores, políticas,
objetivos, estrategias, metas y
objetivos, estrategias y metas
procedimientos.
- Interpreta
y
analiza
la
- Analices interno y externo de la
información obtenida.
empresa. (micro y macroambiente)
- Analiza y comenta la formulación
- Fortalezas y debilidades –
de políticas y estrategias en la
oportunidades y amenazas.
empresa.
- Aplicación del modelo CANVAS a
su idea de negocio
- Formula analices del entorno
empresarial.
- Establece estrategias o medidas
por implementar en la solución
de casos.
- Reconoce el concepto y la
importancia de crear modelos de
negocio con CANVAS.
- Aplica el modelo de CANVAS en
su idea de negocio.
- Examen parcial.
- Resuelve el examen parcial
- Matriz DOFA
- Medidas de implementación.
Séptima
Octava
7
8
- Modelo BUSINESS CANVAS
- Concepto, importancia y tipos.
CONTENIDO ACTITUDINAL
1. Muestra interés por conocer las implicancias del planeamiento estratégico.
2. Realiza un análisis interno y externo de la empresa, identifica las fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas de forma gráfica.
3. Realiza el analices general de su modelo de idea de negocio.
FUENTE BIBLIOGRÁFICA
• CHIAVENATO, Idalberto “INTRODUCCIÓN GENERAL A LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN”
Edit. Mc Graw Hill Sétima edición. México 2004
• Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín, (2009),ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS. 3ª ed. Mc Graw
Hill. México.
• Alexander Osterwalder & Yves Pingneor, traducción Lara Vásquez; “GENERACIÓN DE MODELOS
DE NEGOCIO”
UNIDAD DE APRENDIZAJE III
EL PROCESO ADMINISTRATIVO – ORGANIZACIÓN – DIRECCIÓN Y CONTROL
CAPACIDAD:
Aplica en el trabajo empresarial las funciones administrativas de manera sistemática
orientadas a los objetivos generales de toda la organización.
SEMANA
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
- Concepto, tipos e importancia de la
- Interpreta los conceptos y
organización.
principios del proceso de
- Principios de la organización.
organización.
- Sistema de organización.
Novena
Décima
9
10
Decimo
primero
11
Décimo
segundo
12
- Proceso de la organización
- Técnicas de organización.
- Analiza el proceso y técnicas de
la organización
- Desarrolla
organigramas,
diagramas de distribución y flujo
y manuales de administrativos.
- Concepto e importancia de la
dirección.
- Principios de la dirección.
- Interpreta
el
concepto,
importancia y principios de la
dirección.
- Elementos de la dirección.
- Reconoce los elementos de la
dirección
- Procesos de control.
- Técnicas de control.
- Interpreta
el
concepto,
importancia y principios de la de
control.
- Reconoce el proceso y técnicas
de control.
- Segunda practica calificada.
- Resuelve la práctica calificada.
- Concepto e importancia del control.
- Principios de control.
CONTENIDO ACTITUDINAL
1. Diseña la estructura organizacional de una empresa para aplicar el proceso y los principios de
organización.
2. Identificar los elementos de la dirección, para la gestión exitosa de la empresa.
3. Identifica las técnicas de control empleadas en las organizaciones para evaluar su desempeño.
FUENTE BIBLIOGRÁFICA
• CHIAVENATO, Idalberto “INTRODUCCIÓN GENERAL A LA TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN”
Edit. Mc Graw Hill Sétima edición. México 2004
• Franklin Fincowsky, Enrique Benjamín, (2009),ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS. 3ª ed. Mc Graw
Hill. México.
• Münch Galindo, Lourdes, (2009), Administración Gestión organizacional enfoques y proceso
administrativo. Pearson México.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
EL PROCESO DE MARKETING Y POSICIONAMIENTO
CAPACIDAD:
Reconoce y relaciona las principales variables económicas y su desempeño en la
actividad económica.
SEMANA
Décimo
tercero
Décimo
cuarto
Décimo
quinto
SESIÓN
CONTENIDO CONCEPTUAL
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
- Marketing empresarial
- Explica los elementos básicos
del marketing.
- Marketing empresarial
- Explica los elementos básicos
del marketing
- El mercado
- Reconoce
mercado
13
14
- Clasificación
- Segmentación
- Posicionamiento
- Los instrumentos de marketing
- Marketing de servicios
15
- El Mix de Marketing
- Lugar y punto de venta
- Estrategia de venta.
Décimo
sexto
16
Décimo
séptimo
17
- Fidelización de clientes.
- Examen final
el
concepto
de
- Clasifica y segmenta su producto
en el mercado de acuerdo a los
datos procesados obtenidos por
distintos medios.
- Reconoce e identifica los
instrumentos de marketing de
distintos medios.
- Elabora conclusiones sobre la
aplicación del mix de marketing
(4PS)
- Identifica las zonas de venta
estratégicas según el producto.
- Identifica las estrategias para
logar la fidelización de clientes
(captar – retener – crecer)
- Resuelve el examen final
CONTENIDO ACTITUDINAL
Demuestra una actitud proactiva sobre la importancia de los temas desarrollados en la presente unidad.
FUENTE BIBLIOGRÁFICA
• KOTLER PHILIP. “Fundamentos de mercadotecnia”. Sexta Edición, Prentice Hall, Hispanoamérica
S.A. México
VI. METODOLOGÍA
En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes:
a. El docente planifica, organiza, orienta y conduce el trabajo de investigación de los
alumnos, sus exposiciones, el debate que se desarrolla en aula.
b. Explica y profundiza los conocimientos adquiridos por los alumnos en su trabajo de
investigación y en el debate.
c. Estudia e investiga individual y grupalmente los contenidos de la asignatura.
d. Participa activamente en los debates, trabajos, monografías, los mismos que sustentan
el día y la hora indicada
VII. MATERIALES
Los medios y materiales educativos coadyuvan a la construcción de los
aprendizajes, dado que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los
contenidos, facilitando el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades.
Por tales razones, se ha considerado a los siguientes medios y materiales educativos
como necesarios:
a. Materiales impresos: separatas, texto básico, guías prácticas, hojas de actividad, etc.
b. Materiales audiovisuales: se emplearán presentaciones fílmicas, multimedia y otros.
VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación tiene por finalidad la comprobación del grado y nivel de avance y los
resultados del aprendizaje en el curso del proceso continuo de verificación y análisis.
a. La evaluación teórica: Se realizará a través de la aplicación de prácticas
calificadas, por lo que se utilizará el sistema de pruebas con preguntas objetivas,
ensayo o de desarrollo, así como la exposición de trabajos de investigación al
final de las unidades de aprendizaje previstas y en las fechas programadas.
b. La evaluación práctica: Se realizará utilizando fichas de observación y guías
de práctica con escalas de calificación, listas de cotejo, escalas estimativas
y valorativas (para evaluar actitudes, participación y valores).
Requisitos de aprobación de la asignatura:
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)
Asistencia regular a clases Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las
clases dictadas está apto para ser calificado.
En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final.
La nota final de la asignatura será el promedio de:
TA : Tareas académicas (Peso 4) :40%
EP : Examen parcial (Peso 3) :30%
EF : Examen final (Peso 3) :30%
Promediándose de la siguiente manera el Promedio Final (PF):
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