EVALUACIÓN SUMATIVA 3 Juego de Roles. Rúbrica. Defensa de Ideas de Intraemprendimiento. Actividad Grupal. 35% Nombre Rut Carrera Semestre Código / asignatura Sección Docente Fecha Ptje. Total 60 pts. Ptje. Obtenido Nota Firma INDICACIONES GENERALES: 1. La presente pauta y sus requerimientos, de acuerdo a la metodología del Aprender Haciendo, se trabajan en clases (según planificación), mediante trabajo colaborativo entre pares, y con supervisión y acompañamiento del docente. 2. Lo trabajado en clases será calificado como producto, siendo evaluado con nota formativa, conducente a la evaluación sumativa. Las notas formativas en este punto, no son recuperables, por lo tanto, es indispensable que asista a clases. 3. Lo trabajado en clases (avances) deberá ser subidos al AAI, al final de cada sesión destinada para eso (según planificación), por todos los integrantes de la sección o equipo de trabajo. 4. El informe final debe ser elaborado en FORMATO WORD; y debe ser subido al AAI, por cada integrante del grupo, dentro del horario de la clase designada para eso. No se admite entregas por otras vías. 5. El trabajo debe ser inédito, copiado implica nota mínima sin reclamo posterior. 6. En cuanto a la forma, debe seguir la pauta institucional que se encuentra publicada en plataforma; y revisar cuidadosamente la rúbrica. 7. Si bien el trabajo es grupal; la calificación final es individual, según trabajos clase a clase y bitácora. 8. El informe debe contener un máximo de 15 hojas. 9. La entrega consta de dos partes: En primer lugar, el informe en formato Word y, en segundo lugar, el video propiamente tal; el que debe ser subido a plataforma YouTube y enviado por WhatsApp. DISTRIBUCIÓN DEL PUNTAJE: La nota 4,0 se obtiene logrando un 60% del puntaje total: 36 pts. La nota final de este proceso de evaluación, se compone de 2 aspectos, según se indica a continuación: 1.- Producto: Informe: 10%. Video: 20%. La nota en este punto en grupal. 2.- Proceso: La nota en este punto es individual, y equivale a un 70% (Se compone de la ponderación de actividades formativas en clases y lo observado por el docente, según bitácora del docente (metodología aprender haciendo), para lo cual debe completar un 100% de asistencia a las clases previas a la evaluación. Criterios de Evaluación Ítem Pregunta 3.1.1.- Basándose en la técnica del Elevator Pitch para presentar sus ideas de intraemprendimiento. 3.1.2.- Incluyendo resumen ejecutivo, para presentar proyecto de intraemprendimiento. 3.1.3.- Respondiendo a necesidades y oportunidades de mejora que contribuyen al bienestar de su entorno profesional y social. 3.1.4 Adaptando argumentos para producir el impacto esperado. Ítem II: 1,2 y 3. Ítem I:1. Ítem I: 1. Ítem I: 1 En relación con la asignatura Intraemprendimiento, y en concordancia con los contenidos de la Unidad N°3: Comunicación para el Intraemprendimiento, cuyo aprendizaje esperado es 3.1.- Defiende ideas de intraemprendimiento utilizando técnicas de comunicación estratégica, verbales y no verbales. se entrega las indicaciones generales correspondientes a la Evaluación Sumativa III, en función de la cual, los estudiantes deberán cumplir con una serie de requerimientos, destinados a defender una idea/solución, para una oportunidad de mejora real, detectada en alguna empresa o emprendimiento asociado a su área de especialidad, según se indica: REQUERIMIENTOS: ÍTEM I: Del informe. El informe en este caso, implica la elaboración de un resumen ejecutivo, que debe seguir la estructura correspondiente en cuanto a su formato. Dicho documento debe contener la idea/solución (intraemprendimiento), trabajada en la Evaluación Sumativa 2, consignando la siguiente información: - Presentación de la empresa. El problema. Datos y descripción del proyecto. Objetivos. Características diferenciadoras. Ventajas competitivas. Justificación de la propuesta. Equipo de trabajo. Inversión requerida. Rentabilidad del proyecto. Plazos. Conclusiones del proyecto. ÍTEM II: Del video. El video en este caso, implica la grabación de una representación de la idea/solución, y debe ceñirse en cuanto a formato, a la técnica del Elevator Pitch. Para lo anterior debe preparar junto a su grupo, una puesta en escena, en donde cada uno, interviniendo una cantidad de tiempo similar, defienda la idea presentada en la Evaluación Sumativa 2, utilizando la comunicación verbal y no verbal (gestos, postura, imagen personal, voz, dicción, expresividad). 1.- Desarrollo de la idea: Utilizando la capacidad de síntesis, describa la idea/solución, considerando la siguiente información: - El dolor. Propuesta de valor. Ventajas y/o beneficios Equipo de trabajo. Cómo ganar dinero. Cierre: Plantear peticiones al oyente. El resultado de este punto debe contener un máximo de dos planas, en formato Word, la que debe adjuntarse al final del resumen ejecutivo. 2.- Transmitir y convencer a través del relato: En base a la información anterior, prepare un relato que contenga una descripción clara y acertada de la información relevante, de lo que desea promocionar. Recuerden que un script o guión de este tipo, tiene por objetivo final lograr una recepción efectiva por parte del público objetivo, por lo tanto, prepare con su grupo una mini dramatización para recibir sugerencias y/o comentarios de sus compañeros y docente. El resultado de este ítem debe contener un máximo de una plana, en formato Word, la que debe adjuntarse al final del resumen ejecutivo. Por otra parte, de las sugerencias y comentarios, deberá levantarse acta, y adjuntar como anexo. 3.- Desarrolla tu Elevator Pitch: Graben su propio video utilizando el mismo guion desarrollado en el paso anterior, con el propósito de generar la apertura y disposición hacia su idea/solución y convencer al espectador. Apliquen habilidades de comunicación efectiva y recuerden que el video no puede exceder el minuto (1) de duración. Una vez grabado el video, deben realizar tres pasos obligatorios. 1. Subir el video a YouTube, en canales públicos o privados, para que el Docente Online revise la grabación. 2. Escribir el link del video en una hoja Word, con el nombre del proyecto de intraemprendimiento y los nombres de los integrantes del grupo, la asignatura y la sección a la que pertenecen; y adjuntar al final del resumen ejecutivo. 3. Enviar el video por WhatsApp al número de teléfono celular del Docente. Sugerencias para preparar el video. Para preparar el video Elevator Pitch, consideren en orden secuencial los siguientes aspectos: Problema o necesidad: plantear una necesidad evidente que no ha sido resuelta y requiere serlo. El problema o necesidad constituye una oportunidad de intraemprendimiento. Solución: plantear la idea/solución exponiéndola en forma clara para ser comprendida por la audiencia. La explicación debe incluir cómo opera, funciona o entrega la solución del problema planteado. Propuesta de valor: exponer los beneficios que proporcionará la idea/solución, los que se deben exponer con lenguaje claro y sencillo. ¡Mucha suerte en esta actividad! RUBRICA DEL VIDEO Puntaje asociada al nivel de desempeño 5 3 2 1 Criterios Excelente Bueno Suficiente Insuficiente Contexto de la empresa Se expone con claridad la situación general que tiene la empresa que se representa y su actual problema Falta información relevante que permita entender el contexto de la empresa y el problema que enfrentan No queda claro el contexto de la empresa ni el problema que enfrentan Idea/Solución de Intraemprendimiento Presenta la idea/solución de un problema, indicando a quién afecta y por qué. Presenta la idea/solución de un problema, pero no detalla a quién afecta y por qué. No presenta la idea/solución de un problema, ni detalla a quién afecta y por qué. Propuesta de valor del producto y/o servicio Demuestra un completo dominio de la propuesta de valor, que incluye solución y beneficios diferenciadores. Hay imprecisiones en el planteamiento con lo que no se logra plena comprensión del contexto de la empresa ni del problema que enfrentan Presenta la idea/solución de un problema, pero informa de manera incompleta a quién afecta y por qué. Demuestra dominio de la propuesta de valor, pero no denota claramente los beneficios Demuestra poco dominio de la propuesta de valor. No queda suficientemente claros, los beneficios No parece entender muy bien la propuesta de valor. No se advierten los beneficios diferenciadores. diferenciadores. diferenciadores. Capacidad de persuasión y/o convicción Transmite sus ideas con pasión, convicción y urgencia en concretarlas, generando un alto interés, atención de la audiencia y entusiasmo sobre el tema. Transmite sus ideas, convicción y urgencia en concretarlas, generando interés y atención de la audiencia. Transmite escasamente sus ideas y convicción, generando poco interés y atención de la audiencia. No transmite sus ideas, no generando interés y atención de la audiencia. Comunicación verbal y no verbal Han tenido en cuenta los objetivos, el público, el contexto y dan a entender su mensaje, cuidan su postura y emplean gestos adecuados. Se expresa claramente, de manera fluida y dentro del tiempo establecido. No tienen siempre en cuenta los aspectos de comunicación verbal y no verbal Descuidan fuertemente los aspectos de comunicación verbal y no verbal No han tenido en cuenta los aspectos de comunicación verbal y no verbal Se expresa claramente y dentro del tiempo establecido. Se expresa con escasa claridad y no respeta el tiempo establecido. No se puede entender lo que expresa y no respeta el tiempo establecido. Manejo expositivo Demuestra total preparación del tema, manifestando ensayo y práctica. La presentación personal, es la adecuada, muy profesional. Demuestra ensayo y práctica. La presentación personal, es la adecuada. Demuestra ensayo y práctica. La presentación personal, no es la adecuada. Demuestra nula preparación del tema. La presentación personal no es la adecuada. Elevator pitch Se aplica la técnica del elevator pitch de manera completa, clara y llamativa, considerando todas las temáticas 40 pts. Faltan aspectos de detalle en la aplicación de la técnica del elevator pitch Faltan aspectos relevantes en la aplicación de la técnica del elevator pitch No se aplica la técnica del elevator pitch con la estructura que corresponde. Destrezas verbales PUNTAJE TOTAL RÚBRICA DEL RESUMEN EJECUTIVO Aspectos Comunicación estratégica Muy bueno 5 ptos. Bueno 3 ptos. Regular 2 ptos. Deficiente 1 pto. Han tenido en cuenta los objetivos, público, contexto y tiempo, dan a entender su mensaje. No tienen siempre en cuenta los aspectos de comunicación estratégica. Descuidan fuertemente los aspectos de comunicación estratégica. No han tenido en cuenta los aspectos de comunicación estratégica. Contexto de la Se expone con empresa y claridad la situación general que tiene la problemática. empresa que se representa y su actual problema Hay imprecisiones en el planteamiento con lo que no se logra plena comprensión del contexto de la empresa ni del problema que enfrentan Falta información relevante que permita entender el contexto de la empresa y el problema que enfrentan No queda claro el contexto de la empresa ni el problema que enfrentan Contenido Resumen Ejecutivo. del Se exponen claramente todos los aspectos de contenido que componen un resumen ejecutivo Faltan aspectos de detalle como para considerar completo el resumen ejecutivo Faltan aspectos relevantes como para considerar completo el resumen ejecutivo Resumen ejecutivo incompleto, pobre y con evidente falta de rigurosidad. Formato Estructura Resumen Ejecutivo de del Cumple a cabalidad con el formato y estructura de Resumen Ejecutivo. Faltan varios aspectos del formato y estructura de un Resumen Ejecutivo. Faltan aspectos relevantes como para considerar que el Resumen cumple con el formato y estructura. No se presenta el resumen ejecutivo con la estructura y formato que corresponde. PUNTAJE TOTAL 20 pts.
