EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO. Paula Arrunátegui Cotrina Lic. en Enfermería Master en Gerencia de servicios de Salud . REGLAMENTOS DE LA ESCUELA DE SALUD 1. El presente reglamento regula el uso y aplicación de planes de estudios de salud, diseños de cursos y programas de formación continua de la escuela, desarrollo de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, así como aspectos disciplinarios y el uso de uniforme de los estudiantes de la escuela. Por la naturaleza de las carreras que conforman la Escuela, las normas de ejercicio profesional de las mismas y su ubicación dentro del marco de la Política Nacional de Salud, reciben un tratamiento especial. 2. PROGRAMAS DE SALUD : ENFERMERÍA TÉCNICA (03 AÑOS) Como profesional en ENFERMERÍA TÉCNICA lograrás obtener competencia técnica para cuidar y ayudar a las personas sanas o enfermas (niño, adolescente, embarazada, adulto, y adulto mayor), la familia y la comunidad. A la vez que podrás brindar atención de calidad en situaciones de urgencias y emergencias médicas. FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN (03 AÑOS) Como profesional técnico en FISIOTERAPIA Y REHABILITACIÓN podrás ayudar a recuperar y habilitar la parte del cuerpo afectado, del niño, adolescente, embarazada, adulto, y adulto mayor. Logrando mejorar la salud y cambiar vidas. Tratan a personas que se están recuperando de daños físicos y a aquellas que buscan un alivio al dolor causado por problemas físicos. TÉCNICA EN FARMACIA (03 AÑOS) Como profesional en TÉCNICA EN FARMACIA podrás administrar una farmacia, participar en la venta de sus productos, resolver consultas sencillas del paciente y preparar medicamentos bajo la supervisión del químico farmacéutico; teniendo en cuenta la calidad, seguridad y ética profesional. ACTIVIDADES ACADEMICAS • Los planes de estudios oficiales de las carreras de salud de SISE incluyen unidades didácticas específicas (de especialidad), de empleabilidad (transversales y de habilidades blandas) y, experiencias formativas en situaciones reales de trabajo en la proporción de horas y créditos establecidos por las directrices vigentes del MINEDU y aprobados mediante Resolución. • Los cursos y programas de formación continua tienen el propósito de capacitar, actualizar y especializar desarrollando competencias bajo un sistema de créditos académicos y deben estar diseñados de acuerdo con normas y protocolos establecidos en la RSG N° 311-2017-MINEDU • La comunicación y actividades promocionales de los cursos y programas de formación continua en salud, así como cualquier otra actividad relacionada está a cargo de cada sede y la Gerencia de Marketing a través del Jefe de Producto en coordinación con el Jefe de Escuela. 23/08/2019 6 EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO EN SALUD 1. Los temas relacionados con las EFSRT que no se tratan en el presente documento, son abordados en el Reglamento de Experiencias Formativas en Situaciones Reales de Trabajo (EFSRT) del Instituto Superior Privado Peruano de Sistemas “SISE” vigente. 2. Los temas específicos y particularidades que determina el sector salud del país para el desarrollo de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, son tratados en el presente documento. 3. Las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, en adelante prácticas pre profesionales (PPP), tienen como propósito reforzar y consolidar la formación integral del estudiante en el logro de sus competencias para el ejercicio profesional, y son realizadas dentro de los campos clínicos generados por el instituto. 4. La duración total de las prácticas pre profesionales durante la carrera es por el número de horas equivalentes a 12 créditos, las cuales están distribuidas de acuerdo con el plan de estudios en 2 créditos por semestre académico. 5. Las horas de práctica por semestre académico están distribuidas en un equivalente a 2 créditos, es decir, un mínimo de 64 horas por semestre, las cuales son monitoreadas por el coordinador de la escuela, el coordinador de prácticas y la sede de práctica a través de una tarjeta de control de asistencia a prácticas. 6. De acuerdo con la R.S.G N° 311-2017-MINEDU, art. 8, inc. 8.6 (sub - 8.6.4.2.3 – f7), para el componente curricular de experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, un crédito equivale a treinta y dos (32) horas de práctica. De acuerdo a la Ley No.- 28518 – Ley sobre modalidades formativas laborales, la jornada máxima de las prácticas pre profesionales es de 6 horas diarias o 30 horas semanales, (Art. 44 inc. 1b). Sin embargo, el horario de práctica será establecido por la institución de salud de acuerdo a normas vigentes cumpliendo un mínimo de horas establecidas en el articulo 16°del presente reglamento . 7. El desarrollo de las PPP es gradual y progresivo en complejidad, de acuerdo con la pauta que establece el desarrollo del programa de estudios en cada módulo formativo y el perfil del egresado, siendo éstas básicas, intermedias y avanzadas. 8. Las PPP son gestionadas por el Instituto a través del coordinador de prácticas de salud de la sede, lo cual significa que, de acuerdo con el desarrollo de los planes de estudio, éste debe planificarlas asegurando la habilitación de campo clínico para el inicio de las mismas de acuerdo con la demanda de estudiantes, conformando y asignando los grupos de estudiantes, conformando el equipo de docentes de prácticas, monitoreando el desarrollo y calificación final de las mismas en la plataforma académica. 9. El Instituto Superior a través de la Coordinación de Prácticas otorga la constancia de prácticas respectiva al estudiante, una vez que éste haya finalizado satisfactoriamente las horas de práctica programadas en el ciclo. Cualquier otra forma de cumplimiento de PPP serán tratadas como convalidaciones por lo que se deberá proceder de acuerdo a lo que establece el artículo N° 12 del presente reglamento. 10. Las PPP incluyen actividades académicas diseñadas en el sílabo y otras propuestas por la sede de práctica, pero reguladas por el instituto; actividades asistenciales y de responsabilidad social que desarrollen la relación estudiantepaciente; y las actividades de investigación científica mediante el desarrollo individual o grupal de un estudio de caso asignado por el docente de práctica el cual será presentado y expuesto al finalizar práctica correspondiente. Del coordinador de prácticas pre profesionales 1. Son funciones del Coordinador de Práctica(a): a) Planificar, organizar, coordinar y supervisar las actividades asistenciales de los estudiantes en el centro de prácticas, monitoreando las funciones asignadas a los estudiantes de acuerdo a su grado de competencia en coordinación con el docente de práctica. b) Monitorear el desarrollo de los estudios de caso clínico de los practicantes. c) Realizar seguimiento de la evaluación y calificación del estudiante informando al jefe académico de la sede. De los estudiantes. Aspectos disciplinarios y uso del uniforme. 1. Son responsabilidades, obligaciones y derechos de los estudiantes: a) Asistir puntualmente a las prácticas y cumplir con las rotaciones programadas y los horarios establecidos. b) Participar en forma activa y obligatoria de las actividades del centro de prácticas que sean complementarias para la formación integral del estudiante. c) Cumplir con el plan de trabajo asignado por el tutor de la sede. d) Usar el uniforme de la carrera para identificarse en el centro de práctica y mantener una adecuada presentación personal. e) Mantener una relación de tipo profesional con los pacientes y el personal que se encuentre laborando en la sede donde realizan sus prácticas. f) Conocer y cumplir las normas de la institución donde realiza sus prácticas. g) Los estudiantes no pueden recibir dinero del paciente o la familia del mismo en gratitud a las atenciones prestadas y menos a cambio de ofrecimientos o favores personales. h) Los estudiantes deben mostrar en todo momento un comportamiento decoroso y con ética profesional que refleje la formación impartida por el instituto. Cualquier indisciplina será sancionada con suspensión o retiro de las prácticas. viernes, 23 de agosto de 2019 10 1. SE CONSIDERAN FALTAS GRAVES CON SEPARACIÓN DEFINITIVA DE LA PRÁCTICA: a) Cualquier acto de indisciplina contextualizado en el inciso h del artículo 21°. b) La sustracción o hurto debidamente comprobado de las pertenencias de un paciente, de sus compañeros o de la misma institución donde realiza la práctica. c) Abandonar el servicio durante las horas de práctica clínica sin justificación aprobada por el tutor(a) de práctica. d) Otros actos delictivos sancionados por el código penal vigente cometidos durante el ejercicio de las prácticas pre profesionales. 2. Según la norma técnica del MINSA, el uso del uniforme es para la identificación del personal asistencial por especialidad, para disminuir en el personal el riesgo de contaminación o infección intrahospitalaria y para ofertar servicios de salud de calidad. 3. El uso del uniforme es requisito indispensable para desempeñar prácticas clínicas en las instituciones del Ministerio de Salud, EsSalud, Sanidad de las Fuerzas Armadas y Policiales, así como en los establecimientos de salud privados. 4. Todos los estudiantes están obligados a usar correctamente el uniforme durante las clases teóricas en el instituto y durante las prácticas clínicas, por lo que el uso correcto del mismo los obliga a vestirlo de forma viernes, 23 de agosto de 2019 11 completa y no parcial. EL UNIFORME COMPLETO PARA DAMAS COMPRENDE: viernes, 23 de agosto de 2019 Uniforme según modelo de la escuela, propuesto por la Jefatura de Escuela y aprobado por Dirección Académica. La insignia y la identificación de estudiante se portará en el lado superior izquierdo del uniforme. Reloj pulsera tamaño “estándar” con brazalete de color dorado o plateado, negro o blanco. Se abstendrá de llevar joyas, excepto el aro de matrimonio. Cabello corto o recogido que no roce el cuello del uniforme. El gancho o cola que recoge el cabello debe ser discreto, de color negro o chocolate, según color del cabello. Maquillaje discreto (mate). Uñas cortas con o sin esmalte. De tener esmalte este debe ser de color claro y mantenerse integro. 12 EL UNIFORME COMPLETO PARA VARONES COMPRENDE: Uniforme según modelo de la escuela, propuesto por la Jefatura de Escuela y aprobado por Dirección Académica. La insignia y la identificación de estudiante se portará en el lado superior izquierdo del uniforme. Reloj pulsera tamaño “estándar” con brazalete de color dorado, plateado, negro o blanco. Se abstendrá de llevar joyas excepto anillo de matrimonio. Cabello corto, discreto, de un solo nivel, rostro afeitado y patillas según estilo tradicional. viernes, 23 de agosto de 2019 13 1. EL UNIFORME DE LAS CARRERAS DE SALUD ES EL SIGUIENTE: ENFERMERÍA Técnica Dama: Chaqueta color blanco, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color blanco según diseño institucional. Zapatos modelo princesa color blanco con planta de goma. Enfermería Técnica Varón: Chaqueta color blanco, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color blanco según diseño institucional. Zapatos modelo mocasín clásico color blanco con planta de goma. Fisioterapia y Rehabilitación Dama: Chaqueta color azul acero, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color azul acero según diseño institucional. Zapatos modelo princesa color azul con planta de goma. Fisioterapia y Rehabilitación Varón: Chaqueta color azul acero, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color azul acero según diseño institucional. Zapatos modelo mocasín clásico color azul con planta de goma. Técnica en Farmacia Dama: Chaqueta color blanco, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color azul marino (oscuro) según diseño institucional. Zapatos modelo princesa color negro con planta de goma. Técnica en Farmacia Varón: Chaqueta color blanco, manga corta y logotipo institucional bordado al lado izquierdo del pecho según diseño institucional. Pantalón de color azul marino (oscuro) según diseño institucional. Zapatos modelo mocasín clásico color negro con planta de goma viernes, 23 de agosto de 2019 14 Cuando eres enfermera tu sabes que cada dia tocaras una vida y una vida tocara la tuya . Gracias
