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ENSAYO EXPLOTACIÓN INFANTIL

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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TRUJILLO
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
ENSAYO EXPLOTACIÓN INFANTIL
CURSO :
PENSAMIENTO CRÍTICO
DOCENTE:
LUIS PELAEZ CORSO
ALUMNO:
BALDOMERO POSADA
CICLO:
II
TRUJILLO - PERÚ
2019
“Un niño que trabaja pierde más de lo que gana”
INTRODUCCIÓN
La explotación infantil suele utilizarse como sinónimo de trabajo infantil. En
ciertas culturas, los niños realizan trabajos formativos que se transmiten de
generación en generación, mientras que el trabajo vacacional de los menores es
frecuente en las ciudades. Lo importante para que no se hable de explotación es
que no se viole ningún derecho de los menores.
Entre las causas que inciden en la aparición de la explotación infantil, se
encuentran la pobreza, la marginación social, la captación por redes del crimen
organizado, la desidia de los progenitores, la presión de los pares y la orfandad.
A diferencia de otras actividades ilegales, la explotación infantil muchas veces
tiene lugar frente a nuestros ojos, en medio de una avenida, en una calle muy
transitada, y parece que nadie pudiera hacer algo por detenerla.
La explotación infantil se sostiene, en parte, gracias a la esclavitud; sí, este
concepto que intentamos creer lejano, proveniente de un pasado remoto que
jamás regresará. Para que un niño se convierta en esclavo pueden suceder tres
cosas: que sea cruelmente capturado y alejado de su familia; que sus propios
padres lo vendan, como si se tratara de un objeto; que sus padres sean los
explotadores. Sobra decir que esta relación impuesta no les permite oponerse al
trabajo que les exigen realizar y sus posibilidades de fugarse son mínimas,
especialmente por el miedo que les infunden.
Así como en otros casos de dominación, la explotación infantil se basa en la
manipulación de las mentes de los niños, en técnicas de lavado de cerebro que
convierten a los más débiles para que se aseguren de que los más fuertes no
puedan escapar; o consiguen transformarlos en seres frustrados y retorcidos
como ellos, o bien los amenazan para que teman dejar la organización.
La explotación infantil está muy extendida en todo el mundo y para erradicarla
es imprescindible analizar sus causas y buscar soluciones realistas.
Definición de "explotación infantil"
Se define explotación infantil en los siguientes casos:

Todos los menores de 18 años que desempeñen una actividad económica
productiva que afecte a su desarrollo físico y/o psicológico o, el disfrute de
sus derechos.

Niños y niñas que son obligados a trabajar y, después les quiten sus ingresos.

Niños y niñas entre los 12 y los 14 años que realicen un trabajo que implique
un riesgo para su salud y sea peligroso.

Todos aquellos menores que son víctimas de las más dramáticas formas de
explotación infantil como son:

Niños y niñas víctimas de las mafias (drogas, armas, etc.)

Menores que sufren cualquier forma de esclavitud.

Menores obligados a prostituirse.

Menores reclutados por la fuerza, obligados o inducidos a realizar actividades
ilegales o que amenazan su integridad.
Causas
El trabajo infantil suele depender de un conjunto de factores que interactúan
entre sí. La investigación previa ha identificado, entre otros, los siguientes:
Los ingresos familiares. La pobreza de la familia es el primer antecedente
directo que empuja a los niños a trabajar.
La calidad del sistema educativo. Un sistema educativo que funciona mal se
relaciona con la proporción de niños trabajadores. Un indicador que a veces se
utiliza al respecto es el salario y las condiciones de trabajo de los profesores.
También hay que considerar la accesibilidad y la disponibilidad de los recursos
educativos.
El trabajo y la educación de los padres. El nivel educativo de los padres y el
hecho de que los padres trabajasen de pequeños también son factores
significativos.
Otras características estructurales. Entre otras características de la familia,
son predictores significativos el número de hermanos, el número de personas en
el hogar, y el orden de nacimiento. También es importante el nivel de
urbanización y el desplazamiento de la familia del ámbito rural al ámbito urbano
por razones económicas, por seguridad o para acceder a recursos públicos.
Cultura del trabajo. Los valores y actitudes sobre el trabajo infantil son
determinantes en su origen y en su mantenimiento.
Consecuencias de la explotación infantil
consecuencias que ocasiona el trabajo infantil:
Sociales y morales:

Profundiza la desigualdad

Viola los derechos humanos fundamentales de la infancia y la adolescencia

Acelerado proceso de maduración

Impide o limita el adecuado proceso educativo

Enfrentamiento a un ambiente adulto y a veces hostil

Perdida de la autoestima, problemas de adaptación social y traumas
Físicas y psíquicas:

Enfermedades crónicas

Dependencia de fármacos

Retraso en el crecimiento

Agotamiento físico

Abusos físicos y psíquicos

Picaduras de insectos y animales ponzoñosos

Infecciones a causa de químicos

Heridas, quemaduras y amputaciones

Dolores en las articulaciones y deformaciones óseas
Económicas:

La pérdida promedio de 2 años de escolaridad a largo plazo significa un 20%
menos de salario durante toda su vida adulta

Pérdida de poder adquisitivo del mercado nacional

La pérdida de años de educación se traduce en una calidad inferior del capital
humano disponible en una sociedad.

Incidencia negativa en el PIB
Características de la explotación infantil

Se da a más temprana edad en el campo que en la ciudad

El 80% de los niños y niñas trabajan en la economía informal

El 10% se ocupa en sectores más organizados

El trabajo les impide ir a la escuela o les limita el rendimiento escolar

Tres de cada cuatro niños trabajadores abandonan los estudios
Los efectos negativos del trabajo infantil
La dificultad de las tareas y las duras condiciones de trabajo crean un gran
número de problemas, como el envejecimiento prematuro, la desnutrición, la
depresión o la drogadicción.
Los niños procedentes de entornos desfavorecidos, de grupos minoritarios o
sustraídos del seno familiar carecen de protección. Sus empleadores hacen lo
que sea necesario para hacerlos completamente invisibles y, por lo tanto, son
capaces de ejercer control absoluto sobre ellos. Estos niños trabajan en
condiciones degradantes, lo que socava todos sus derechos y principios
fundamentales.
Por otra parte, los niños que trabajan no están en capacidad de tener una
educación normal y serán condenados a convertirse en un adulto analfabeto, sin
tener la posibilidad de crecer en su vida social y profesional.
En algunos casos, el trabajo infantil también pone en peligro la dignidad y la
moral del niño, especialmente cuando es víctima de explotación sexual, como la
prostitución o la pornografía infantil.
Además, los niños que trabajan están más expuestos a la desnutrición y suelen
ser víctimas de violencia física, mental y sexual.
Las condiciones de la explotación infantil:

Jornadas Laborales superiores a los límites máximos establecidos por las
legislaciones nacionales para un trabajador adulto

Ingresos Inferiores: El 90% de los niños y niñas trabajadores entre los 10 y
14 años perciben una remuneración igual o menor que el salario mínimo, es
decir, alrededor de un 20% menos de lo que gana un adulto con 7 años de
escolaridad, incluso salarios inferiores, o se les paga en especie

Derechos Laborales Inexistentes y en empleos precarios
Prevención de la explotación infantil
La eliminación de la explotación infantil ha sido una de las prioridades de la
Organización de las Naciones Unidas desde sus inicios.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) de las Naciones Unidas ha
basado su acción en la estipulación de la edad mínima de admisión al empleo
como criterio para definir y reglamentar el trabajo infantil. Además, en 1992 la
OIT creó el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
(IPEC, por sus siglas en inglés) una iniciativa de cooperación dedicada
exclusivamente a prevenir y combatir la explotación infantil.
La voluntad política de los estados es la única forma de combatir este
vergonzoso mal mundial, es decir, denunciar a todo adulto que esté cometiendo
este delito. Así se podrá evitar la explotación infantil. Ante todo los países
industrializados deben comprometerse a no adquirir productos en los cuales se
haya usado niños, pero deben comprometerse a la vez en ayudar al desarrollo
de los países pobres y en vías de desarrollo para que los niños no sean obligados
a trabajar. Los estados en vías de desarrollo deben hacer una opción.
Visión general del trabajo infantil en el mundo
La explotación infantil existe en todos los continentes y adopta varias formas de
acuerdo a las culturas y tradiciones de la región.

En el sudeste de Asia y en el Pacífico, las niñas son vendidas para abastecer
las redes de prostitución o para trabajar como empleadas domésticas.
Muchos niños son vendidos a fábricas textiles como trabajadores sin paga
para cubrir las deudas de sus familias.

En África, los padres venden a sus hijos, a menudo a cambio de ganado (por
lo general, un niño se vende por una vaca). Estos menores son explotados
en plantaciones o en minas, o se convierten en trabajadores domésticos.

En América del Norte y América Latina, los niños son víctimas de la
prostitución para satisfacer el apetito perverso de turistas y son explotados
cada vez más por los narcotraficantes.

En Europa, los niños son secuestrados, proporcionando mano de obra barata
o abasteciendo a las redes de prostitución que proliferan en Europa del Este.
Tipos de trabajo infantil
Algunos de los tipos de trabajo infantil en la explotación son los siguientes:

Agricultura y pesca: es el sector más amplio de empleo en la mayoría de
los países y donde se encuentra la mayor parte del trabajo infantil a escala
mundial. La Organización Internacional del Trabajo estima que más de 163
millones de niños/as trabajan en el sector agrícola.

Minería: se estima que un millón de menores trabajan actualmente en minas
y canteras en más de 50 países asiáticos, latinoamericanos y africanos.

Fundiciones (cerámica y la extracción de vidrio o cristal). esta es una de las
actividades más extendidas y peligrosas, especialmente en Asia. Hay niños
que extraen cargas de vidrio en fusión de hornos a temperaturas que oscilan
entre 1.500 y 1.800 grados.

Prostitución y trata: desde hace unos años preocupa en todo el mundo la
explotación sexual de los niños, y todo parece indicar que va en aumento.
UNICEF calcula que existen dos millones de niños que anualmente son
víctimas de explotación sexual.

Otros de los tipos de trabajo infantil son los que utilizan a los niños como
soldados en las guerras y conflictos; para servicios domésticos, y trabajo en
las maquiladoras, entre otros. Sin embargo, hay datos alentadores: se redujo
en un 26 % el número de niños y niñas que trabajan en tareas peligrosas.
Gran parte de este descenso en números absolutos proviene de
Latinoamérica y el Caribe, ya que la reducción en Asia fue menor.
Acciones contra la explotación infantil
En los últimos años se ha producido un descenso importante del trabajo infantil
en el mundo. Esto corresponde en parte a acciones de prevención y erradicación
que han resultado efectivas. Algunas de las más destacadas son las siguientes:

Convenios y acuerdos internacionales contra el trabajo infantil.

Acción concertada de los gobiernos en colaboración con sindicatos,
empleadores y otros agentes sociales.

Regulación de la edad mínima de acceso al empleo.

Sistemas de vigilancia y control social.

Potenciar la educación obligatoria: “aumentar la financiación de la educación
primaria, establecer estándares de calidad en la escuela, aumentar el nivel
de formación reglada de los padres y evaluar el sistema educativo, mejoran
la cobertura y el rendimiento escolar”.
Explotación infantil en el Perú
El trabajo infantil sigue siendo una de las más graves violaciones de los derechos
de los niños. Más de 160 millones de niños y niñas en el mundo trabajan, lo que
pone en riesgo su desarrollo físico, mental y social.
En Perú, el Estado está haciendo importantes esfuerzos para erradicar la
explotación infantil. Sin embargo, todavía el 18% de los niños de menos de 14
años son víctimas de trabajo infantil.
El Perú ha fijado 4 estrategias que son eficientes para eliminar el trabajo infantil:

Reducción drástica de la pobreza.

Acceso a una educación de calidad y pertinente.

Dar empleo de calidad a los adultos responsables de los niños y de las niñas.

Acabar con las normas sociales que legitiman el trabajo infantil.
Para llevar a cabo estas estrategias, UNICEF Perú trabaja en estrecha
colaboración con los actores que intervienen en el mercado laboral y la
protección de los derechos de los niños. Solo implicando a todas las partes, se
conseguirá que Perú sea un país libre de trabajo infantil.
Conclusiones
La explotación infantil se basa en la manipulación de las mentes de los niños, en
técnicas de lavado de cerebro para que se aseguren de que los más fuertes no
puedan escapar; o consiguen transformarlos en seres frustrados y retorcidos
como ellos, los amenazan para que teman dejar la organización.
Para que los niños no sean explotados se necesita una sociedad más justa. Es
deber de todos ayudar a estos niños que son utilizados injustamente para el gran
beneficio de otros.
Entre las causas que inciden en la aparición de la explotación infantil, se
encuentran la pobreza, la marginación social, la captación por redes del crimen
organizado, la desidia de los progenitores, la presión de los pares y la orfandad.
Biografía
Apilluelo, M. (1999). La relación de trabajo del menor de edad. Madrid - España:
CES.
Cámara, A. (1994). Trabajo y explotación infantil. Situación en la Inglaterra de
los siglos XVII al XX, . España: MTSS.
E volutras. (27 de Abril de 2016). Voluntariado, sociedad civil e intervención
comunitaria.
Obtenido
de
E
volutras:
https://evoluntas.wordpress.com/2016/04/27/causas-consecuencias-yacciones-efectivas-contra-el-trabajo-infantil/
Lozano, F. (2000). La regulación del trabajo de menores y jóvenes,. Sevilla España: Mergablum.
UNICEF;. (29 de Junio de 2018). UNICEF para cada niño. Obtenido de
https://www.unicef.es/noticia/4-estrategias-acabar-con-trabajo-infantil
Vinueza,
F.
(27
de
Junio
de
2019).
humanium.org.
https://www.humanium.org/es/trabajo-infantil/
Obtenido
de
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