Subido por Jonathan Borda

UNIDAD DIDÁCTICA I GRADO 1

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UNIDAD DIDÁCTICA GRADO 1,1
Descripción
Título: El lenguaje musical de mi cuerpo
Temporalización: 7 clases de 50 minutos
Objetivos
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Descubrir los distintos planos sonoros con los cuales el cuerpo produce sonidos, y
utilizarlos a través de adaptaciones rítmicas provenientes de dos ritmos de la región del
Atlántico.
Aplicar elementos rítmicos provenientes del lenguaje musical de los Stomp, para ajustar
didácticamente los elementos rítmicos del atlántico.
Reconocer dos ritmos de la región Caribe: Bullerengue, Tambora, por medio de
discriminación auditiva, organología y expresión corporal, para acentuar así el patrimonio
cultural que nos identifica.
Asociar el lenguaje musical del cuerpo con los elementos rítmicos del atlántico, por medio
de actividades lúdicas, con el fin de mostrar un ritmo que identifique a la región del
atlántico.
Contenidos
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Ejercicios rítmicos
Pulsación
Dibujo rítmico
Pequeños esquemas rítmicos
Disociación motora
Canciones-juego
Elementos audiovisuales
Expresión Corporal
Cualidad del sonido: duración
Acervo cultural musical
Discriminación auditiva
Organología
Actividades
Sesiones 1 y 2
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Planos corporales sonoros.
Adaptaciones de esquemas rítmicos del atlántico.
Ritmos de la región caribe y su identificación.
Onomatopeyas para coordinar el ritmo tambora (silabas de 3,3,2)
Sesiones 3 y 4
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Ajuste didáctico de los esquemas rítmicos del atlántico.
Patrones rítmico-corporales semejantes a los Stomp.
Canciones que tengan patrones rítmicos (We will rock you-Queen).
Onomatopeyas para coordinar el ritmo Bulleregue.
Sesiones 5 y 6
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Juegos con los ritmos del atlántico.
Audios y videos que muestren el acervo cultural.
Conjunto de tamboras profesionales en el aula.
Primer montaje del producto.
Sesiones 7 y 8
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Montaje del producto por secciones: tambor, maraca, alegre, todo ello con el lenguaje
musical del cuerpo.
Muestra del producto
Recursos materiales
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Guitarra y voz
Reproductor de audio y parlantes
Video Beam
Instrumentos de la región caribe (presentación en clase)
Fichas de palabras con imágenes
Impresiones recuerdo (tema de sesión)
Flauta e millo y clarinete
Expografo y borrador de tablero
Material audiovisual
Cronograma
Actividades
1
2
Programación
Semanas
3 4 5 6
Planos corporales sonoros
Identificación de los ritmos
Adaptación de esquemas rítmicos
Onomatopeyas para coordinar el ritmo tambora
Onomatopeyas para coordinar el ritmo de Bullerenge
Ajuste didáctico de los esquemas rítmicos del bullerengue y la tambora
Patrones rítmicos semejantes a los Stomp
Audios y videos que muestren el acervo cultural
Juegos con los ritmos del atlántico
Montaje del producto por secciones
Conjunto de tamboras profesionales en el aula
Pre-muestra
Muestra del producto
Evaluación
Diagnóstica: Cada dos clases
Formativa: cuarta clase
Sumativa: Pre-muestra
Producto: Muestra de un ritmo de la región caribe interpretado con el lenguaje musical del
cuerpo.
7
8
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