Tarea II Epistemología e investigación educativa L.L.L. Elías Manuel Hernández Escalante Paradigmas de producción de conocimiento Son diferentes y no podemos ponerlos en función de una escala de valor. Positivista Realista Hermenéutico Interaccionista Predicción Explicación Interpretación Asociación Alto interés en la verificación del conocimiento La predicción es, en cierta medida, la explicación del hecho. Debido a su procedencia histórica se apropia del término de cienca y de lo científico. Entiende la diferencia entre la predicción y la explicación Construido en torno al conocimiento consensuado No importa arribar al conocimiento objetivo , sino identificar los elementos interconectados y su interacción Su intención es tratar de juntar todas las posibles causas, asumiendo que cualquier resultado es el producto de varias de ellas, aunque no se pueda saber exactamente cual. Conocimiento basado en la perspectiva. Permiten ver las cosas de forma diferente a partir de la asociación. Investigación metodológica Cuantitativa Busca repeticiones que se transforman en tendencias. Corre el riesgo de ser demasiado específica. Ahí radica su principal crítica. La comprensión como objetivo. Cualitativa Sujetos concretos, sujetos productores de lo observado.
