Buenas prácticas en recorridas Diapositiva 3 Primer párrafo: Debemos lograr un vínculo personal con los trabajadores y un vínculo emocional con los vecinos. Segundo párrafo: La cercanía no implica contacto y tampoco se origina si son muchos miembros del equipo son los que hablan con un solo vecino. Las mejores imágenes son las espontáneas. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 4 Imagen 1 Texto: Demostrar una verdadera cercanía de Lalo conversando con los vecinos. Imagen 2 Texto: Aquí no hay cercanía, hay mucha distancia entre el referente y los vecinos. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diapositiva 5 Imagen 1 Texto: Demostrar cercanía, aquí Lalo escucha lo que el vecino le está contando. Imagen 2 Texto: Toda la atención se centra en la persona que saca la foto y no en el vecino o los trabajadores. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 6 Escuchar y conversar El objetivo de las recorridas es escuchar las necesidades de las personas y charlar con los obreros. Lalo siempre debe mostrarse prestando atención a lo que le dicen. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diapositiva 7 Imagen 1 Texto: Lalo está escuchando a la vecina, prestando atención a lo que ella dice. Imagen 2 Texto: Son tres referentes rodeando al vecino. No se genera un vínculo de confianza directo entre ellos. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 8 Imagen 1 Texto: Aquí vemos a Lalo y el equipo interesados por lo que la vecina dice. Imagen 2 Texto: Se refleja un fin partidario y no la acción de la recorrida. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 8: OK ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diapositiva 9 Imagen 1 Texto: Las vecinas conversan amablemente con Lalo, se percibe el objetivo de la recorrida. Imagen 2 Texto: Se mantiene. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 11 Imagen 1: Texto: El protagonista es el vecino o los trabajadores, que se los ve dialogando con Lalo y su equipo. Imagen 2 Texto: Se mantiene ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 12 Título: Lalo y su equipo Texto: Recomendamos que tanto Lalo como su equipo aparezcan reflejando las recorridas por los barrios como postales y no como un partido político. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Diapositiva 13 Imagen 1 Texto: Apreciar a Lalo y su equipo llegando y saludando a los vecinos, espontáneamente. Imagen 2 Texto: En la imagen solo aparece Lalo junto a su equipo, no aparece ningún vecino. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 14: Eliminar. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 15 Título: OK Texto: Se debe tener en cuenta que los protagonistas de las recorridas son los vecinos, los trabajadores y sus historias. Por esta razón, sugerimos sacar fotos espontáneas y en la manera que sea posible y se cuente con los recursos, que sean de buena calidad. Se deben aprovechar todos los momentos para generar material, este podrá ser usado para distintas piezas de comunicación, como publicaciones en las distintas RRSS. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Diapositiva 16 y 17: Ok