INSTITUCION EDUCATIVA AGRICOLA DE GUACAVIA “Líderes con calidad humana y vocación por el sector agropecuario” PRIMER FESTIVAL DE INCLUSION 2019 “La diversidad no es un problema, es un desafío… inclúyeme” Con este festival de inclusión en nuestra institución educativa, pretendemos concienciar a las personas sobre la normalización de cualquier discapacidad, buscando la difusión de este tema para luchar en contra de la discriminación de las personas que son diferentes. ¡TODO LO BUENO EMPIEZA SIN BARRERAS” PROGRAMA 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Apertura. Doctor Harvey Vidal Téllez Osorio, Secretario de Educación del Meta. Himno nacional de la República de Colombia Himno del Departamento del Meta Himno del Municipio de Cumaral Intervención musical instrumental. Grupo base de la institución. “Guacavía Escuela inclusiva” Historia de la institución con relación a la inclusión. Salsodromo Grupo básica primaria. Relato a dúo, madre e hija. Marisol Acosta y María Paula Sicard Acosta. Intervención artística: solista Luisa Fernanda león Barreto. Decreto 1421 de 2017. Socialización. Dra. María Victoria Gómez Fernández. Coordinadora Fundación Manacacias. Intervención artística: poema José Holguín Castañeda Talento excepcional. Presentación audiovisual historia personal de nuestro campeón mundial de vaquería Johan Yesid López Díaz. Danza currulao Experiencia comercial. Conversatorio. Joropo espectáculo. Arteterapia. Manejo de emociones a través del arte. Lic. margarita Clavijo Nieto. Especialista en didáctica del arte. Joropo criollo Oferta Educativa SENA. Programas de formación complementaria. Intervención musical instrumental. Grupo base de la institución. Joropo parejas Cierre del evento: Dra. Luz Dary Flórez, Coordinadora de Poblaciones Especiales, Secretaría de Educación del Meta. CITAS CITABLES LA MEDIDA DE LO QUE SOMOS ES LO QUE HACEMOS CON LO QUE TENEMOS. Vince Lombardi NO TENGO TIEMPO PARA SENTIR PENA POR MI MISMO NO TENGO TIEMPO PARA QUEJARME. VOY A SEGUIR ADELANTE. Barack Obama. NO SE SALE ADELANTE CELEBRANDO ÉXITOS SINO SUPERANDO FRACASOS. Orson swett marden. EL MIEDO ES LA DISCAPACIDAD MAS GRANDE DE TODAS. LA UNICA DISCAPACIDAD EN LA VIDA ES UNA MALA ACTITID. Scott Hamilton SI EL MUNDO PIENSA QUE NO ERES LO SUFICIENTEMENTE BUENO, ES MENTIRA. LA DISCAPACIDAD NO TE DEFINE; TE DEFINE COMO HACES FRENTE A LOS DESAFÍOS QUE LA DISCAPACIDAD TE PRESENTA. Jim Abott. LA DISCAPACIDAD ES UNA CUESTIÓN DE PERCEPCION. EN REALIDAD, NO EXISTEN PERSONAS DISCAPACITADAS, SÓLO PERSONAS CON DISTINTOS GRADOS DE APTITUD. Henry Viscandi. LA DISCAPACIDAD NO ES UNA LUCHA VALIENTE O CORAJE FRENTE A LA ADVERSIDAD. LA DISCAPACIDAD ES UN ARTE. ES UNA FORMA INGENIOSA DE VIVIR. Neil Marcus. CONÓCEME POR MIS HABILIDADES, NO POR MIS DISCAPACIDADES. Robert Hensel. EN REALIDAD, SON NUESTRAS DESICIONES LAS QUE DETERMINAN LO QUE PODEMOS LLEGAR A SER, MUCHO MÁS QUE NUESTRAS HABILIODADES. J. K. Rowling. SIN YO NO PODIA SER COMO LAS OTRAS PERSONAS, POR LO MENOS SERÍA YO MISMO, DE LA MEJOR MANERA POSIBLE. Christy Brown. NO TENGO COMPLEJOS DE NINGUNA CLASE; LA VIDA SIGUE Y YO TAMBIÉN. LO ÚNICO QUE QUIERO ES QUE ME MIREN CON DIGNIDAD. LA VIDA NO ES FÁCIL PARA NADIE. PERO QUÉ IMPORTA. HAY QUE PERSEVERAR Y, SOBRE TODO TENER CONFIANZA EN UNO MISMO. HAY QUE SENTIRSE DOTADO PARA REALIZAR ALGUNA COSA, Y ESA COSA HAY QUE ALCANZARLA, CUESTE LO QUE CUESTE. Marie Curie. ALÉJATE DE LOS QUE TE COMPADECEN. ACÉRCATE A QUIEN TE ESTIMULE. Ron Heagy. NO HA DIFERENCIAS, SÓLO TALENTOS. QUE TODOS SEAMOS DIFERENTES ES DE LO MAS NORMAL. 6. Historia de la institución en relación a la inclusión GUACAVIA, UNA ESCUELA INCLUSIVA Una escuela de carácter inclusivo es la que tiene en cuenta el contexto del alumnado para intervenir de manera eficaz, que intenta contribuir a adquirir, hasta el máximo de las posibilidades de cada uno, todas las habilidades que son necesarias para ser, vivir y convivir. Nos referimos a nuestra institución como escuela inclusiva porque además de pretender formar líderes con calidad humana, ciudadanos competentes y no competitivos, cooperativos, y responsables; queremos que sean ciudadanos libres, tolerantes, críticos y respetuosos con las diferencias. Una ESCUELA INCLUSIVA que no habla de deficiencias; porque deficiencia significa: que una persona no es normal, no es como las demás, debido a alguna enfermedad o problema orgánico; Sino que habla de BIODIVERSIDAD. ¿Somos todos iguales? NO. La DIVERSIDAD es lo natural en las especies. La vida tiene múltiples formas. En la naturaleza vemos variedades ilimitadas, y no por eso las consideramos deficientes. Nuestra ESCUELA INCLUSIVA no habla de discapacidad; porque hay limitaciones para realizar determinadas actividades; sino que piensa que...hay habilidades y tiempos diversos y diferentes. Para nosotros todas las habilidades siempre pueden ser útiles. Nuestra ESCUELA INCLUSIVA no conoce personas que no pueden adaptarse e integrarse productivamente en la sociedad. Por ello aquí mejor se habla de SOCIODIVERSIDAD. Todos los niños, niñas, adolescentes y adultos somos necesarios en nuestro conjunto social. Para todos hay funciones útiles que cumplir. Todos formamos el mosaico perfecto de nuestra escuela. Nadie sobra, tampoco nadie es imprescindible, pero NADIE ES ELIMINABLE. Una escuela inclusiva donde hemos aprendido día a día que “Los niños y niñas deben aprender: - A convivir - A aceptarse - A tolerar - A compartir - A comunicarse” ARTETERAPIA MANEJO EMOCIONAL A TRAVÉS DEL ARTE PRESENTACION ARTETERAPIA SEGUNDA diapositiva “la arteterapia está destinada a todo aquel que quiera encontrar una paz y un equilibrio interno que le ayude a superar sus traumas espirituales, físicas o profesionales “la arteterapia está destinada a todo aquel que quiera encontrar una paz y un equilibrio interno que le ayude a superar sus traumas espirituales, físicos o profesionales” TERCERA diapositiva ¿QUÉ ES LA ARTEREAPIA? Hace de la actividad artística una vía de conocimiento, donde la comunicación verbal y el mensaje por medio de las artes se complementan mutuamente.Una actividad sanadora y una forma de liberar nuestros recursos creativos. Bastan un lápiz y un papel y la habilidad que teniamos de niños. Con la ARTETERAPIA se recorre un viaje hacia uno mismo, hacia el autodescubrimiento y el reencuentro con el alma por el camino del arte y mediante la expresión artistica. Para recorrerlo no es preciso ser un artista, ni tener una habilidad particular. No importa el tipo de arte que se practique o su eventual « calidad final » lo relevante es el proceso de autoconocimiento. De autoexpresión y de conexión con nuestro ser profundo. CUARTA diapositiva Usos • • • • • • Reducir el estrés y curar trastornos de ansiedad y depresión. Aprender a su propio ritmo Corregir problemas emocionales en niños y adolescentes a través del contacto con el arte. Incrementar la comunicación verbal. Terapia holística(autosanación) para niños y adultos en caso de depresión, trastornos de estrés postraumático, trastornos de ansiedad o de comportamiento, problemas emocionales y de desarrollo. La terapia holística son todas aquellas terapias alternativas en las que se busca estimular el poder de sanación natural del organismo. En ella se considera al ser humano como una unidad de cuerpo, mente y espíritu. Activar procesos de creación QUINTA diapositiva DINAMICAS Y EJERCICIOS las dinámicas y ejercicios de arteterapia fomentan la creación artística, ayuda a expresarse y a resolver aquellos problemas emocionales o psicológicos de forma dinámica y divertida. • • • • • • • • Dibujar al aire libre. Dibujar en el exterior puede ser una experiencia única en cualquier época del año. Tanto si se hace sólo o acompañado. Escucha y dibuja la naturaleza que te rodea, en vez de quedarte en casa pensando en lo desdichados que somos. Pintar la música. Déjate llevar por la música que esté escuchando y mediante el dibujo o trazos permite que tu creatividad despierte dentro de ti, de esta forma podrás relajarte y dejar que tus sentimientos salgan al exterior. Recrear un lugar donde te sientes seguro. Otra forma de relajarte y conocerte a ti mismo es reflexionar sobre el lugar donde te sientes seguro. Gracias a esta actividad podrás conocerte mejor y darle forma con cualquier tipo de material, a ese sitio en el que te sentiste realmente bien, lo importante es que puedas visualizar ese lugar y dejarlo en un sitio donde puedas mirarlo cuando no te encuentres bien. Arte en la naturaleza. No sólo estar en la naturaleza beneficia nuestra salud mental y física, sino que además desarrolla nuestra imaginación y nos hace evadirnos de los problemas que nos entristecen. Tendremos que realizar una obra con el material que nos facilite la naturaleza, ya sea piedras, hojas, barro, arena, dejando aflorar nuestra creatividad y expresarnos. Esculturas con material reciclable. Todo tiene una segunda vida, si así lo deseamos y esto ocurre con todos aquellos materiales que nos rodean. Los podemos utilizar para hacer una pequeña obra y así expresar lo que sentimos en relación a algo que nos haya pasado. Es una buena forma de sacar lo que tenemos dentro y que nos hace sentir tristes. Pintar en nuestra piel. Además de trabajar la creatividad y la concentración podrás expresar en tu propia piel lo que sientes. Los resultados pueden ser espectaculares ya que este ejercicio nos da un significado muy importante para la vida: que tanto los momentos felices como tristes se pasan y esto es un hecho ya que al terminar con el dibujo que realizaste en tu piel, con el tiempo desaparecerá. Hacer un poema. Recortar palabras de revista o periódico para colocarlos en una bolsa e irlas sacando de a una. Respetando el orden en las que las vas sacando de la bolsa tiene que construir un poema. Te sorprenderá saber cuál es el resultado de este ejercicio que te ayuda a expresar lo que sientes. Capturar sombras. Una vez que hemos salido de casa, buscamos aquellas sombras que más nos gustan y traspasarlas al papel de forma que posteriormente cuando estemos en casa podamos seguir trabajando con ellas. Esta es una buena forma de evadirnos de nuestros problemas y concentrarnos en aquello que nos hace feliz. • • • • • • • Dibujar un recuerdo feliz. Despierta tus emociones positivas. captura dibujando el paisaje y tú en él y le das una apreciación personal del momento. Crear una obra a partir de nuestros nombres. Un ejercicio que te hará conocerte a ti mismo es escribir tu nombre en un papel y a partir de allí realizar una obra de arte. Puedes elegir tanto tu nombre como tu apodo, lo importante es que sea tuyo y te sientas identificado por la forma por la que te llamen las personas a tu alrededor. Escultura de la ira. Una buena forma de expresar tus emociones negat6ivas y en concreto la ira es materializándola a través de la arcilla. Realízala cuando estás enfadado. Coge la arcilla y expresa lo que sientes en ese momento dándole forma a la ira que sientes para posteriormente si lo ves necesario romperla y eliminarla completamente con ese hecho. Dibujar en la oscuridad. Poner aquella música que te haga sentir emociones positivas y negativas y dejar fluir tu imaginación con la luz apagada en el papel. De esta forma no podrás juzgar lo que estás dibujando en el papel y esto impedirá que borres y critiques tu obra de arte. Cuando creas que ya has terminado podrás encender la luz y conocer otra parte más de ti. Retrato de alguien que cambio tu vida. Trae a tu mente la imagen de alguien especial que ha formado parte de nuestra vida y que debe ser recordado pues gracias a ella has podido llegar hasta donde estas hoy. Plasma esa imagen sobre papel y darle color. Guárdala o regálasela a esa persona. Dibujar en la arena. Toma un puñado de arena y espárcela sobre una hoja de papel y ve dándole forma. De esta manera te sentirás unido a la naturaleza y podrás desahogarte. ¿qué nos asusta? todos tenemos miedo de algo o de alguien. Lo importante es ser conscientes de que tenemos que enfrentarnos a nuestros miedos para así poder vencer aquellas emociones negativas que puedan despertar en nosotros, sólo así podremos ser libres. En un papel dibuja aquello de lo que tienes miedo tal y como lo ves en tus sueños. Posteriormente dale color y quédate mirándolo fijamente unos instantes reflexionando ¿por qué tengo miedo de esto? SEXTA DIAPOSITIVA COMO FUNCIONA Se centra la atención en los procesos personales, grupales y comunitarios que las artes desarrollan y en cómo acompañar esos procesos desde una perspectiva socioeducativa. Se plantean talleres y proyectos de teatro, danza, fotografía, video, música, artes plásticas y visuales y de escritura creativa, en los que los sujetos se implican en procesos de creación. Se desarrollan actividades que nos permitan manifestar diferentes sensaciones, sentimientos y emociones que son difíciles de expresar verbalmente. La expresión artística nos permite sacar a flote estados negativos, temores, frustraciones, miedos y angustias. SEPTIMA DIAPOSITIVA ACTIVIDADES QUE TE ACTIVAN EMOCINALMENTE 1. Lo que haces con tus manos tiene un efecto inmediato en tu cerebro. 2. Dibuja líneas rectas para manejar el enfado. 3. Dibuja espirales para superar la sensación de estar estancado. 4. Rompe con la indignación. 5. Dibuja cuadrículas para activar la concentración. 6. Levanta tu animo pintando paisajes. 7. Si estas confundido pinta autorretratos. 8. Elabora collages en los momentos de indecisión. 9. La decepción se remedia replicando pinturas famosas. 10. Dibuja olas de colores si tienes un problema que no tiene solución. 11. Incrementa el entendimiento dibujando mandalas. 12. Atrae la serenidad haciendo muñecas de trapo. 13. Teje para fortalecer la confianza en tus propias posibilidades. OCTAVA DIAPOSITIVA LA ARTETERAPIA FOMENTA El acceso a la cultura La experimentación La resiliencia Los procesos de simbolización La mediación en la resolución de conflictos La reflexión El desarrollo de capacidades el vínculo con los demás El reencuentro con el alma El autoconocimiento El equilibrio interno La felicidad
