ESTRATEGIA GLOBAL JDN. NIÑOS HÉROES 11DJN2665D OBJETIVO: FOMENTAR EN LOS ALUMNOS LA PRACTICA DE VALORES PARA LOGRAR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA Y COLABORACIÒN ENTRE ALUMNOS PRIORIDAD/DIAGNOSTICO ENTRE MAESTROS EN EL SALON DE CLASES MEJORA DE LOS APRENDIZAJES LOS ALUMNOS MUESTRAN DIFICULTAD AL TRABAJAR EN COLABORACIÒN CON SUS COMPAÑEROS, MUESTRAN ASI MISMO UNA FALTA DE PRACTICA DE VALORES DEBIDO AL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE DESENVUELVEN. SOCIALIZAR SITUACIONES DE IMPACTO CON LOS ALUMNOS EN LA PROMOCIÒN DE VALORES, COMPARTIR RESULTADOS, DISEÑO DE SITUACIONES DIDACTICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN PARA VALORAR EL IMPACTO DE LAS MISMAS. DISEÑO Y APLICACIÒN Y EVALUCION DE SITUACIONES DIDACTICAS QUE IMPLIQUEN QUE LOS ALUMNOS COLABOREN ENTRE SÌ AL REALIZAR ACTIVIDADES EN COMÙN, VIDEOS DONDE SE HAGA ENFASIS EN LA PRACTICA DE VALORES, DIALOGOS ENTRE COMPAÑEROS, ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA EN LA ESCUELA DISEÑO DE ACTIVIDADES COLECTIVAS QUE IMPLIQUEN QUE LOS NIÑOS CONVIVAN Y COLABOREN ENTRE SI, A TRAVÈS DE LA PRACTICA DE VALORES. CON LOS PADRES DE FAMILIA REUNIONES PERIODICAS UNA VEZ AL MES PARA SUGERIR ACTIVIDADES QUE PUEDEN APLICAR EN CASA CON SU HIJO (A) PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA Y EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE COMPAÑEROS. ELABORAR PERIODICOS MURALES PARA FOMENTAR VALORES Y LA CONVIVENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR. APLICAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN: LISTAS DE COTEJO, DIARIO DE TRABAJO, PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS, FOTOS, GRAFICAS, CUADROS CONOCER MAS EL ENFOQUE DEL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.(AUTODIDACTISMO ENTRE EL COLECTIVO DOCENTE) ASESORIA DE ESCUELA PARA PADRES (DELEGACION REGIONAL) OFICIOS, PAPELERIA, JUEGOS DIDÀCTICOS Y RECREATIVOS, PARA MEDIR AVANCES ASESORIA TECNICA MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS ESTRATEGIA GLOBAL OBJETIVO: FOMENTAR EN LOS ALUMNOS LA PRACTICA DE VALORES PARA LOGRAR UN AMBIENTE DE CONVIVENCIA Y COLABORACIÒN ENTRE ALUMNOS PRIORIDAD/DIAGNOSTICO ENTRE MAESTROS EN EL SALON DE CLASES MEJORA DE LOS APRENDIZAJES LOS ALUMNOS MUESTRAN DIFICULTAD AL TRABAJAR EN COLABORACIÒN CON SUS COMPAÑEROS, MUESTRAN ASI MISMO UNA FALTA DE PRACTICA DE VALORES DEBIDO AL CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE SE DESENVUELVEN. SOCIALIZAR SITUACIONES DE IMPACTO CON LOS ALUMNOS EN LA PROMOCIÒN DE VALORES, COMPARTIR RESULTADOS, DISEÑO DE SITUACIONES DIDACTICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN PARA VALORAR EL IMPACTO DE LAS MISMAS. DISEÑO Y APLICACIÒN EVALUACION DE SITUACIONES DIDACTICAS QUE IMPLIQUEN QUE LOS ALUMNOS COLABOREN ENTRE SÌ AL REALIZAR ACTIVIDADES EN COMÙN, VIDEOS DONDE SE HAGA ENFASIS EN LA PRACTICA DE VALORES, DIALOGOS ENTRE COMPAÑEROS, ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DIA, ACTIVIDADES POR EQUIPO, VALORAR CON LOS ALUMNOS PARA VER SI SE RESPETA LOS ACUERDOS QUE SE ESTABLECEN, PROPICIAR EL DIALOGO COMO MEDIO PARA RESOLVER CONFLICTOS. EN LA ESCUELA DISEÑO DE ACTIVIDADES COLECTIVAS QUE IMPLIQUEN QUE LOS NIÑOS CONVIVAN Y COLABOREN ENTRE SI, A TRAVÈS DE LA PRACTICA DE VALORES, CONVIVENCIAS QUE INVOLUCREN A TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA, CAMPAÑA DE VALORES. CON LOS PADRES DE FAMILIA REUNIONES PERIODICAS UNA VEZ AL MES PARA SUGERIR ACTIVIDADES QUE PUEDEN APLICAR EN CASA CON SU HIJO (A) PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA Y EL TRABAJO COLABORATIVO ENTRE COMPAÑEROS. INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA EN LAS ACTIVIDADES DEL JARDIN DE NIÑOS. PROPICIAR LA PARTICIPACION DE LOS PADRES EN TALLERES. ELABORAR PERIODICOS MURALES PARA FOMENTAR VALORES Y LA CONVIVENCIA EN EL ENTORNO ESCOLAR. APLICAR INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN: LISTAS DE COTEJO, DIARIO DE TRABAJO, PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS, FOTOS, PARA MEDIR AVANCES ASESORIA TECNICA GRAFICAS, CUADROS CONOCER MAS EL ENFOQUE DEL CAMPO FORMATIVO DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.(AUTODIDACTISMO ENTRE EL COLECTIVO DOCENTE) ASESORIA DE ESCUELA PARA PADRES (DELEGACION REGIONAL) MATERIALES E INSUMOS EDUCATIVOS OFICIOS, PAPELERIA, JUEGOS DIDÀCTICOS Y RECREATIVOS, MATERIALES DE RECICLAJE, PEE 2014
