“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”

“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 106
ESTRATEGIAS A DESARROLLAR POR PARTE DEL TUTOR
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Guía para la detección de necesidades
Objetivo: Establecer comunicación con los docentes para
instrumentar planes y métodos que permitan mejorar el rendimiento
académico de los alumnos. Así como para concretar los apoyos
individuales para los alumnos que presentan dificultades conductuales
a través del plan de tutorías.
Nombre de docente: _______________________________________
Materia: __________________________________
Grado: __________ Grupo: __________ Turno: ____________
Informe de cada profesor sobre su materia por grupo.
a) Actitud del grupo ante su materia
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b) Rendimiento académico apoyado en los controles que haya
realizado.
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c) Deficiencias más significativas que se hayan observado en el
aprendizaje de los contenidos.
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d) Alumnos que comienzan a evidenciar dificultades académicas y
conductuales.
N.P.
Nombre del alumno (a)
Posibles causas de bajo
rendimiento
Estrategias de intervención que
llevaran a cabo para la
resolución de dicha necesidad
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Algunas causas de su bajo rendimiento





Problemas familiares
Falta de motivación e interés por el estudio
Esfuerzo personal
Preparación deficiente
Método de trabajo deficiente
Algunas estrategas de acción
 Motivación
 Contenidos
 Métodos de trabajo
 Canalización al programa de tutoría
Fecha de aplicación: _______________
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Nombre y firma del docente
“2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación”
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 106
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
Nombre de tutor (a): ____________________________________
Materia: __________________________________
Nombre del alumno (a): __________________________________
Grado: __________ Grupo: __________ Turno: ____________
Fecha: __________________________
Guiones de entrevista a alumnos con problemáticas académicas
Nombre del Padre_________________________________________________
Nombre de la Madre_______________________________________________
Domicilio______________Localidad______________Municipio____________
Objetivo: Con la finalidad de identificar las principales causas por las que los
alumnos obtienen un bajo aprovechamiento escolar durante el semestre,
solicitamos de tú valioso apoyo, a fin de que puedas proporcionar la
información solicitada a través de las preguntas que integran el siguiente
cuestionario. Cabe destacar que será garantizada la confidencialidad de tus
respuestas. Agradecemos tú valiosa participación en beneficio de la mejora de
la calidad del servicio educativo que se ofrece.
1. ¿Has presentado dificultades de aprendizaje en alguna asignatura en
particular?
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3. ¿Dedicas a estas asignaturas un mayor número de horas de estudio? (si)
(no) ¿Por qué?
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4. ¿Las calificaciones y resultados en estas asignaturas mejoran cuando
dedicas más tiempo de estudio en casa?
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5. ¿Qué actividades realizas en tú tiempo libre?
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6. ¿Tú Tutor te ha llamado a fin de diseñar y aplicar un plan de acción para
mejorar tú nivel de aprovechamiento?
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8. ¿Cuáles consideras sean las causas más frecuentes por las que un alumno
decide abandonar sus estudios?
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9. Qué sugerencias podrías hacer llegar a tus maestros y tutores a fin de que
los estudiantes no abandonen sus estudios y permanezcan en el plantel hasta
concluir el bachillerato
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Agradecemos su disposición
Programación de una nueva cita
Nueva
entrevista____________Día______________________Hora______________
En la próxima entrevista el interesado (alumno tutorado) deberá traer o haber
hecho:
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El tutor habrá realizado:
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Observaciones:
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