Acuerdo Escuela-Padres Escuela Primaria Riverbend 2014-2015

Acuerdo Escuela-Padres
Escuela Primaria Riverbend
2014-2015
Estimado Padre/Guardián,
Los estudiantes de Riverbend que participan en el Título I, programa Parte A, y sus familias; están en común acuerdo de
que este convenio señala cómo los padres, todo el personal escolar y los estudiantes compartirán la responsabilidad de
mejorar el rendimiento académico del estudiante, así como también describe cómo la escuela y los padres crearán y
desarrollarán una colaboración mutua, que ayudará a los niños a alcanzar los altos estándares del Estado.
Para entender cómo esta colaboración puede beneficiar a su hijo, es de primordial importancia entender las metas para
el rendimiento académico de los estudiantes a nivel distrital y escolar.
Metas del Sistema Escolar del Condado de Hall:
Todos los estudiantes alcanzarán altos estándares, logrando o mejorando el dominio de la lectura/lengua y literatura,
ciencia, ciencias sociales, y matemáticas
-En las escuelas primarias, el 90 por ciento de los estudiantes podrán leer al en o arriba del nivel del grado escolar para
el final del tercer grado; 90 por ciento de los estudiantes de primaria lograrán o excederán los estándares estatales en
matemáticas.
-En las escuelas secundarias, 90 por ciento de los estudiantes lograrán o excederán los estándares estatales en lectura y
matemáticas; 50 por ciento de los estudiantes de la escuela secundaria ingresarán a la preparatoria con crédito llamado
“Carnegie Unit“.
-En las escuelas preparatorias, el 90 por ciento de los estudiantes se graduarán (diploma tradicional, diploma de
educación especial, o GED con tradicional diploma, diploma de educación especial, o GED con inscripción en una
institución post-secundaria); 50 por ciento de los estudiantes de preparatoria se graduarán con el crédito postsecundario granado.
Metas de la Escuela Primaria Riverbend:




Implementar los Estándares CCGPS de Lectura, con validez para satisfacer/exceder los resultados de las
evaluaciones de estado y de la unidad.
Implementar los Estándares CCGPS de Matemáticas, con validez para satisfacer/exceder los resultados de las
evaluaciones de estado y de la unidad.
Implementar los estándares CCGPS de Ciencia y Ciencias Sociales, con validez para incrementar los resultados
del CRCT mediante el uso de una lectura integrada y la enseñanza enfocada en vocabulario
Aumentar la participación de padres a través del Comité de Participación de los Padres el cuál proveerá más
oportunidades para la colaboración entre la escuela y el hogar.
Dr. John D. Barge, State School Superintendent
March 5, 2013 • Page 1 of 3
Para ayudar a su hijo a cumplir con las metas del distrito y de la escuela, usted y su hijo trabajarán juntos.
La Escuela Primaria Riverbend se compromete a:
1. Proveer un currículo altamente calificado y de enseñanza en un ambiente de aprendizaje propicio y eficaz,
que permita la participación de los niños para cumplir con los estándares de rendimiento académico del
Estado, por medio de:
 Establecer expectativas claras y razonables, que tanto los estudiantes como los padres puedan
comprender.
 Proveer un ambiente de aprendizaje seguro y ordenado
 Enseñar a cada niño de la manera en que él/ella aprende mejor
 Comunicarse y trabajar con los padres para apoyar el aprendizaje del estudiante
 Tratar a cada estudiante de manera justa y respetuosa
 Dar la bienvenida a los padres que deseen de voluntarios en el salón de clase y en la escuela
2. Realizar conferencias entre padres y maestros (por lo menos una vez al año en las escuelas primarias) durante
la cual se discutirá acerca de éste acuerdo en lo que se refiere al logro del niño de manera individual.
Riverbend llevará a cabo la noche de PTO/Plan de Estudios cuatro veces al año, para los padres que desean
tener un conocimiento de lo que sus hijos están aprendiendo y para aprender las estrategias se pueden usar en
casa para ayudar a sus hijos. Todos los maestros se comunicarán semanalmente a través del boletín y del folder
del martes, con información referente a lo que está sucediendo en el salón de clases. Los padres pueden hacer
una cita en cualquier momento con la maestra de su hijo o con la administración, para discutir acerca del
progreso de su hijo. Nos reuniremos anualmente en el otoño para hablar del contenido de este acuerdo. En
todas las conferencias de padres se volverá a revisar este acuerdo.
3. Proveer a los padres informes frecuentes del progreso de sus hijos.
Todos los estudiantes recibirán reportes de progreso cada 9 semanas, durante el año escolar; y si el estudiante
está teniendo dificultades, recibirá un reporte de progreso en la mitad de cada nueve semanas. Todos los
resultados de los exámenes son compartidos con los padres cuando recibimos los resultados.
4. Proveer a los padres un acceso razonable al personal.
Riverbend trabaja fuertemente en establecer una política abierta para que los padres puedan tener acceso al
personal. Cada niño tiene una agenda que nos permite establecer una línea de comunicación. Es nuestra
filosofía que las reuniones no sean obligatorias si hemos realizado un buen trabajo, al alcanzar y desarrollar
relaciones con nuestra comunidad y con los padres. Nuestra escuela es muy abierta y los padres saben que los
maestros están disponibles bajo petición. De la misma manera, se requiere que los maestros se comuniquen
mensualmente, ya sea a través de correo electrónico, teléfono, mensaje de texto, notas escritas, boletines, etc.
Cada nueve semanas tenemos la reunión del PTO de padres y maestros para satisfacer necesidades específicas.
5. Proveer a los padres oportunidades para ser voluntarios, participar en la clase de sus hijos y observar las
actividades del salón de clase; haciéndolo de la siguiente manera:
Como se indicó anteriormente, tenemos una política de salón de clases abierta, y todos los maestros animan a
los padres a venir al salón de clases y trabajar con su hijo. Llevamos a cabo, durante y después del horario
escolar, sesiones con los padres acerca del currículo y de otros temas de interés. Trabajamos con los padres
durante estas sesiones para ayudarles a entender mejor cómo pueden trabajar con sus hijos en casa. Nos
comunicamos con los padres a través de boletines, llamadas telefónicas, de la red social “facebook”, y a través
de la página de internet de la escuela, para que puedan venir y observar a sus hijos durante las actividades que
realizan en el salón de clases. Tenemos muchas actividades que nos unen a nuestras familias y que fomentan la
confianza/relación para crear una conexión más fuerte entre la escuela y la comunidad. Cada aula tiene días
especiales como “Poesía a los padres”, en donde los padres son invitados a formar parte de la enseñanza en el
salón de clases.
Dr. John D. Barge, State School Superintendent
March 5, 2013 • Page 2 of 3
Responsabilidades de los Padres:
Como padres nos comprometemos a:








Ver que mi hijo asista a la escuela regularmente, a tiempo, y preparado para la clase
Ver que mi hijo descanse lo suficiente
Proporcionar un lugar tranquilo para el momento de hacer la tarea/estudiar
Hablar con mi hijo acerca de sus actividades escolares
Mantenerme al tanto del progreso de mi hijo, asistiendo a las conferencias y a las reuniones de padres,
hablando con los maestros, revisando los trabajos escolares, firmando la agenda diariamente, así como también
la boleta de calificaciones.
Limitar el tiempo de TV/equipos electrónicos, y en lugar de eso, fomentar la lectura
Apoyar a la escuela en el desarrollo de conductas positivas
Mantener direcciones y números telefónicos actualizados y correctos
Responsabilidades del Estudiante:
Como estudiante me comprometo a:










Trabajar lo más fuerte que pueda en las asignaturas
Obedecer las reglas escolares y del transporte
Sacar libros de la biblioteca y leer diariamente en casa y en la escuela
Atender a la escuela regularmente, estar a tiempo e ir preparado para la clase
Pedir ayuda cuando la necesite
Respetarme a mí mismo, a mis compañeros de clases, maestros y otro personal escolar
Nunca darme por vencido
Estar preparado para los exámenes
Mantener el área de juego y la escuela limpia
Ejercitarme regularmente y estar saludable
Por favor revise el Acuerdo entre Escuela-Padres con su hijo, el cual se analizará con usted durante todo el año escolar,
en los diferentes eventos de la escuela-familia, conforme trabajamos juntos para ayudar a su hijo a tener éxito en la
escuela.
Por favor firme y ponga la fecha para confirmar que usted ha leído, recibido y que acepta el Acuerdo Escuela-Padres.
Una vez firmado, por favor regrese el formulario al maestro de su hijo. ¡Esperamos gustosos para que esta
colaboración entre escuela-padres sea todo un éxito!
Firma del Representante Escolar: _______________________________________
Fecha: _______________________
Firma del Pare/Guardián: _____________________________________________
Fecha: _______________________
Firma de Estudiante: _________________________________________________
Fecha: _______________________
Revisado 9/17/14
Dr. John D. Barge, State School Superintendent
March 5, 2013 • Page 3 of 3