Subido por Dilan Escalona

Ensayo educacion primaria

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UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Cátedra: H.I.P.V
Prof.: Andrés Eloy Burgos
La instrucción primaria
Juan Manuel Cajigal
Integrantes:
Yasmin Blanco
Ybaniela Croquer
17 de mayo de 2016
Fines de la educación y formación del hombre.
Lo ideal es un hombre que posea regular educación siendo fundamental saber
leer y escribir, un hombre que desde su niñez reciba una educación basada en buenos
hábitos y costumbres, que sea antinatural para el, mentir, robar, incurrir en vicios o ser
cruel, y es éste sistema de educación infantil el que enmarca todos los hábitos y buenas
costumbres para ser del hombre alguien de bien, lejos del crimen y demás vicios.
A quienes está dirigida la educación.
Con el propósito de erradicar el crimen de la sociedad, se expresa en el texto la
tendencia a las practicas delictivas no se ubica en la clase media, ni en la clase alta,
menos en los artesanos a quienes describen como los mas laboriosos, sino en el común
de los trabajadores, por el hecho de verse oprimidos por la dificultad de obtener el
sustento, por lo que debe otorgarse especial atención y crear suficientes escuelas donde
se eduquen a los niños pertenecientes a esta clase.
Ideas políticas
En el régimen colonial existía una gran intención de fortalecer y priorizar la
educación primaria, sin embargo, surge la nueva ley de Rentas Municipales como
antagonista, a pesar de que la cuidad contaba con un gobierno muy firme y con
suficiente poder y autoridad y resaltaba por su numero de escuelas primarias, esta ley
expedía una ordenanza donde se mandaba a establecer diez escuelas cuyos gastos fueran
cubiertos por las Rentas Municipales, pero como cito textualmente: “ no era mas que un
pedazo de papel escrito que iba a quedar sin ejecución”, ya que la mencionada ley
concedía mayor importancia a cubrir gastos de otra índole de materia diferente a la
educación, gastos dirigidos a engrandecer y adornar a sus respectivas provincias, como
lo expresa el texto, que eran mas numerosos y estaban marcados en los parágrafos 3º y
4º del articulo 14 y que hasta tanto no se asegure la cantidad necesaria para costearlos,
estaba prohibido a las diputaciones por el articulo 16 ordenar gastos comprendidos en
los parágrafos 5º y 7º donde los destinados a las escuelas se ubicaban en el numero 6
por preferencia del legislador, con el consecuente cierre de escuelas en varias ciudades
del país.
Ideas filosóficas y éticas.
“Cegarase la fuente de los crímenes; aquella clase en que casi todos los
crímenes tienen origen, se reformara; y se conseguirá, por fin, lo que aun no ha podido
lograrse con el código mas sanguinario de leyes criminales, ni se lograra jamás como el
mas sabio sistema de leves castigos”
Según Carlos Dupin está comprobado que a proporción que su numero de
escuelas crece, disminuyen los crímenes en Francia, por lo que reflexiones expresadas
en el texto indican que la instrucción primaria es un medio por excelencia para erradicar
o al menos disminuir el índice delictivo, esto debido a que el carácter moral e intelectual
del niño se forma en la edad de siete a ocho años, y este es el momento para educarlo y
corregirlo bajo la premisa de “precaver mas bien que curar”, se habla del castigo para
causar aversión hacia el crimen en los hombres, pero que mucho mas eficaz que eso son
los hábitos y costumbres que se transmiten en el sistema de educación infantil, por ello
la necesidad de establecer suficientes escuelas en las ciudades y que se considere un
“mal gravísimo” la carencia de las mismas.
Es la clase común de los trabajadores la mas susceptible a incurrir en el delito
por el hecho de verse oprimida para obtener el sustento y por lo tanto es allí donde debe
impartirse con carácter prioritario la instrucción primaria como expresa Cajigal: “si en
esta clase es posible hacer el ensayo de educación infantil, no debe dudarse el
resultado”.
Valores como virtuosas costumbres y hábitos de prudencia, industria, entendida
esta como trabajo, moderación, la verdad, respeto a la propiedad del otro, encontramos
en el texto como lo necesario para formar a los niños desde sus primeros años con el
objeto de que sea natural para ellos la practica de estos valores y contranatural el desvío
de esa senda que implicaría lo que el autor expresa: “y así se le ocurrirá mentir, robar,
adeudarse o ser cruel, como sumergirse en un elemento en que no pueda respirar”.
Queremos cerrar las ideas éticas y filosóficas con la siguiente cita textual:
“Tan cierto es que la ilustración, lejos de estar en pugna con la moral, es su mas
firme columna.”
Criticas a la educación del momento.
Se hacen criticas a la educación desde el modelo Norteamericano y Europeo,
donde por ejemplo en Francia e Inglaterra las escuelas primarias han obtenido
prodigiosos resultados.
La principal critica a la educación es la nueva Ley de Rentas Municipales y el
consecuente cierre de las escuelas primarias y la carencia de las mismas, que se le
otorgara mayor importancia a otros asuntos de las Provincias, donde la educación
primaria se reflejaba lánguida y desfalleciente.
Otra crítica es que se fundan colegios pero sin profesores, pues no tienen como
costearlos y en un caso de tenerlos los alumnos no se encuentran preparados para clases
de ese nivel por no poseer una base de noción elemental.
Si bien se pretende seguir el modelo del sistema de Estados Unidos en todos los
aspectos, no sucede así, en materia de instrucción primaria, ya que allá, el hecho de
fundar una aldea implica de antemano “poner escuelas” mientras que en Venezuela muy
pocos saben leer y escribir, en aquella nación sucede al contrario y se manifiesta que los
fondos destinados a la educación son bastantes y en este sentido, se cita el caso de el
Estado de Nueva York donde se invirtió la cantidad de ochocientos cincuenta y cinco
mil pesos, siendo de advertir que su población alcanzaba entonces a dos millones de
habitantes.
Para cerrar, más que una crítica se encuentra una propuesta expresada con el
siguiente párrafo:
“Entendemos que basta lo expuesto para inclinar al animo de la presente
Legislatura a rever la Ley de Rentas Municipales a fin de evitar que continúen por mas
tiempo cerradas las escuelas de primeras letras; a menos que no prefiera el Congreso
crear fondos con que sostenerlas, que seria lo mas conveniente, porque de esta manera
la educación elemental se mantendría siempre ilesa, aun en medio de las oscilaciones
que pudiesen afectar el tesoro provincial.”
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