unidad de diagnóstico Lengua-6to 2020

Escuela Nº 70 “Dr. Julio Ladvocat”
Grado: 6° “A-B-C”
Unidad Didáctica: “DIAGNÓSTICO”
Ciclo Escolar 2020. Fecha: Desde 02/03/2020Hasta 18/03/2020
Área: LENGUA
Docente: Solís, Andrea del Valle
OBJETIVO DIDÁCTICO
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Observar el intercambio oral que realizan los alumnos, la conversación en pequeños
grupos, la capacidad para explicar un procedimiento y la renarración de un texto
previamente leído en clase.
Evaluar las estrategias de comprensión lectora que emplean los alumnos.
Conocer las estrategias lingüísticas, al momento de realizar una producción escrita.
SABERES Y CONTENIDOS
Eje La comprensión y producción oral.
 Participación en conversaciones a partir de información de
diversas fuentes.
 Comprensión de textos de temas relevantes para el
estudio.
 Producción de distintos tipos de textos no ficcionales:
Exposiciones (el empleo de material de apoyo elaborado
por los alumnos y el docente). Empleo del vocabulario
específico y apropiado.
Eje La lectura y la producción escrita.
 Lectura para la obtención de información: lectura silenciosa
y en voz alta; global y selectiva, individual y compartida.
 Comprensión de textos variados. Estrategias de lectura: la
relación de los conocimientos previos con el tema leído.
Anticipación del contenido global del texto en función de los
datos paratextuales. Relación entre el texto y sus
ilustraciones. La búsqueda de palabras desconocidas en el
diccionario.
Eje La reflexión de la lengua
 Identificación de las clases de palabras: sustantivos,
adjetivos y verbos.
 Conocimiento y diferenciación entre oraciones unimembres
y bimembres.
INSTANCIAS DE PRÁCTICAS DE
LECTURA EN EL AULA Y EN LA
BIBLIOTECA.
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Analizar el nivel lector de los alumnos de sexto año.
Observar el nivel en la expresión gráfica que presentan los alumnos.
Observar hábitos de respeto a las normas de convivencia, necesidades e intereses
que tiene el grupo de alumnos.
Nº de
clases

clases
Leer para conocer más y 10
(de
40
minutos
estudiar.

Leer para disfrutar.
cada
una)aprox.
EVALUACIÓN
INDICADORES
 Comprende textos orales y escritos;
 Produce textos.
 Relaciona y trabaja con otros.
 Ejerce el pensamiento crítico y creativo.
 Participa en las actividades de
comunicación y expresión oral, respetando
los turnos de intercambio.
 Valora los medios de comunicación social
como instrumento de aprendizaje.
 Lee textos con fluidez y entonación
adecuada.
 Puede anticipar a través de la lectura de un
título.
 Reconoce la estructura de una noticia.
 Puede identificar clases de palabras.
 Utiliza el diccionario como recurso para
resolver dudas relacionadas a la lengua.
 Produce textos con diferentes intenciones
comunicativas con coherencia, respetando
su estructura y aplicando las reglas
ortográficas, cuidando la caligrafía, el orden
y la presentación.
TÉCNICAS
INSTRUMENTALES
 Observación directa:
Participación oral.
Resolución de actividades.
Exposiciones orales.
 Observación indirecta:
Planillas de seguimiento
con los indicadores acordes
a los criterios de
evaluación.
 Interrogación/ pruebas
objetivas:
Trabajos Prácticos.
Evaluaciones.
Escuela Nº 70 “Dr. Julio Ladvocat”
Ciclo Escolar 2020
Unidad Didáctica: “ DIAGNÓSTICO”
ACTIVIDADES GENERALES
 Presentación del docente y del grupo de alumnos.
 Realización de ficha de presentación. Escritura de las
expectativas para el presente año.
 Lectura de imágenes y de noticias
 Guías de trabajo con los textos leídos. Búsqueda de
palabras en el diccionario.
 Reconocimiento de las estructuras de los textos
informativos.
 Análisis sintáctico de oraciones.
 Reconocimiento de clases de palabras: sustantivos,
adjetivos y verbos.
INSTANCIAS DE CONVIVENCIA

Dinámicas de grupo sobre valores: tolerancia, respeto
mutuo, aceptación, enmarcados en actividades y lecturas
propuestas en cuadernillos de ESI
Recursos didácticos
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Pizarra
Fotocopias
Bibliografías varias: Entre letras 6.
Editorial Santillana. Prácticas del
Lenguaje 6 Mandioca. Lengua 6. Puerto
de Palos. Prácticas del Lenguaje.
Editorial AZ., etc.
Diseño Curricular Provincial.
Carpeta de tareas/ repaso.
Observaciones:…………………………………………………………………………………………………………………………………………
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(Firma y aclaración del docente)
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(Firma y aclaración del vicedirector. Fecha)