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FORMATO PLAN DE AULA

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DE-GEH-MP
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE PUERTO LÓPEZ
VERSIÓN 1.0
Reconocimiento Oficial N° 4109 del 29 de Octubre de 2008 y
Decreto de Fusión N° 0553 del 17 de septiembre de 2002
Inscripción N° 3412036 Registro DANE 150573001135
NIT. 800096697-7
FECHA: 23/01/2020
Página 1 de 10
PLAN DE AULA
AREA
HUMANIDADES
ASIGNATURA:
LENGUA CASTELLANA
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
5h
GRADO:
TERCERO
AÑO LECTIVO:
2020
PERIODO ACADEMICO:
PRIMERO
NOMBRE DEL DOCENTE:
Luisa Fernanda Buitrago Herrera
FECHA DE ENTREGA: (inicio de cada periodo)
DIA
MES
Calle 5ª Nº 28ª- 30 B. Julio Flórez – Cel: 3208479618 CORREO: codeagro2012@hotmail.com
1
“CRECEMOS COMO EL SOL DE NUESTRO HORIZONTE LLANERO, EDUCAMOS PARA
EL DESARROLLO PRODUCTIVO DE LA REGIÓN DEL RIO META”
AÑO
DE-GEH-MP
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO AGROPECUARIO DE PUERTO LÓPEZ
VERSIÓN 1.0
Reconocimiento Oficial N° 4109 del 29 de Octubre de 2008 y
Decreto de Fusión N° 0553 del 17 de septiembre de 2002
Inscripción N° 3412036 Registro DANE 150573001135
NIT. 800096697-7
FECHA: 23/01/2020
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PLAN DE AULA
FECHA
REFERENTE CONCEPTUAL
DESEMPEÑOS ESPERADOS
COMPETENCIAS
CRITERIOS
ACTIVIDADES
DE EVALUACION
RECURSOS
DIDACTICOSY
TECNOLOGICOS.
EXPLORACIÓN:
Se le leerá a todos los estudiantes la historia:
https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/enbusca-del-peor-libro-del-mundo
SER:
CIUDADANAS:
LA NARRACIÒN
Valoro la producción textual de mis
compañeros escuchándolos y SEMANTICA:
respetándolos
Apropiación de un nuevo
léxico y su utilización en actos
comunicativos
LABORAL:
ESTRUCTURA
Escribe textos sencillos usando
GRAMATICAL:
distintas clases de sustantivos
3 de febrero
al 7 febrero
DBA 6, 8
Cognitivo:
Distingue sustantivos propios,
comunes, colectivos y abstractos
Identifica las palabras que
nombran
y
sus
actos
comunicativos
Valoro la producción e
implementación textual de
mis iguales.
Después se realizara un conversatorio sobre
cuentos infantiles que ellos conozcan, se escogerá
uno para definir cual es su inicio, desarrollo y cierre.
 Colores
 Cuadernos
SABER:
ESTRUCTURA
Reconocer la importancia
de los sustantivos en las
oraciones
Desarrollaran
la
siguiente
guia
https://actividadeseducativas.net/que-es-el-cuentotercer-grado-de-primaria/
HACER:
Identificar y emplear los
sustantivos
en
sus
productos textuales.
TRANSFERENCIA- EVALUACIÓN:
Señalaran las partes del siguiente cuento:
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2
 Fotocopias
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 Lápices
 Marcador
 Internet
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Para evaluar se tendrá en cuenta:
Asistencia
Comportamiento
Participación
Cooperación
Realización de los talleres en clase
CIUDADANAS:
LA NARRACIÒN
Valoro la producción textual de mis
compañeros escuchándolos y SEMANTICA:
respetándolos
Apropiación de un nuevo
léxico y su utilización en actos
comunicativos
LABORAL:
10
de
febrero al ELEMENTOS DE LA
Escribe textos sencillos usando
14 febrero NARRACIÓN
GRAMATICAL:
distintas clases de sustantivos
DBA 6, 8
Identifica las palabras que
nombran
y
sus
actos
Cognitivo:
comunicativos
Distingue sustantivos propios,
comunes, colectivos y abstractos
Calle 5ª Nº 28ª- 30 B. Julio Flórez – Cel: 3208479618 CORREO: codeagro2012@hotmail.com
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EL DESARROLLO PRODUCTIVO DE LA REGIÓN DEL RIO META”
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17 de febrero
al 21 febrero
24 de febrero
al 28 febrero
_________________________________
_____________________________________
V°B° COORDINADOR
VERIFICACION COORDINADOR
BIBLIOGRAFIA:
CIBERGRAFIA:
OBSERVACIONES
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