PROGRAMA ANALÍTICO

FACULTAD DE MARKETING Y COMUNICACIÓN
PROGRAMA ANALÍTICO
MATERIA
CODIGO
PRE-REQUISITO
PERÍODO LECTIVO
HORAS PRESENCIALES
TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN
CMU120
4 CREDITOS
NINGUNO
2014
CLASES 64 Horas
1. DESCRIPCIÓN
La materia de Teorías de la Comunicación estudia las bases sobre las que se construye la
comunicación. En ese contexto, enfoca el alcance y los objetivos de la comunicación, los
factores que intervienen en el proceso y el papel que desempeña el lenguaje en el mismo.
También analiza los comportamientos y las relaciones que se crean entre los participantes
del proceso comunicativo. Identifica y describe los factores que afectan a la comunicación
y a sus resultados.
Interesa que amplíen y puedan comprender las críticas a los modelos informacionales
desde concepciones vinculadas a las teorías de sistemas, la recepción activa y la
interpretación, pero también interesa que comprendan cómo se va construyendo
conocimiento en el campo comunicativo, a partir de la revisión, pero también de la crítica
de teorías anteriores
2. OBJETIVOS
2.1.
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Desarrollar habilidades de reflexión, y análisis crítico de la realidad, a través del
conocimiento de las teorías de la comunicación en los ámbitos: interpersonal, medios de
comunicación, cultural, etc.,
2.2.
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General
Específicos
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de colocarse en el lugar de otros diferentes a
ellos (capacidades empáticas).
Identificar las características conceptuales del proceso de comunicación a través de la
revisión de los diferentes enfoques teóricos
Motivar a los estudiantes para que puedan proponer tratamientos, estrategias, y tácticas a
problemas comunicativos considerando los análisis realizados
3. COMPETENCIAS
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Comprende las características, propuestas, y críticas básicas de las teorías revisadas.
Reconoce las diferencias entre las teorías revisadas.
Aplica las teorías aprendidas al análisis de fenómenos comunicativos.
Utiliza los procesos de análisis para hacer propuestas de solución/tratamiento en los
campos determinados.
4. 4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
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Compara los conceptos de las teorías existentes para identificar sus diferencias.
Establece la relación entre las teorías existentes y su influencia en los medios de
comunicación
Evalúa la forma en que el conocimiento de las teorías le permite analizar los fenómenos
comunicativos en sus diferentes expresiones.
5. METODOLOGÍA
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La metodología que se aplicará en la materia Teorías de la comunicación, estará basada
en el manejo de herramientas y materiales didácticos previos al reconocimiento de los
diferentes conceptos de la comunicación, revisando las escuelas hasta llegar a la
actualidad.
Cada clase iniciará con una revisión de los temas abordados en la clase anterior, que
permita enlazarlo con los objetivos del nuevo tema a tratar.
Cada sesión contará con su aplicación a través de diferentes actividades que serán
determinadas de acuerdo al tema a tratar.
Reconocerán a través de algunas actividades (periódicos, comerciales, etc.) cómo es el
proceso publicitario de una marca.
Desarrollarán con productos creados por ellos mismos, una campaña publicitaria que
permita aplicar todos los conocimientos adquiridos. Estas actividades serán en grupo para
fomentar el trabajo en equipo
Las tareas serán registradas en el Atrium y se facilitará todo el material necesario para su
desarrollo.
Algunas metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes con otras
materias, los cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el
Modelo Educativo de la Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos
participativos y entre ellos el de casos, combinándose con otros métodos activos, como el
de juegos de roles, lluvia de ideas, el desarrollo de talleres, debates, entre otros,
favoreciendo de manera sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo
los principios del aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la
competencia de trabajo en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de
la asignatura.
En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los
conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de
los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la
teoría con la práctica. Se refuerza la relación y las habilidades de los estudiantes de
desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de la materia.
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Descripción del tipo de trabajos requeridos
Cada semana se enviarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de actividades
complementarias a las clases, los grupos de trabajo tanto en clase como externos, éstos
estarán de acuerdo al número de participantes en la aula de clases.
Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas señaladas en
el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la
bibliografía, se realizará según las NORMAS APA.
Los trabajos se recogerán la siguiente semana de enviada la tarea al inicio de la clase y
deberán ser subidos a la web desde el Atrium, los trabajos obligatoriamente deberán ser
desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar Word, Excel y
Power Point.
Los trabajos enviados deberán ser presentados con una introducción, desarrollo,
conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por la universidad y ser ingresados
desde el Atrium en la opción de tareas.
6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CAPÍTULO 1:
CONCEPTOS BÁSICOS DE COMUNICACIÓN
1.1.
Concepto de Comunicación
1.2.
Primeros estudios de comunicación: revisión histórica
1.3.
Características de la comunicación
1.4.
La importancia de la semiótica: significado y significante
1.5.
Tipos de teorías existentes según su campo de análisis
1.6.
La comunicación y el contexto cultural
CAPÍTULO 2:
LA COMUNICACIÓN Y EL MENSAJE INTERPERSONAL Y LA RELACIÓN
2.1. Interaccionismo simbólico
2.2. Quebranto de expectativas
2.3. Interpersonal del engaño
2.4. Teorías dirigidas a la relación: Penetración social
2.5. Reducción de incertidumbre
2.6. Intercambio social
2.7. Visión interaccional de Watzlawick
2.8. Constructivismo
2.9. Elaboración de probabilidad
CAPÍTULO 3:
LA COMUNICACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
3.1
Teoría funcional y toma de decisiones
3.2. Teoría grupal o Groupthink
3.3. Comunicación organizacional
3.4. Teoría de la cultura organizacional
3.5. Teoría crítica de la comunicación organizacional
CAPÍTULO 4:
LA COMUNICACIÓN Y LOS MEDIOS
4.1. El entorno mediático según McLuhan
4.2. Estudios culturales sobre los medios de comunicación
4.2. Escuela de Frankfurt
4.2. Estudios de Stuart Hall
4.3. Barthes y la semiótica
4.4. Efectos de los medios de comunicación
4.5. Aguja hipodérmica
4.6. Agenda Setting
4.7. Teoría del cultivo
7. EVALUACIÓN
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Criterio para la presentación de los trabajos
La presentación de los deberes y tareas será obligatorio, en caso de incumplimiento se
impondrán sanciones en la nota de actividades.
Sanción para el atraso en la entrega de trabajos
Los deberes deben ser presentados en la clase requerida, caso contrario podrá entregar el
trabajo atrasado sobre la mitad de la nota estipulada para el taller, siempre y cuando se
haya aprobado la razón del atraso.
Las tareas de investigación y talleres no entregados serán sancionados en la nota de
actividades
Calificación
Actividades
Primer Examen
Segundo Examen
Examen Final
Nota Final
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La nota mínima para aprobar el curso es 70/100
30
15
15
40
100
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Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la
Facultad y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha
evaluación sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la comisión
académica de la Facultad. En este caso únicamente se aprobará la toma del examen
supletorio.
8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
TEXTO
Introducción a las teorías
de la comunicación
Comunicación, Teoría,
análisis y aplicación
AUTOR
Romeo Figueroa
EDITORIAL
Pearson
Richard West y Lynn Turner Mc Graw Hill
9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
TEXTO
Teorías de la
Comunicación
Comunicación y
Periodismo
Teoría de la
Comunicación
Humana
AUTOR
Carlos Fernández y
Laura Galguera
EDITORIAL
Mc Graw Hill
Silvana Comba y
Edgardo Toledo
Pablo Cazau
Lcrj inclusiones
Realizado por:
Archivo pdf
Fecha:
MBA. Rita Pimentel
DECANA DE FACULTAD
Revisado por:
Fecha:
Gilda Alcívar Ms.C.
VICERRECTORA ACADÉMICA