Materia: Psicología De La Educación Catedrático: Pedro Guzmán Juárez Alumna: Lizeth Banda Saldivar Principales aportaciones a la educación Bandura 1. El análisis de la conducta aplicada requiere procedimientos que combinan el condicionamiento y el modelado, para eliminar conducta indeseables de los niños, e incrementar sus respuestas socialmente aceptables. Esto se ha aplicado a niños con problemas como agresión persistente y retraso e el desarrollo del lenguaje. Bandura es el único teórico cuyo trabajo creció a partir de la tradición conductista de otorgar al niño un rol activo en su aprendizaje. 2. La teoría de la autoeficacia de Bandura dentro del ámbito educativo manifiesta que los estudiantes con mayor motivación intrínseca al igual que aquellos con altos niveles de autoeficacia reflejan mejores resultados académicos. 3. Según Bandura la autoeficacia es un factor determinante para el aprendizaje constante de las personas, puesto que los niveles de creencia en sí mismo tiene un efecto sobre las aspiraciones en la vida académica de cada persona, en cuanto al éxito el interés y sus logros intelectuales. 4. La investigación empírica ha podido demostrar que la autoeficacia predice el rendimiento académico con mayor frecuencia que otra variables cognitivas, asimismo resalta el éxito posterior. 5. De acuerdo a Bandura, un elevado nivel de autoeficacia percibida aumenta la motivación y el logro académico, además, la depresión es un factor que interactúa de manera importante en la autoeficacia. 6. Una baja autoeficacia percibida se relaciona con la sintomatología depresiva, mostrando en los individuos sesgos en el procesamiento cognitivo, incumplimiento de aspiraciones, falta de percepción de control e ineficacia social. 7. Se ha encontrado que aquellos quienes creen que no pueden controlar las demandas escolares y establecer y mantener relaciones satisfactorias con sus iguales, sufren frecuentes síntomas depresivos.
