Subido por Estephrex Aragon

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COMÓ ERA, COMÓ SOY, COMÓ SERÉ.
Objetivo: Ser capaces de reconocer los cambios físicos de los aparatos reproductivos
del hombre y la mujer durante el desarrollo humano.
Grado: 5° de Primaria
Conocimiento social: Respeto de turnos, trabajo en equipo, relaciones
interpersonales.
Conocimiento experto: Ciencias Naturales.
Conocimiento cuerpos que hablan: Caras y expresiones mientras se desarrollan las
actividad.
Conocimiento cuerpos que sienten: Sorpresa, frustración, intolerancia, motivación,
felicidad, enojo y tristeza.
Conocimiento cuerpos que hacen: habilidad manual de lanzar dados y habilidad de
ubicación espacial para construir el rompecabezas.
Instrucciones
Inicio: En parejas los estudiantes tirarán dos dados alternadamente, cuando caigan al
suelo sumar el resultado.
Desarrollo: Después se ubica aran en un tablero en forma de cuerpo humano, que
estará dividido en cuadrantes con un valor numérico. De acuerdo con el número
obtenido delos dados responderán a una pregunta de acuerdo al tema a ver.
Cierre: Si han contestado correctamente se les dará dos piezas de rompecabezas, gana
la pareja que logre contestar las preguntas y formar el rompecabezas de cada etapa
del desarrollo de los aparatos reproductivos.
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