Subido por Katherine López Fernández

lab espectros

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Científicos en acción
Comprueba los espectros de energía
Aproxímate al problema
Durante mucho tiempo, el color que producían diferentes materiales cuando eran expuestos al fuego se explicaba como manifestaciones metafísicas de espíritus. ¿Por qué las llamas de la
imagen presentan diferentes colores?
Zinc
Estroncio
Potasio
Cobre
Sodio
Elabora una hipótesis
Plantea una hipótesis para el problema propuesto.
Sigue el procedimiento
Mediante esta prueba experimental observarás los diferentes colores que se producen al colocar distintos materiales a la llama.
Materiales
• Mechero
o estufa de gas
•P
inzas y agua
•S
eis tubos de ensayo
Reactivos
•5
– 10 cm de alambre de cobre
Paso 1
Toma una sección de alambre de cobre sin aislante, de no
menos de 5 cm y no más de 10 cm.
Paso 2
Con ayuda de las pinzas, acerca el alambre de cobre a la
llama del mechero o de la estufa; en caso de generar algún color, espera a que este se disipe y deja enfriar (el
color puede ser causado por las sustancias que recubren
al cable).
Paso 3
Etiqueta 6 tubos de ensayo. Coloca una cucharada (5 mL)
de Isodine en el primer tubo, y ¼ de agua en los restantes
(5 a 6 mL); agrégales una cucharadita de cada sal (5 g)
(excepto al que contiene Isodine) y agítalos bien.
Paso 4
Con las pinzas, toma el alambre de cobre y sumérgelo en
el primer tubo; acércalo a la llama y observa si cambia
sutil o fuertemente de color. Repite el ejercicio con cada
tubo teniendo cuidado de lavar y dejar enfriar el alambre
entre cada prueba. Escribe tus observaciones.
Paso 5
Con las pinzas, toma un trozo de la cinta de magnesio
y colócala directamente a la llama; registra tus observaciones.
Paso 6
Toma el alambre y, a manera de cucharilla, coloca un
poco de azufre directamente a la llama; anota tus observaciones.
• 5 g de Isodine en solución, cloruro de
sodio, cloruro de potasio, bicarbonato
de sodio, sulfato de cobre II,
permanganato de potasio, cinta
de magnesio, azufre
Registra tus datos
1 Anota las observaciones respecto a cada una de las sustancias con las que traba-
jaste en el laboratorio.
Muestra
Observaciones de cambio de color en la llama
Yodo
(Isodine)
Cloro
(cloruro de sodio)
Potasio
(cloruro de potasio)
Cobre
(sulfato de cobre II)
Cinta de magnesio
Azufre
Relaciona y concluye
2 ¿Con cuál de las sustancias el color fue más llamativo?
3 ¿Por qué se dan diferentes coloraciones en la llama del mechero?
4 ¿Comprobaste tu hipótesis? ¿Por qué?
Usa el conocimiento
5 Lee el siguiente texto y de acuerdo con la práctica de laboratorio responde.
La espectroscopia es el método químico analítico que permite identificar los elementos que componen una sustancia. En los laboratorios más avanzados del mundo se tienen dispositivos que permiten la identificación de cualquier sustancia con
el solo hecho de colocar una muestra dentro del espectrofotómetro. Durante este
análisis, las muestras son evaporadas y supercalentadas y luego un lector identifica
el color característico de los elementos y lo registra; después lo compara con una
base de datos que posee la computadora del espectrofotómetro. El registro aparece
como una lectura de picos y longitudes.
a. ¿Cuáles son las ventajas de esta técnica en el análisis de muestras?
b. ¿Qué usos puede darse a la espectroscopia en investigaciones médicas
y forenses?
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