“Intervención Psicopedagógica en Lectura y escritura” IV año Educación Diferencial - 2020 Actividad Clase El Puente 3-2-1 La presente actividad es una rutina de pensamiento, en esta ocasión la usaremos como información para considerar conocimientos previos en torno a algunos contenidos. La parte 1; Columna izquierda se genera durante el inicio de la clase y conversamos acerca de ella, y la columna que está ubicada a la derecha, se genera al cierre de la clase. Instrucciones Generales Esta rutina se usa para adquirir nuevas informaciones, para ello construimos un puente entre lo nuevo y los conocimientos previos del alumno. Activa el conocimiento previo y establece conexiones con el nuevo aprendizaje. Se presenta un concepto/contenido, los alumnos escriben 3 ideas, 2 preguntas y 1 metáfora o analogía sobre él (idea, concepto o frase). Parte I: Actividad diagnóstica – columna izquierda Se realiza una actividad sobre el tema y una vez finalizada, los alumnos completan de nuevo el 3, 2, 1. Parte II, a utilizar durante la próxima semana. Después se comparten las ideas con el resto de la clase, fomentando el respeto, la escucha y la reflexión en el aula. (teams
