UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO SILABO DE ELABORACION DE PROYECTOS DE TESIS I. IDENTIFICACIÓN 1.1. Experiencia Curricular: ELABORACION DE PROYECTOS DE TESIS 1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA 1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA DE SISTEMAS 1.3.1. Sede: Valle Jequetepeque 1.4. Calendario Académico: 2020-I 1.5. Año/Ciclo Académico: 9 1.6. Código de curso: 1682 1.7. Sección: A 1.8. Creditos: 4 1.9. Número de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1 1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 15 1.11. Extensión horaria: 1.11.1. Total de horas semanales: 5 - Horas Teoría: 3 - Horas Práctica: 2 1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 80 1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral: Tipo Total Unidad Semana/Día Actividades Hs I II III Aplazado - Sesiones Teóricas 45 15 15 15 --- Sesiones Prácticas 24 8 8 8 --- Sesiones de Evaluación 11 2 2 2 5 Total Horas 80 --------1.13. Prerrequisitos: - Cursos: No necesarios - Creditos: 170 1.14. Docente(s): 1.14.1. Coordinador(es): Descripción Nombre Profesión Email Coordinador General Mg. SANTOS FERNANDEZ, Ingeniero de Sistemas jsantos@unitru.edu.pe JUAN PEDRO 1.14.2. Equipo Docente: Descripción Nombre Profesión Email PRÁCTICA Dr. GOMEZ AVILA, JOSE Ingeniero de Sistemas jgomez@unitru.edu.pe ALBERTO PRÁCTICA Mg. CORDOVA OTERO, Ingeniero de Computación jcordovao@gmail-com JUAN LUIS y Sistemas II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN Proyecto de Tesis es un curso teórico práctico, que está diseñado para que el alumno de la carrera de Ingeniería de Sistemas pueda revisar y aplicar los conocimientos de la investigación científica y tecnológica, que permitan la elaboración del proyecto de tesis orientado a la obtención del título profesional de Ingeniero de Sistemas. Proyecto de Tesis, tiene el propósito de orientar metodológicamente las características de los componentes, estructuras y contenidos a incluir en un Proyecto de Tesis de investigación para aplicarlos en temáticas de la Ingeniería de Sistemas. Para tal propósito, el alumno elaborará un proyecto de tesis, aplicando los pasos del proceso de la investigación científica en su diseño y elaboración. III. APRENDIZAJES ESPERADOS Al finalizar el curso, el estudiante estará en condiciones de: 1. Conocer y aplicar las etapas del proceso de investigación científica correctamente en la elaboración de un proyecto de investigación. 2. Elaborar un Proyecto de Tesis confiable y eficiente basado en una hipótesis de investigación coherente. 3. Elaborar y redactar el proyecto de tesis eficientemente para su posterior desarrollo. IV. PROGRAMACIÓN 4.1. UNIDAD 1 4.1.1. Denominación: CIENCIA, PROBLEMAS Y ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 4.1.2. Inicio: 2020-07-06 Termino: 2020-08-07 Número de Semanas/Días: 5 Pág. 1 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 4.1.3. Objetivos de Aprendizaje 1°) Aplicar correctamente las etapas del método científico en la elaboración de un proyecto de tesis. 2°) Seleccionar un tema de investigación coherente. 3°) Plantear el problema de investigación y sus objetivos correctamente. 4°) Elaborar el marco teórico apropiado. 5°) Definir una hipótesis de investigación e identificar las variables correctamente. 4.1.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí Introducción y generalidades del curso: SANTOS a1 La investigación científica. Características. Líneas de investigación. FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: Paradigmas de investigación. Enfoques metodológicos: Cualitativo y PEDRO (4247)2020-07-06 cuantitativo. El proyecto de investigación. El objeto de estudio. Contradicción GÓMEZ ÁVILA, Termino: del objeto. Novedad científica. Actualidad del tema. Importancia. La idea: nace JOSÉ ALBERTO 2020-07-10 un proyecto de investigación. (50566)Actividades: CÓRDOVA OTERO, 1. Socialización del sílabo (Video conferencia). JUAN LUIS (50726) 2. Exposición docente (vídeo conferencia). 3. Lectura de módulo de aprendizaje. 4. Video referente a la tarea. 5. Ejecución y envío de la tarea N° 1. Semana/Dí El planteamiento del problema: SANTOS a2 Árbol de problemas, formulación del problema. Árbol de objetivos, definición FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: de objetivos, formulación del título, preguntas de investigación y justificación PEDRO (4247)2020-07-13 del estudio. GÓMEZ ÁVILA, Termino: Actividades: JOSÉ ALBERTO 2020-07-17 1. Exposición docente (Video conferencia). (50566)2. Lectura del módulo de aprendizaje. CÓRDOVA OTERO, 3. Video referente a la tarea. JUAN LUIS (50726) 4. Realización y envío de la tarea N° 2. Semana/Dí Los antecedentes de investigación: SANTOS a3 Niveles y líneas de investigación. Elementos de un antecedente de FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: investigación. Indagación de antecedentes en tesis y revistas científicas. PEDRO (4247)2020-07-20 Actividades: GÓMEZ ÁVILA, Termino: 1. Exposición docente (Video conferencia). JOSÉ ALBERTO 2020-07-24 2. Lectura del módulo de aprendizaje. (50566)3. Video referente a la tarea. CÓRDOVA OTERO, 4. Realización y envío de la tarea N° 3. JUAN LUIS (50726) Semana/Dí Exposición de avance inicial del proyecto de investigación: SANTOS a4 Presentación, sustentación y defensa del avance inicial del proyecto de FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: investigación por investigadores PEDRO (4247)2020-07-27 Actividades: GÓMEZ ÁVILA, Termino: 1.Exposición / Presentación del proyecto de investigación inicial por JOSÉ ALBERTO 2020-07-31 investigadores. (Video conferencia) (50566)2. Debate en foro. CÓRDOVA OTERO, 3. Chat de retroalimentación. JUAN LUIS (50726) Semana/Dí Examen parcial I. SANTOS a5 Actividades: FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: Desarrollo de una prueba de conocimientos. PEDRO (4247)2020-08-03 GÓMEZ ÁVILA, Termino: JOSÉ ALBERTO 2020-08-07 (50566)CÓRDOVA OTERO, JUAN LUIS (50726) 4.1.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Producto académico: Informe a1 Instrumento: Rúbrica Inicio: 2020-07-06 Pág. 2 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Termino: 2020-07-10 Semana/Dí a2 Inicio: 2020-07-13 Termino: 2020-07-17 Semana/Dí a3 Inicio: 2020-07-20 Termino: 2020-07-24 Semana/Dí a4 Inicio: 2020-07-27 Termino: 2020-07-31 Semana/Dí a5 Inicio: 2020-08-03 Termino: 2020-08-07 Producto académico: Informe Instrumento: Rúbrica Producto académico: Informe Instrumento: Rúbrica Producto académico: Informe Instrumento: Rúbrica Producto académico: Prueba. Instrumento: Prueba escrita 4.2. UNIDAD 2 4.2.1. Denominación: ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE TESIS 4.2.2. Inicio: 2020-08-10 Termino: 2020-09-11 Número de Semanas/Días: 5 4.2.3. Objetivos de Aprendizaje 1°) Aplicar correctamente el tipo de diseño de investigación. 2°) Elaborar un marco teórico correctamente. 3°) Identificar correctamente el objeto de estudio. 4°) Saber seleccionar correctamente los métodos y técnicas a utilizar. 5°) Conocer como estimar una muestra correctamente. 4.2.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí El marco teórico 1: Indagación SANTOS a6 El marco teórico y su estructura: definiciones,enfoques, dimensiones de las FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: variables, relaciones entre variables. Indagación y redacción. Esquema PEDRO (4247)2020-08-10 de marco teórico. GÓMEZ ÁVILA, Termino: El marco teórico 2: JOSÉ ALBERTO 2020-08-14 Redacción El marco teórico y su estructura: definiciones,enfoques, (50566)dimensiones de las variables, relaciones entre variables Relación entre CÓRDOVA OTERO, variables. Indagación y Redacción. Esquema de marco teórico. JUAN LUIS (50726) Actividades: 1. Exposición docente (Video conferencia). 2. Lectura del módulo de aprendizaje. 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 4. Semana/Dí La operacionalización de variables SANTOS a7 Operacionalización de variables de medición y de experimentación. Indicadores FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: y definiciones conceptuales. Matriz de operacionalización PEDRO (4247)2020-08-17 Los instrumentos de medición GÓMEZ ÁVILA, Termino: Tipos de instrumentos: listas de cotejo, guías de observación, rúbricas, pruebas, JOSÉ ALBERTO 2020-08-21 encuestas. Cuaderno de códigos. (50566)Actividades: CÓRDOVA OTERO, 1. Exposición docente (Video conferencia). JUAN LUIS (50726) 2. Lectura del módulo de aprendizaje. 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 5. Pág. 3 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Semana/Dí a8 Inicio: 2020-08-24 Termino: 2020-08-28 Semana/Dí a9 Inicio: 2020-08-31 Termino: 2020-09-04 Semana/Dí a 10 Inicio: 2020-09-07 Termino: 2020-09-11 El diseño metodológico Tipo, métodos y diseños investigación.Población y muestra. Técnicas procesamientoy análisis de datos. Matriz de consistencia 1. Exposición docente (Video conferencia). 2. Lectura del módulo de aprendizaje. 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 6. Exposición de avance intermedio del proyecto de investigación: Presentación, sustentación y defensa del avance intermedio del proyecto de investigación por investigadores Actividades: 1.Exposición / Presentación del del proyecto de investigación intermedio por investigadores. (Video conferencia) 2. Debate en foro. 3. Chat de retroalimentación. Examen parcial II. Actividades: Desarrollo de una prueba de conocimientos. SANTOS FERNÁNDEZ, JUAN PEDRO (4247)GÓMEZ ÁVILA, JOSÉ ALBERTO (50566)CÓRDOVA OTERO, JUAN LUIS (50726) SANTOS FERNÁNDEZ, JUAN PEDRO (4247)GÓMEZ ÁVILA, JOSÉ ALBERTO (50566)CÓRDOVA OTERO, JUAN LUIS (50726) SANTOS FERNÁNDEZ, JUAN PEDRO (4247)GÓMEZ ÁVILA, JOSÉ ALBERTO (50566)CÓRDOVA OTERO, JUAN LUIS (50726) 4.2.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí Técnica/Instrumento a Semana/Dí Producto académico: Informe a6 Instrumento: Rúbrica Inicio: 2020-08-10 Termino: 2020-08-14 Semana/Dí Producto académico: Informe a7 Instrumento: Rúbrica Inicio: 2020-08-17 Termino: 2020-08-21 Semana/Dí Producto académico: Informe a8 Instrumento: Rúbrica Inicio: 2020-08-24 Termino: 2020-08-28 Semana/Dí Producto académico: Informe a9 Instrumento: Rúbrica Inicio: 2020-08-31 Termino: 2020-09-04 Semana/Dí Producto académico: Prueba. a 10 Instrumento: Prueba escrita Inicio: 2020-09-07 Termino: 2020-09-11 4.3. UNIDAD 3 4.3.1. Denominación: RECOLECCIÓN DE DATOS Y REDACCIÓN DEL PROYECTO DE TESIS 4.3.2. Inicio: 2020-09-14 Termino: 2020-10-16 Número de Semanas/Días: 5 4.3.3. Objetivos de Aprendizaje Pág. 4 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO 1°) Recolectar los datos apropiadamente y con pertinencia. 2°) Contrastar correctamente la hipótesis de investigación con las pruebas estadísticas apropiadas. 3°) Saber analizar y discutir correctamente los resultados de la investigación. 4°) Elaborar correctamente el proyecto de investigación. 4.3.4. Desarrollo de la Enseñanza-Aprendizaje: Semana/Dí Actividades y Contenidos Docente Responsable a Semana/Dí Recojo, organización de datos y Presentación de resultados SANTOS a 11 descriptivos FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: Matriz de datos. Preparación de datos en Excel. Paso de datos de Excel a un PEDRO (4247)2020-09-14 paquete estadístico. GÓMEZ ÁVILA, Termino: Presentación de resultados descriptivos. Presentación de tablas y figuras. JOSÉ ALBERTO 2020-09-18 Descripción y análisis. Resultados descriptivos. (50566)Actividades: CÓRDOVA OTERO, 1. Exposición docente (Video conferencia). JUAN LUIS (50726) 2. Lectura del módulo de aprendizaje. 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 7. Semana/Dí Presentación de resultados de relación y cuantitativos SANTOS a 12 Correlación: Pearson y Spearman. Índice de correlación FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: positivo y negativo. La asociación estadística, prueba de PEDRO (4247)2020-09-21 Chi cuadrada. Presentación de resultados según objetivos. GÓMEZ ÁVILA, Termino: Presentación de resultados cuantitativos. Estadística inferencial. Prueba de JOSÉ ALBERTO 2020-09-25 normalidad. Pruebas para datos normales y no normales (50566)Actividades: CÓRDOVA OTERO, 1. Exposición docente (Video conferencia). JUAN LUIS (50726) 2. Lectura del módulo de aprendizaje. 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 8. Semana/Dí Discusión de resultados y conclusiones SANTOS a 13 Comparación con antecedentes y con marco teórico. Coincidencia y contraste. FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: Conclusiones, PEDRO (4247)2020-09-28 estructura de una conclusión: resultado, limitaciones, alternativas e GÓMEZ ÁVILA, Termino: implicancias. JOSÉ ALBERTO 2020-10-02 Actividades: (50566)1. Exposición docente (Video conferencia). CÓRDOVA OTERO, 2. Lectura del módulo de aprendizaje. JUAN LUIS (50726) 3. Video referente a la tarea. 4. Realización y envío de la tarea N° 9. Semana/Dí Exposición de avance final del proyecto de investigación: SANTOS a 14 Presentación, sustentación y defensa del avance final del proyecto de FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: investigación por investigadores PEDRO (4247)2020-10-05 Actividades: GÓMEZ ÁVILA, Termino: 1.Exposición / Presentación del del proyecto de investigación final por JOSÉ ALBERTO 2020-10-09 investigadores. (Video conferencia) (50566)2. Debate en foro. CÓRDOVA OTERO, 3. Chat de retroalimentación. JUAN LUIS (50726) Semana/Dí Examen parcial III. SANTOS a 15 Actividades: FERNÁNDEZ, JUAN Inicio: Desarrollo de una prueba de conocimientos PEDRO (4247)2020-10-12 GÓMEZ ÁVILA, Termino: JOSÉ ALBERTO 2020-10-16 (50566)CÓRDOVA OTERO, JUAN LUIS (50726) 4.3.5. Evaluación del Aprendizaje: Semana/Dí a Semana/Dí Instrumento: Rúbrica a 11 Inicio: 2020-09-14 Técnica/Instrumento Pág. 5 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Termino: 2020-09-18 Semana/Dí a 12 Inicio: 2020-09-21 Termino: 2020-09-25 Semana/Dí a 13 Inicio: 2020-09-28 Termino: 2020-10-02 Semana/Dí a 14 Inicio: 2020-10-05 Termino: 2020-10-09 Semana/Dí a 15 Inicio: 2020-10-12 Termino: 2020-10-16 Instrumento: Rúbrica Instrumento: Rúbrica Instrumento: Rúbrica Producto académico: Prueba. Instrumento: Prueba escrita 4.4. APLAZADO Semana/Día Semana/Día 16 Técnica/Instrumento Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes del curso. V. NORMAS DE EVALUACIÓN 1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluación del Aprendizaje de los Estudiantes de Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo. El proyecto de investigación al final deberá ser registrado en la Escuela de Ingeniería de Sistemas para su ejecución el el curso de Desarrollo de Proyecto de Tesis del Ciclo X de manera obligatoria previa declaración jurada. 2. Normas específicas en la Experiencia Curricular: El curso comprende tres unidades. La nota de cada unidad de aprendizaje se obtendrá así: NUi = (NIi*1 + NEi*1 + NPAi*1 + NTi*3) / 6 Donde: NUi = Nota de unidad de la unidad i-ésima NIi = Nota promedio de avances del proyecto de investigación de la unidad i-ésima NEi= Nota promedio de exposiciones de la unidad i-ésima NPAi= Nota de proyecto de investigación de asesorías de la unidad i-ésima NTi= Nota de Examen Parcial Teórico de la unidad i-ésima La nota promocional (NP), se obtendrá al promediar las tres notas de las unidades: NP = (NU1 + NU2 + NU3) / 3 Para la aprobación de la asignatura se debe tener una asistencia no menor del 70%, lo contrario lo convierte en INHABILITADO; y obtener una nota promocional aprobatoria de Diez punto cinco (10.5) o más, y por lo menos dos unidades aprobadas. Los que no alcancen la nota aprobatoria y cuyo promedio es mayor o igual a ocho (08), podrán rendir un examen de aplazados (EA), de todo el curso, previa presentación de un recibo de tesorería, la nota obtenida en el aplazado es la nota promocional del curso. Los alumnos INHABILITADOS del curso están imposibilitados de participar en la evaluación de aplazados. VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN 1. Propósitos: Apoyo que brindan los docentes a sus estudiantes para optimizar el aprendizaje en la experiencia curricular 2. Estrategias de prestación del servicio: Consultas; Análisis de Resultados de Evaluación y Orientaciones en el Grupo-Clase 3. Lugar y horario semanal Día: Lunes Lugar: Aula virtual mediante chat Pág. 6 UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO Horario: 08:00 a.m. A: 09:00 a.m. VII. BIBLIOGRAFÍA - Arias Odón, F. G. (2006). Mitos y errores en la elaboración de tesis y proyectos de investigación (Tercera ed.). Caracas, Venezuela: EPISTEME, C.A. Obtenido de https://luiscastellanos.files.wordpress.com/2016/04/mitos-y-errores-en-tesis-fidias-g-arias.pdf - Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica (Sexta ed.). Caracas, Venezuela: EPISTEME, C.A. Obtenido de http://ebevidencia.com/wp-content/uploads/2014/12/EL-PROYECTO-DE-INVESTIGACI%C3%93N-6ta-E d.-FIDIAS-G.-ARIAS.pdf - Ashby, M. (2005). How to write a paper (Sexta ed.). Cambridge, Reino Unido: Engineering Department, University of Cambridge. Obtenido de http://www-mech.eng.cam.ac.uk/mmd/ashby-paper-V6.pdf - Bailey, S. (2011). Academic writing. A handbook for international students (Third ed.). New York, USA: Routledge. Obtenido de https://www.kau.edu.sa/Files/0013287/Subjects/academic-writing-handbook-international-students-3rd-ed %20(2).pdf - Cabezas Mejía, E. D., Andrade Naranjo, D., & Torres Santamaría, J. (2018). Introducción a la metodología de la investigación científica (Primera ed.). Sangolquí, Ecuador: Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. Obtenido de http://repositorio.espe.edu.ec/jspui/bitstream/21000/15424/1/Introduccion%20a%20la%20Metodologia%20 de%20la%20investigacion%20cientifica.pdf - Cohen, Néstor, & Gómez Rojas, G. (2019). Metodología de la investigación, ¿para qué?: la producción de los datos y los diseños (Primera ed.). Buenos Aires, Argentina: Teseo. Obtenido de http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20190823024606/Metodologia_para_que.pdf - Contreras, A. M., & Ochoa Jiménez, R. J. (2010). Manual de redacción científica. Escribir artículos científicos es fácil, después de ser difícil: Una guía práctica (Primera ed.). Guadalajara, México: Ediciones de la Noche. Obtenido de http://www.impulso.unam.mx/doc/manual_redaccion.pdf - Dei, D. (s.f.). La tesis. Como orientarse en su elaboración. Obtenido de https://seminariople.files.wordpress.com/2014/08/dei-daniel-la-tesis.pdf - Gómez Bastar, S. (2012). Metodología de la investigación (Primera ed.). México D.F.: Red Tercer Milenio. Obtenido de http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/Axiologicas/Metodologia_de_la_investigacion.pdf Hartley, J. (2008). Academic writing and publishing. A practical handbook (First ed.). New York, USA: Routledge. Obtenido de http://inf.ucv.ro/~mirel/courses/MIAM114/docs/academicwriting.pdf - Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2014). Metodología de la investigación (Sexta ed.). México D.F., México: McGraw-Hill. Obtenido de https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf - Maletta, H. (2009). Epistemología aplicada: Metodología y técnica de la producción científica (Primera ed.). Lima, Perú: Universidad del Pacífico, Centro de Investigación. Obtenido de http://cies.org.pe/sites/default/files/files/otrasinvestigaciones/archivos/epistemologia-y-tecnica-de-la-produc cion-cientifica.pdf - Niño Rojas, V. M. (2011). Metodología de la Investigación. Diseño y ejecución (Primera ed.). Bogotá, Colombia: Ediciones de. Obtenido de http://roa.ult.edu.cu/bitstream/123456789/3243/1/METODOLOGIA%20DE%20LA%20INVESTIGACION %20DISENO%20Y%20EJECUCION.pdf - Varón Castañeda, C. M. (2017). Gestores bibliográficos: recomendaciones para su aprovechamiento en la academia (Primera ed.). Medellín, Colombia: Libro Abierto. Obtenido de https://jasolutions.com.co/wp-content/uploads/2017/04/GetoresBibliograficos.pdf El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ELABORACION DE PROYECTOS DE TESIS", ha sido Visado por el Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA DE SISTEMAS, quien da conformidad al silabo registrado por el docente SANTOS FERNANDEZ, JUAN PEDRO que fue designado por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS. Pág. 7
