Subido por Mijael LL. H.

PROGRAMACION CURRICULAR DEL CURSO DE OFI

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CENTRO EDUCATIVO TÉCNICO-PRODUCTIVA
AN
MARTIN D
E
PO
RRES”
CETPRO “
S
“SAN MARTÍN DE PORRES”
CICLO BÁSICO
2016
CETPRO “SAN MARTÍN DE PORRES”
INFORMACIÓN GENERAL:
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
DRE/UGEL
CETPRO
FAM. PROF.
MODULO
DURACIÓN
DOCENTES
: LIMA/02-RIMAC
: “SAN MARTÍN DE PORRES”
: COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
:
: 300 horas
:
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Rafael Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
: Mañana, tarde y noche
1.7 TURNOS
DOCENTES
A. Julia Judith
B. Rojas Ricaldi
C. Enrique Rafael
Palomino Horna
D. César Yván
E. Olivares Pérez
DOCENTES
TURNO- FRECUENCIA
Nº P.P.P.:
15 SESIONES (90 Hrs.)
INICIO
TERMINO
17- Jun
22 – Jul.
24- Jun
22 – Jul.
MAÑANA
L-M-V@
K-J-V@
TARDE
L-M-V@
14- Mar.
15- Jun
17- Jun
22 – Jul.
NOCHE
L-M-V@
K-J-V@
14- Mar.
15- Mar.
15- Jun
23- Jun
17- Jun
24- Jun
22 – Jul.
22 – Jul.
TURNO- FRECUENCIA
F. Julia Rojas
MAÑANA/
G. Enrique Palomino
TARDE/
H. César Olivares
NOCHE
I.
Nº CLASES:
35 SESIONES (210 Hrs.)
INICIO
TERMINO
14- Mar.
15- Jun
15- Mar.
23- Jun
L-M-V@
K-J-V@
Nº CLASES:
35 SESIONES (210 Hrs.)
INICIO
TERMINO
08- Ago.
09 Nov
09- Ago.
17 Nov
Nº P.P.P.:
15 SESIONES (90 Hrs.)
INICIO
TERMINO
14 Nov
23 – Dic.
18 Nov
23 – Dic.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
COMPETENCIA
Maneja el sistema operativo y programas de
oficina para elaborar documentos de calidad
acorde a la exigencia del mercado laboral,
demostrando seguridad así como actitudes
para el cuidado y protección del medio
ambiente.
MODULO OCUPACIONAL
HORAS
OFIMÁTICA
300
Pág. 2
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CETPRO “SAN MARTÍN DE PORRES”
CETPRO
UGEL
MÓDULO
HORAS
PROFESORES
TURNOS
:
:
:
:
:
:
“SAN MARTIN DE PORRES”
02
OFIMÁTICA
300
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Rafael Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
Mañana, tarde y noche
CAPACIDAD TERMINAL
Utiliza el computador e internet
demostrando seguridad en el
manejo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
 Opera el computador y administra la
información local de manera adecuada.
 Utiliza las herramientas de Internet en el
manejo de información en el trabajo
colaborativo.
42
Elabora documentos en un
 Edita y maneja documentos con precisión.
procesador de textos con
 Aplica formatos a documentos de manera
seguridad e integridad en la
adecuada.
infomación.
Crea presentaciones en
 Edita y aplica formato a diapositivas con
precisión.
diapositivas con calidad y precisión.
 Inserta objetos y aplica efectos a las
diapositivas de manera adecuada.
Procesa datos en una hoja del
 Edita y aplica formatos a las celdas en una
hoja de cálculo según requerimientos del
cálculo con exactitud.
cliente.
 Aplica fórmulas y crea gráficos en una hoja
de cálculo con habilidad y destreza.
Elabora su plan de negocio e
 Elabora un plan de negocio de de manera
identifica sus habilidades sociales.
adecuada.
 Reconoce sus habilidades sociales las aplica
en beneficio propio y de su entorno.
TOTAL CONTENIDOS
PPP
TOTAL GENERAL
54
30
54
30
210
90
300
Pág. 3
CETPRO
UGEL
MÓDULO
HORAS
PROFESORES
:
:
:
:
:
TURNOS
FECHA
:
:
“SAN MARTIN DE PORRES”
02
OFIMÁTICA
300
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Rafael Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
Mañana, tarde y noche
2016
CONTENIDOS ESPECIFICOS
1. USO DEL COMPUTADOR E INTERNET
 Reconocimiento y configuración del entorno de trabajo
 Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y
archivos
 Acceso a Internet. Uso de navegadores y buscadores
 Heramientas de Internet: Correo electrónico, disco virtual y
Plataforma Virtual de Aprendizaje.
2. PROCESADOR DE TEXTOS
 Entorno de trabajo
 Diseño de página
 Edición de textos
 Corrección ortográfica y gramatical
 Manejo de documentos
 Formato de texto y párrafo
 Gestión de textos.
 Numeración, Viñetas
 Encabezado y pie de página
 Manejo de tablas
 Bordes y sombreados
 Estilos y Tabla de contenidos
 Inserción de imágenes y objetos
 Combinación de correspondencia
 Creación y edición de documentos On-line
3. PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS
 Entorno de trabajo
 Edición de diapositivas
 Diseño de diapositivas
 Insertar imágenes y objetos.
 Transición de diapositivas.
 Personalización de la animación.
 Configuración de la presentación.
 Impresión de presentación
 Creación y edición de Presentaciones On-line
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
5. Gestion Empresarial y
Orientación Laboral
 Idea de negocio: concepto,
pasos. Ficha de idea de
negocio
 Estudio
de
mercado:
concepto, pasos para su
elaboración.
 Marketing.
Definición,
utilidad, función, las 4P del
marketing, estrategias.
 Presupuesto.
Definición,
importancia, pasos
 Plan
de
negocio:
importancia, partes.
 Comunicación
asertiva:
concepto,
tipos
de
comunicación, tips.
 Toma
de
Decisiones:
concepto, procedimientos,
 Perseverancia: concepto,
desarrollo
de
la
perseverancia
 Proyecto de vida: concepto,
criterios
para
su
elaboración.
 Currículo Vitae: concepto,
sugerencias
para
su
elaboración.
Pág. 4
CONTENIDOS ESPECIFICOS
CONTENIDOS
COMPLEMENTARIOS
4. HOJAS DE CALCULO
 Entorno de trabajo
 Inserción y edición de datos.
 Manejo de hojas y libro.
 Formato de celdas
 Manejo de filas y columnas
 Fórmulas
 Funciones
 Filtros
 Creación de gráficos
 Creación de tablas dinámicas.
 Impresión de una hoja de cálculo.
 Creación y edición de Hojas de cálculo On-line
TOTAL CONTENIDOS
PPP
TOTAL GENERAL
210
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CETPRO
MÓDULO
TURNOS
DOCENTES
:
:
:
:
San Martin de Porres
OFIMÁTICA
Mañana, tarde y noche
REGION/UGEL
DURACION
P.P.P.
FECHA
:
:
:
:
LIMA/UGEL 02
14-03 -2016 a 22-07-2016
17-06-2016 a 22-07-2016
MARZO - JULIO
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
CRONOGRAMA
CAPACIDAD
TERMINAL
C.T.Nº 1
Utiliza el computador e
internet demostrando
seguridad en el manejo.
C.T.Nº 2
Elabora documentos
en un procesador de
textos con seguridad e
integridad en la
infomación.
C.T.Nº 3
Crea presentaciones en
diapositivas con calidad
y precisión.
APRENDIZAJES
 Utilización del computador
 Personalizacion del entorno
 Administración de unidades de almacenamiento,
carpetas y archivos
 Obtención de información en Internet.
 Utilización del correo electrónico y de discos virtuales.
 Utiización de una plataforma virtual de aprendizaje
 Digitación en un procesador de textos.
 Edición y manejo de documentos.
 Aplicación de formatos de texto
 Aplicación de formato de párrafo
 Inserción de objetos en el documento.
 Creacion de documentos administrativos
 Combinación de correspondencia e impresión.
 Utilización de documentos On-line.
 Aplicación de las herramientas del entorno de Power
Point
 Creacion de una Presentación con objetos básicos
 Aplicación de efectos de animación a la diapositiva.
 Creacion de Tablas,organigramas, gráficos estadísticos.
 Elaboracion de una presentación con Hipervínculos y
utilización de presentación On-line.
UNIDADES
DIDACTICAS
U.D.Nº 1
USO DEL
COMPUTADOR E
INTERNET
U.D.Nº 2
PROCESADOR DE
TEXTOS
U.D.Nº 3
PRESENTACION
CON
DIAPOSITIVAS
HORAS
Marzo
1
2
3
X
X
X
Abril
4
Mayo
1
2
3
4
X
X
X
X
1
2
X
X
3
Junio
4
1
2
3
Julio
4
1
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CRONOGRAMA
CAPACIDAD TERMINAL
APRENDIZAJES
UNIDADES
DIDACTICAS
HORAS
Marzo
1
C.T.Nº 4
Procesa datos en una hoja del
cálculo con exactitud.
C.T.Nº 5
Elabora su plan de negocio e
identifica sus habilidades
sociales.
PPP
Realiza sus prácticas en
condiciones reales de trabajo
 Aplicación de las herramientas y formato
condicional.
 Indizacion y filtros a datos de la tabla.
 Aplicación de referencias de celda.
 Elaboracion de formulas.
 Utilizacion de funciones matemáticas
 Aplicación de funciones estadísticas.
 Aplicación de funciones de texto y fecha.
 Aplicacion de las funciones lógicas.
 Elaboracion de graficos estadísticos y
utilización de hojas de cálculo On-line
 Elaboracion de plan de negocio.
 Elaboracion de presupuestos y marketing.
 Elaboracion de un plan de negocio.
 Aplicación de la perseverancia actitud
emprendedora.
 Identificacion de habilidades sociales.
2
3
Abril
4
1
2
3
Mayo
4
1
Junio
2
3
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X
X
X
X
2
3
X
X
Julio
4
1
2
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X
X
X
X
X
U.D.Nº 5
HOJAS DE
CALCULO
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U.D.Nº 5
GESTION
EMPRESARIAL Y
ORIENTACIÓN
LABORAL
30
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CETPRO
MÓDULO
TURNOS
DOCENTES
:
:
:
:
San Martin de Porres
OFIMÁTICA
Mañana, tarde y noche
REGION/UGEL
DURACION
P.P.P.
FECHA
:
:
:
:
LIMA/UGEL 02
08-08 -2016 a 23-12-2016
14-11-2016 a 23-12-2016
AGOSTO - DICIEMBRE
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
CRONOGRAMA
CAPACIDAD
TERMINAL
APRENDIZAJES
UNIDADES
DIDACTICAS
HORAS
Agosto
1
C.T.Nº 1
Utiliza el computador e
internet demostrando
seguridad en el manejo.
C.T.Nº 2
Elabora documentos
en un procesador de
textos con seguridad e
integridad en la
infomación.
C.T.Nº 3
Crea presentaciones en
diapositivas con calidad
y precisión.
 Utilización del computador
 Personalizacion del entorno
 Administración de unidades de almacenamiento,
carpetas y archivos
 Obtención de información en Internet.
 Utilización del correo electrónico y de discos virtuales.
 Utiización de una plataforma virtual de aprendizaje
 Digitación en un procesador de textos.
 Edición y manejo de documentos.
 Aplicación de formatos de texto
 Aplicación de formato de párrafo
 Inserción de objetos en el documento.
 Creacion de documentos administrativos
 Combinación de correspondencia e impresión.
 Utilización de documentos On-line.
 Aplicación de las herramientas del entorno de Power
Point
 Creacion de una Presentación con objetos básicos
 Aplicación de efectos de animación a la diapositiva.
 Creacion de Tablas,organigramas, gráficos estadísticos.
 Elaboracion de una presentación con Hipervínculos y
utilización de presentación On-line.
U.D.Nº 1
USO DEL
COMPUTADOR E
INTERNET
U.D.Nº 2
PROCESADOR DE
TEXTOS
U.D.Nº 3
PRESENTACION
CON
DIAPOSITIVAS
Setiembre
2
3
4
X
X
X
1
2
3
X
X
X
Octubre
4
1
X
X
2
3
Noviembre
4
1
2
3
Diciembre
4
1
2
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42
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30
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CRONOGRAMA
CAPACIDAD TERMINAL
APRENDIZAJES
UNIDADES
DIDACTICAS
HORAS
Agosto
1
C.T.Nº 4
Procesa datos en una hoja del
cálculo con exactitud.
C.T.Nº 5
Elabora su plan de negocio e
identifica sus habilidades
sociales.
PPP
Realiza sus prácticas en
condiciones reales de trabajo
 Aplicación de las herramientas y formato
condicional.
 Indizacion y filtros a datos de la tabla.
 Aplicación de referencias de celda.
 Elaboracion de formulas.
 Utilizacion de funciones matemáticas
 Aplicación de funciones estadísticas.
 Aplicación de funciones de texto y fecha.
 Aplicacion de las funciones lógicas.
 Elaboracion de graficos estadísticos y
utilización de hojas de cálculo On-line
 Elaboracion de plan de negocio.
 Elaboracion de presupuestos y marketing.
 Elaboracion de un plan de negocio.
 Aplicación de la perseverancia actitud
emprendedora.
 Identificacion de habilidades sociales.
2
3
Setiembre
4
1
2
3
Octubre
4
Noviembre
1
2
3
4
X
X
X
X
1
2
X
X
Diciembre
3
4
1
2
3
X
X
X
X
X
U.D.Nº 5
HOJAS DE
CALCULO
54
U.D.Nº 5
GESTION
EMPRESARIAL Y
ORIENTACIÓN
LABORAL
30
90
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I.
AN
INFORMACIÓN GENERAL:
1.1.
1.2.
1.3.
DRE/UGEL
CETPRO
FAM. PROF.
1.4. MODULO
1.5. DURACIÓN
1.6. DOCENTES
:
:
:
:
:
:
1.7.
:
TURNOS
DOCENTES
I. Julia Judith
J. Rojas Ricaldi
K. Enrique Rafael
Palomino Horna
L. César Yván
M. Olivares Pérez
DOCENTES
III.
OFIMATICA
300 HORAS
Julia Judith Rojas Ricaldi
Enrique Rafael Palomino Horna
César Yván Olivares Pérez
Mañana, tarde y noche
TURNO- FRECUENCIA
Nº CLASES:
35 SESIONES (210 Hrs.)
INICIO
TERMINO
14- Mar.
15- Jun
15- Mar.
23- Jun
Nº P.P.P.:
15 SESIONES (90 Hrs.)
INICIO
TERMINO
17- Jun
22 – Jul.
24- Jun
22 – Jul.
MAÑANA
L-M-V@
K-J-V@
TARDE
L-M-V@
14- Mar.
15- Jun
17- Jun
22 – Jul.
NOCHE
L-M-V@
K-J-V@
14- Mar.
15- Mar.
15- Jun
23- Jun
17- Jun
24- Jun
22 – Jul.
22 – Jul.
TURNO- FRECUENCIA
N. Julia Rojas
MAÑANA/
O. Enrique Palomino TARDE/
P. César Olivares
NOCHE
II.
LIMA/02-RIMAC
“SAN MARTÍN DE PORRES”
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
L-M-V@
K-J-V@
Nº CLASES:
35 SESIONES (210 Hrs.)
INICIO
TERMINO
08- Ago.
09 Nov
09- Ago.
17 Nov
Nº P.P.P.:
15 SESIONES (90 Hrs.)
INICIO
TERMINO
14 Nov
23 – Dic.
18 Nov
23 – Dic.
UNIDAD DE COMPETENCIA:
COMPETENCIA
MODULO OCUPACIONAL
HORAS
Maneja el sistema operativo y programas de oficina
para elaborar documentos de calidad acorde a la
exigencia del mercado laboral, demostrando
seguridad así como actitudes para el cuidado y
protección del medio ambiente.
OFIMÁTICA
300
CAPACIDADES DEL MÓDULO:
CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
HORAS
Utiliza el computador e internet
demostrando seguridad en el manejo.
 Opera el computador y administra la información local de
manera adecuada.
 Utiliza las herramientas de Internet en el manejo de
información en el trabajo colaborativo.
42
Elabora documentos en un procesador
de textos con seguridad e integridad en
la infomación.
 Edita y maneja documentos con precisión.
 Aplica formatos a documentos de manera adecuada.
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CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Edita y aplica formato a diapositivas con precisión.
 Inserta objetos y aplica efectos a las diapositivas de
manera adecuada.
Procesa datos en una hoja del cálculo con  Edita y aplica formatos a las celdas en una hoja de cálculo
exactitud.
según requerimientos del cliente.
 Aplica fórmulas y crea gráficos en una hoja de cálculo con
habilidad y destreza.
Elabora su plan de negocio e identifica
 Elabora un plan de negocio de de manera adecuada.
sus habilidades sociales.
 Reconoce sus habilidades sociales las aplica en beneficio
propio y de su entorno.
Crea presentaciones en diapositivas con
calidad y precisión.
IV.
HORAS
30
54
30
CONTENIDOS BÁSICOS:
a)
CONTENIDOS ESPECÍFICOS:
1. USO DEL COMPUTADOR




2.
PROCESADOR DE TEXTOS















3.
Reconocimiento y configuración del entorno de trabajo
Administración de unidades de almacenamiento, carpetas y archivos
Acceso a Internet. Uso de navegadores y buscadores
Heramientas de Internet: Correo electrónico, disco virtual y Plataforma Virtual de
Aprendizaje.
Entorno de trabajo
Diseño de página
Edición de textos
Corrección ortográfica y gramatical
Manejo de documentos
Formato de texto y párrafo
Gestión de textos.
Numeración, Viñetas
Encabezado y pie de página
Manejo de tablas
Bordes y sombreados
Estilos y Tabla de contenidos
Inserción de imágenes y objetos
Combinación de correspondencia
Creación y edición de documentos On-line
PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS









Entorno de trabajo
Edición de diapositivas
Diseño de diapositivas
Insertar imágenes y objetos.
Transición de diapositivas.
Personalización de la animación.
Configuración de la presentación.
Impresión de presentación
Creación y edición de Presentaciones On-line
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4.
HOJAS DE CALCULO












b)
Entorno de trabajo
Inserción y edición de datos.
Manejo de hojas y libro.
Formato de celdas
Manejo de filas y columnas
Fórmulas
Funciones
Filtros
Creación de gráficos
Creación de tablas dinámicas.
Impresión de una hoja de cálculo.
Creación y edición de Hojas de cálculo On-line
CONTENIDOS COMPLEMENTARIOS:
UNIDAD
GESTION
EMPRESARIAL Y
ORIENTACIÓN
LABORAL
V.
CONTENIDOS










Idea de negocio: concepto, pasos. Ficha de idea de negocio
Estudio de mercado: concepto, pasos para su elaboración.
Marketing. Definición, utilidad, función, las 4P del marketing, estrategias.
Presupuesto. Definición, importancia, pasos
Plan de negocio: importancia, partes.
Comunicación asertiva: concepto, tipos de comunicación, tips.
Toma de Decisiones: concepto, procedimientos,
Perseverancia: concepto, desarrollo de la perseverancia
Proyecto de vida: concepto, criterios para su elaboración.
Currículo Vitae: concepto, sugerencias para su elaboración.
 Entrevista de trabajo y presentación personal
VALORES Y ACTITUDES:
VALORES

Solidaridad

Honradez



Emprendimiento
ACTITUDES
El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para
conseguir un fin común.
El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás
y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción
común.
El estudiante se muestra como una persona recta en sus actos.
El estudiante se muestra justa e integra durante sus actividades
en el aula.
El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder
realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad,
pujanza, ingenio, facilidad de adaptación a nuevos escenarios,
capacidad de trabajo y creatividad.
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VI.
AN
EJES TRANSVERSALES:
En el presente módulo de capacitación se trabajará con los siguientes ejes transversales:
TEMAS
TRANSVERSALES
CONTENIDOS
 La
Ciudadanía y
Democracia
Medio Ambiente
Medio Ambiente
Equidad de Género
Interculturalidad
ciudadanía como ejercicio de derechos y responsabilidades. La
democracia como existencia de derechos como base para el desarrollo
de la ciudadanía y el ejercicio ciudadano el que profundiza y fortalece
nuestra democracia.
- 15 de Setiembre, Día de la Democracia.
 Educación en salud:
Prevención de salud con hábitos de higiene como:
29 Abril, Acciones de prevención de actividades prevalentes(EDA, IRA,
Influenza, etc.
- 17 Mayo, Gestión de los residuos sólidos, promoción de las 4R:
reducir, reutilizar, reciclar, rechazar los malos hábitos
de
producción y consumo.
- 15 Octubre, Lavado de manos e higiene bucal.
- 01 Diciembre, Acciones de promoción de la salud Sexual
reproductiva y prevención de factores de riesgo de enfermedades
de transmisión sexual: ETS, VIH- SIDA.
 Educación en Ecoeficiencia:
- 22 Marzo, Uso eficiente del agua.
- 21 Octubre, Ahorro de energía.
 Educación en Gestión del Riesgo
- Acciones de prevención y mitigación por amenaza y peligro
- Ejecución de los Simulacros :
 22 de abril “Día Mundial de la Tierra”. 1er Simulacro de Sismo.
 29 de mayo “Día de la Solidaridad”. 2do Simulacro de Sismo.
 09 de julio “Día Mundial de la Población y Poblamiento del
Territorio”. 3er Simulacro de Sismo.
 13 de Octubre “Día internacional de Reducción de Desastres”
Cuarto Simulacro de Sismo.
 12 de Noviembre, “Día Mundial del Reciclaje y del aire limpio”
 Concepto de equidad de género, respecto a su condición de persona,
participación de persona, participación en la construcción de una
sociedad justa y solidaria, equidad de discapacidad.
 03 de Diciembre, “Día de Personas con Discapacidad”
 Importancia de la identidad cultural: diversidad étnica y costumbres que
conforman la identidad nacional.
 21 Mayo, Día de la Diversidad Cultural.
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VII.
AN
ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:
PRIMER SEMESTRE
PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares
TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: LUN/MIE/VIE@
MÓDULO
OFIMÁTICA
100%
(300 HORAS)
APRENDIZAJES
ESPECIFICO
60%
(180 HORAS)
COMPLEMENTARIO
10%
(30 HORAS)
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
30%
(90 HORAS)
TOTAL
UNIDADES
DIDÁCTICAS
HORA
U.D. N° 1
Uso del Computador e
Internet
42
Mar
14,16,
18,21,
23,28,
30
Abr
U.D. N° 2
Procesador de Textos
54
01,04,
06,11,
13,15
18,20,
25
U.D. N° 3
Presentacion con
Diapositivas
30
27,29
U.D. N° 4
Hojas De Cálculo
54
U.D. N° 5
Gestión Empresarial y
Orientación Laboral
30
PROYECTOS DE
SERVICIOS
90
MESES
May
Jun
Jul
02,04,
09
11,13,
16,18.
23,25,
27,30
01
06,08,
10,13,
15
Del 17 Jun. al
22 Jul.
300
Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica.
PROFESORES: Julia Rojas y César Olivares
TURNOS: Mañana y noche. FRECUENCIA: MAR/JUE/VIE@
MÓDULO
OFIMATICA
100%
(300 HORAS)
APRENDIZAJES
ESPECIFICO
60%
(180 HORAS)
COMPLEMENTARIO
10%
(30 HORAS)
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
30%
(90 HORAS)
TOTAL
UNIDADES
DIDÁCTICAS
HORA
U.D. N° 1
Uso del Computador e
Internet
42
U.D. N° 2
Procesador de Textos
54
U.D. N° 3
Presentacion con
Diapositivas
30
U.D. N° 4
Hojas De Cálculo
54
U.D. N° 5
Gestión Empresarial y
Orientación Laboral
30
PROYECTOS DE
SERVICIOS
90
Mar
15, 17,
22,29,
31
Abr
MESES
May
Jun
Jul
05,07
08,12,
14,19,
21,22,
26,28
03
05,06,
10,12,
17
19,20,
24,26,
31
02,03,
07,09
14,16,
17,21,
23
Del 24 Jun. al
22 Jul.
300
Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica.
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SEGUNDO SEMESTRE
PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares
TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: LUN/MIE/VIE@
MÓDULO
OFIMÁTICA
100%
(300 HORAS)
APRENDIZAJES
ESPECIFICO
60%
(180 HORAS)
COMPLEMENTARIO
10%
(30 HORAS)
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
30%
(90 HORAS)
TOTAL
UNIDADES
DIDÁCTICAS
HORA
U.D. N° 1
Uso del Computador e
Internet
42
U.D. N° 2
Procesador de Textos
54
05,07,
26,29,
09,12,
31
14,19
U.D. N° 3
Presentacion con
Diapositivas
30
21,23,
26,28,
Ago
08,10,
12,15,
17,22,
24
Set
MESES
Oct
Nov
Dic
03
U.D. N° 4
Hojas De Cálculo
54
05,07,
10,12.
17,19,
21,24,
26
U.D. N° 5
Gestión Empresarial y
Orientación Laboral
30
31
PROYECTOS DE
SERVICIOS
90
02,04,
07,09
Del 14 Nov. al
23 Dic.
300
Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica.
PROFESORES: Julia Rojas, Enrique Palomino y César Olivares
TURNOS: Mañana, tarde y noche. FRECUENCIA: MAR/JUE/VIE@
MÓDULO
OFIMATICA
100%
(300 HORAS)
APRENDIZAJES
ESPECIFICO
60%
(180 HORAS)
COMPLEMENTARIO
10%
(30 HORAS)
PRACTICA PRE
PROFESIONAL
30%
(90 HORAS)
TOTAL
UNIDADES
DIDÁCTICAS
HORA
U.D. N° 1
Uso del Computador e
Internet
42
MESES
Ago
09,11,
16,18,
19,23,
25
Set
U.D. N° 2
Procesador de Textos
54
01,02,
06,08,
13,15,
16,20,
22
U.D. N° 3
Presentacion con
Diapositivas
30
27,29,
30
U.D. N° 4
Hojas De Cálculo
54
U.D. N° 5
Gestión Empresarial y
Orientación Laboral
30
PROYECTOS DE
SERVICIOS
90
Oct
Nov
Dic
04,06
11,13,
14,18,
20,25,
27,28
03
08,10,
11,15,
17
Del 18 Nov. al
23 Dic.
300
Los estudiantes también podrán iniciar sus P.P.P. al término de la segunda unidad didáctica.
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VIII.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
ENFOQUE COGNITIVISTA
PRINCIPIO INDUCTIVO- DEDUCTIVO
TECNICA DEMOSTRATIVA
TECNICA EXPOSITIVO
METODO ACTIVO
METODO DINÁMICO
IX.
Atención, percepción, memoria, inteligencia y pensamiento.
De lo simple a lo complejo
Análisis, síntesis y verificación
Comunica a los alumnos un conjunto de conocimientos específicos.
Centrado en los estudiantes y comunicación horizontal
Conocimiento participativo
ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN
La orientación será permanente y continua; para lo cual se tendrá en cuenta la evaluación de
entrada de proceso y de salida a través de instrumentos que midan el dominio de las capacidades,
las que se complementaran con la ejecución de las prácticas pre-profesionales.
TECNICAS



INSTRUMENTOS
OBSERVACIÓN
 Lista de cotejos
 Cuadro de progresión
EVALUACIÓN DE LA
EJECUCIÓN
 Cuadro de progresión
 Lista de cotejo
PRUEBAS ESPECIFICAS
 Pruebas objetivas
 Prueba abiertas
 Prueba oral
 Cuestionario
 Monografías
PRACTICAS CALIFICADAS
 Hoja de prácticas
 Hoja de presupuesto
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
 Resolución de problemas y casos
 Hoja de prácticas
 Ficha de asistencia y puntualidad (PPP)
El sistema de evaluación es permanente.
La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria.
Los estudiantes que tengan el 30% de inasistencia serán retirados del módulo.
CRONOGRAMA DE EVALUACIÓN
PROYECTOS Y/O TAREAS
M
X
USO DEL COMPUTADOR
PROCESADOR DE TEXTOS
PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS
HOJAS DE CÁLCULO
GESTIÓN EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL
PROYECTOS DE SERVICIOS
A
X
X
M
X
X
J
J
X
X
X
X
PRACTICA PRE - PROFESIONAL:
PRIMER SEMESTRE
SEGUNDO SEMESTRE
L-M-V@
K-J-V@
L-M-V@
K-J-V@
INICIO:
INICIO:
INICIO:
INICIO:
17-O6-16
24-O6-16
14-11-16
18-11-16
FIN:
FIN:
FIN:
FIN:
22-07-16
22-07-16
23-12-16
23-12-16
La práctica se desarrollará en condiciones reales de Trabajo, aplicando los siguientes criterios:
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Práctica Pre Profesional
Organización del puesto de trabajo
Elaboración del proyecto
Tiempo empleado
Presentación : Presentación y Creatividad
Aplicación de normas de seguridad e higiene
Responsabilidad
Trabajo en equipo
X.
X
X
X
JUL
X
X
X
X
X
MEDIOS Y MATERIALES:





XI.
JUN
X
X
X
MEDIOS DIDÁCTICOS
Hojas Instruccionales
Láminas
Imágenes
Presentaciones
Videos





MÁQUINAS EQUIPOS
Computadoras
Impresoras
Scanner
Televisor
Cámara Web





MATERIALES E INSUMOS
CDs
Memorias USB
Plumones
Papel
Tinta y Cinta para impresora
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
AulaClic (2016). Cursos de Informática gratuitos. Recuperado de http://www.aulaclic.es
González, E. (2014). Manual de instrucción de Microsoft PowerPoint 2013. Recuperado de
http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/PowerPoi
nt%202013,%20Uso%20b%C3%A1sico(2).pdf
González, E. (2014). Manual de instrucción de Microsoft Word 2013. Recuperado de
http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/Word%2
02013,%20Uso%20intermedio.pdf
Microsoft (2009). Cursos de aprendizaje , vídeos y tutoriales de PowerPoint 2013. Recuperado de
https://support.office.com/es-es/article/Cursos-de-aprendizaje-v%C3%ADdeos-ytutoriales-de-PowerPoint-2013-bd93efc0-3582-49d1-b952-3871cde07d8a
Microsoft (2009). Tutorial de accesibilidad de Windows 7. Recuperado de
http://www.microsoft.com/spain/accesibilidad/training/windows7/
Microsoft (2016). Guías de inicio rápido de Office 2013. Recuperado de
https://support.office.com/es-es/article/Gu%C3%ADas-de-inicio-r%C3%A1pido-de-Office2013-4a8aa04a-f7f3-4a4d-823c-3dbc4b8672a1
Municipalidad Metropolitana de Lima (2013). Emprendedores Gestionando Negocios. Lima:
Burcon Impresores y Derivados S. A. C.
Municipalidad Metropolitana de Lima (2013). Habilidades sociales para una formación
emprendedora. Lima: Burcon Impresores y Derivados S. A. C.
Pardo, M. (2009). Guía Práctica Windows 7. España: Anaya Multimedia.
Pérez, E. y González E. (2014). Manual de instrucción de Microsoft Excel 2013. Recuperado de
http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/Excel%20
2013,%20Uso%20b%C3%A1sico.pdf
Universidad de Navarra (2011). Introducción a Windows 7. Recuperado de
http://www.unav.edu/documents/5502999/5596682/windows_7.pdf
Lic. Julia Judith Rojas Ricaldi
Lic. Enrique Rafael Palomino Horna
Lic. César Yván Olivares Pérez
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 01: USO DEL COMPUTADOR E INTERNET
: OFIMÁTICA
: 42
: BASICO
MODULO
HORAS
CICLO
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
 Utilización del

computador
 Personalizacion del
entorno

Utiliza el
computador e
internet
demostrando
seguridad en
el manejo.
 Administración de 
unidades de
almacenamiento,
carpetas y archivos 
 Obtención de
información en
Internet.
 Utilización del
correo electrónico
y de discos
virtuales.

 Utiización de una
plataforma virtual
de aprendizaje

EJES TRANSVERSALES
VALORES
SOLIDARIDAD
MEDIOS Y MATERIALES
ESTRATEGIA METODOLÓGICA


CONTENIDOS
CRITERIOS DE
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Computadora: Hardware y Software,  Verifica las conexiones en el computador y  Opera el computador y
Sistema Operativo: Definición, uso de la
utiliza la interfaz del sistema operativo.
administra
la
Interfaz.
información local de
 Usa el mouse para cambiar las propiedades de
manera adecuada.
Personalización de pantalla y barra de
Pantalla y la barra de tareas.
tareas.
 Utiliza las herramientas
de Internet en el
Unidades de almacenamiento, carpetas  Utiliza el Explorador de Windows para
manejo de información
y archivos: Concepto, características y
administrar la información: crear carpetas,
en
el
trabajo
tipos.
realizar copias, mover, cambiar de nombre,
colaborativo.
eliminar y restaurar archivos y/o carpetas.
Administración de unidades de
almacenamiento, carpetas y archivos.
Internet:
definición,
historia,

navegadores, buscadores, sitios Web,  Accede a Internet, busca y guarda información.
páginas Web.
Correo electrónico: definición, creación  Crea cuenta de correo electrónico, Ingresa,
y utilización
redacta, envía y responde un correo. Adjunta
archivos al correo, descarga archivos adjuntos y
Discos
Virtuales:
definición
y
reenvía correos.
almacenamiento de datos.
 Utiliza su cuenta de correo electrónico para
almacenar información en un disco virtual.
Plataforma virtual de aprendizaje:  Accede a una plataforma vrtual de aprendizaje
definición, acceso, herramientas: foros,
y utiliza sus herramientas como foros, Wikis,
Wikis, Blog, chat, grupos, etc.
Blog, chat, grupos, etc. para interactuar con sus
compañeros.
ACTIVIDADES
HORAS
 Identificando
los
dispositivos de un
computador.
 Personalizando
el
entorno de trabajo.
 Administrando
la
información.
06
Utilizando internet para
buscar información.
 Utilizando
una
cuenta de correo
electrónico y discos
virtuales.
 Utilizando
una
plataforma virtual de
enseñanza
06
12
03
09
06
Ciudadanía y Democracia.
ACTITUDES
 El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para conseguir un fin común.
 El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción común.
 Hojas instruccionales, plataforma virtual , presentaciones e imágenes.
 Televisor, pizarra acrílica y plumones.
Enfoque Cognitivista, Técnica Expositivo y Método Dinámico.
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 02: PROCESADOR DE TEXTOS
MODULO
: PROGRAMAS DE OFIMATICA
CICLO
: BASICO
DURACION : 54 HORAS
CAPACIDADES
TERMINALES
Elabora
documentos en un
procesador de
textos con
seguridad e
integridad en la
infomación.
APRENDIZAJES
 Utilización del entorno
de un procesador de
textos.
 Edición y manejo de
documentos.
 Aplicación de formatos
de texto
 Aplicación de formato
de párrafo
 Inserción de objetos en
el documento.
 Combinación
de
correspondencia
e
impresión.
 Utilización
de
documentos On-line
EJES TRANSVERSALES
VALORES
SOLIDARIDAD
MEDIOS Y MATERIALES
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
















CONTENIDOS
CRITERIOS DE
ACTIVIDADES
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS
TECNOLÓGICOS
Procesador de textos: definición y  Describe y activa un procesador de textos.
 Edita y maneja  Conociendo
el
descripción
documentos
entorno de Ms. Word
 Utiliza la ficha Diseño de página para la
con precisión.  Editando
Diseño de página.
configuración del documento.
y
manejando
Edicion de textos: modificar, borrar,  Edita textos y utiliza el corrector ortográfico y  Aplica
formatos
a
documentos
cortar, copiar y pegar texto.
gramatical.
documentos de  Aplicando formato
Corrección ortográfica y gramatical.  Utiliza la Ficha Archivo o la barra de herramientas
manera
de
texto
al
de acceso rápido para crear, guardar y abrir
Manejo de documentos: crear,
adecuada.
documento.
documentos.
guardar y abrir documentos.
 Aplicando formato
 Usa el teclado y mouse para seleccionar textos.
Formato a textos y párrafos.
de
Párrafo
al
 Utiliza la Ficha Inicio para aplicar formato y
Gestion de textos.
documento.
gestionar textos.
Numeración y viñetas.
 Insertando objetos al
Encabezado y pie de página. Manejo  Digita textos y/o documentos por transcripción y/o
documento.
por dictado.
de tablas.

Combinando

Utiliza
las
Fichas
Insertar
y
Diseño
de
página
Manejo de tablas.
correspondencia
e
insertar encabezado y pie de página, letra capital,
Bordes y sombreados
imprimiendo
bordes y sombreados, columnas, imágenes,
Estilo y tabla de contenidos.
documentos.
formas, SmartArt y tablas.
Inserción de imágenes y objetos.

Utilizando

Utiliza
la
ficha
Correspondencia
para
combinar
Combinación de correspondencia.
documentos On-line.
correspondencia.
Impresión de documentos.

Imprime
documentos.
Creación y edición de documentos
 Crea documentos On-line y trabajo en forma
On-line
colaborativa con sus compañeros.
HORAS
06
06
06
06
12
06
12
Medio Ambiente.


ACTITUDES
El estudiante se une, colabora y trabaja en equipo para conseguir un fin común.
El estudiante toma conciencia de las necesidades de los demás y el deseo de contribuir y de colaborar para la satisfacción común.
 Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes.
 Teevisor, impresora, pizarra acrílica y plumones.
Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa y Método Activo.
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 03: PRESENTACION CON DIAPOSITIVAS
MODULO
: PROGRAMAS DE OFIMATICA
CICLO
: BASICO
DURACION : 30 HORAS
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
 Aplicación
de
las
herramientas
del
entorno de Power Point
 Creación
de
una
presentación
con
imágenes, ilustraciones y
tablas
Crea
presentaciones
en diapositivas
 Creación
de
una
con calidad y
Presentación
con
precisión.
elementos multimedia e
hipervínculos
 Aplicación de efectos de
animación
a
las
diapositivas e impresión.
CONTENIDOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS
PROCEDIMIENTOS
 Entorno de Power Point
 Elabora una presentación sencilla aplicando
 Edita y aplica
formato bäsico.
formato
a
 Guardar una Presentación
diapositivas
 Edita una presentación aplicando diferentes
 Diseños y estilo de Diapositiva
con precisión.
fondos del Internet.
 Fondos de diapositivas
 Inserta
 Vistas de diapositivas
 Utiliza la ficha Insertar para insertar imágenes
objetos y
desde el equipo u otro dispositivo y para insertar
 Insertar imágenes: desde el equipo u otro
aplica efectos
imágenes
en
línea.
dispositivo y en línea.
a las

Copia
y
pega
imágenes.
 Copiar y pegar imágenes
diapositivas

Utiliza
la
ficha
Insertar
para
insertar
ilustraciones
 Insertar ilustraciones: formas, SmartArt y
de manera
como formas, SmartArt y gráficos.
gráficos
adecuada.
 Inserta tablas utilizando diferentes estilos.
 Insertar tablas.
 Insertar Multimedia: videos y audio
 Insertar hipervínculos.
 Utiliza la Ficha Insertar para insertar videos,
audios e hipervículos a una presentación.
 Efectos a diapositivas: transición de
diapositivas y personalización de la animación.
 Impresión.
 Utiliza las fichas Transiciones y Animaciones para
aplicar efectos como transición a las diapositivas
y personalizar la animación.
 Utiliza la ficha Archivo para imprimir diapositivas.
 Crea, edita y comparte presentaciones On-line y
trabajo en forma colaborativa con sus
compañeros.
 Utilización
de  Creación y edición de presentaciones On-line
 Compartir presentaciones On-line
presentaciones On-line
EJES TRANSVERSALES
VALORES
HONRADEZ
MEDIOS Y MATERIALES
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
ACTIVIDADES
HORA
Conociendo el entorno
de Power Point,
creando una
presentación básica.
Elaborando una
presentación con
imágenes,
ilustraciones y tablas
Elaborando una
presentación con
elementos multimedia
e hipervínculos
Aplicando animaciones
e imprimiendo una
Presentación.
Utilizando
presentaciones On-line
6
6
6
6
6
Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo), Interculturalidad.


ACTITUDES
El estudiante se muestra como una persona recta en sus actos.
El estudiante se muestra justa e integra durante sus actividades en el aula.
Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes.
Televisor, impresora, pizarra acrílica y plumones.
Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa – Expositivo y Método Dinámico.
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA N° 04: HOJAS DE CÁLCULO
MODULO
: PROGRAMAS DE OFIMATICA
CICLO
: BASICO
DURACION : 54 HORAS
CONTENIDOS
CAPACIDADES
TERMINALES
APRENDIZAJES
Procesa datos en
una hoja del
cálculo con
exactitud.
 Aplicación
de
las
herramientas y formato
condicional.
 Indizacion y filtros a datos
de la tabla.
 Aplicación de referencias de
celda.
 Elaboracion de formulas.
 Utilizacion de funciones
matemáticas
 Aplicación de funciones
estadísticas.
 Aplicación de funciones de
texto y fecha.
 Aplicacion de las funciones
lógicas.
 Elaboracion de graficos
estadísticos y utilización de
hojas de cálculo On-line
EJES TRANSVERSALES
VALORES
EMPRENDIMIENTO
MEDIOS Y MATERIALES
ESTRATEGIA METODOLÓGICA











CONOCIMIENTOS
CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
Hoja
de
cálculo:
definición y descripción
de su interfaz.
Insertar y editar datos.
Tipos de punteros.
Manejo de libros: crear,
guardar y abrir libros.
Cambiar tamaño de
columnas y filas.
Selección de celdas.
Formato a las celdas.
Fórmulas: definición y
utilización.
Funciones: definición y
utilización.
Impresión de una hoja de
cálculo.
Creación y edición de
hojas de cálculo On-line
PROCEDIMIENTOS
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES
 Define y describe la interfaz una hoja de  Edita y aplica  Conociendo las herramientas de la
cálculo.
formatos a las
ventana principal
y formato
celdas en una hoja
condicional.
 Distingue los tipos de punteros del mouse.
de cálculo según  Ordenando datos en la tabla con
 Utiliza la ficha Archivo o la barra de
requerimientos
filtros
herramientas de acceso rápido para crear,
del cliente.
guardar y abrir libros.
 Manejando referencias de celda
absoluta, relativa
 Utiliza los encabezados de filas o columnas  Aplica fórmulas y
crea gráficos en  Ingresando
para cambiar su tamaño.
formulas
con
una
hoja
de
operadores.
 Utiliza el mouse para seleccionar celdas.
cálculo
con  Aplicando
las
funciones
 Utiliza la ficha inicio para cambiar el
habilidad
y
matematicas
formato a las celdas.
destreza.
 Aplicando
las
funciones
 Utiliza la barra de fórmulas para ingresar
estadísticas.
las fórmulas y funciones.
 Aplicando las funciones de texto y
 Utiliza la ficha Diseño de página para
fecha.
configurar la página.
 Aplicando las funciones logicas
 Utiliza la ficha Archivo para imprimir una
hoja de cálculo.
 Insertando graficos estadísticos y
utilizando hojas de cálculo On-line.
 Crea hojas de cálculo On-line y trabajo en
forma colaborativa con sus compañeros.
HORAS
06
06
06
06
06
06
06
06
06
Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo), Equidad de Género.
ACTITUDES
 El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad, pujanza, ingenio, facilidad de
adaptación a nuevos escenarios, capacidad de trabajo y creatividad.
 Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes.
 Televisor, impresora, pizarra acrílica y plumones.
Enfoque Cognitivista, Técnica Expositivo y Método Activo -Dinámico.
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N° 05: GESTIÓN EMPRESARIAL Y ORIENTACIÓN LABORAL
MODULO
: PROGRAMAS DE OFIMATICA
CICLO
: BASICO
DURACION : 30 HORAS
CONTENIDOS
CAPACIDADES
TERMINAL
Elabora su plan de
negocio e
identifica sus
habilidades
sociales
APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Y
TECNOLÓGICOS
 Elaboracion de
plan de negocio.
 Elaboracion de
presupuestos y
marketing.
 Elabotracion de
un plan de
negocio.
 Aplicación de la
perseverancia
actitud
emprendedora.
 Identificacion de
habilidades
sociales.
 Idea de negocio: concepto, pasos. Ficha de
idea de negocio
 Estudio de mercado: concepto, pasos para
elaborar un estudio de mercado.
 Marketing. Definición, utilidad, función, las
4P del marketing, estrategias
 Presupuesto. Definición, importancia,
pasos
 Plan de negocio: importancia, partes.
 Perseverancia: concepto, desarrollo de la
perseverancia
 Proyecto de vida: concepto, criterios para
su elaboración.
 Currículo Vitae: concepto, sugerencias
para su elaboración.
EJES TRANSVERSALES
VALORES
EMPRENDIMIENTO
MEDIOS Y MATERIALES
ESTRATEGIA METODOLÓGICA
PROCEDIMIENTOS
Define que es una Idea de Negocio y
sus pasos.
Describe los pasos para elaborar un
estudio de mercado.
Define y describe el Marketing,
utilidad, función, las 4P, estrategias
Describe los pasos para elaborar
presupuesto.
Define y describe plan de negocio, su
importancia, partes.
Describe y define comunicación
asertiva, tipos y tips para mejorar la
comunicación.
Analiza un caso para la toma de
decisiones.
Relaciona un caso presentado con el
tema de la perseverancia.
Elabora su proyecto de vida.
Elabora su currículo vitae.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
 Elabora un plan
de negocio de
de manera
adecuada.
 Reconoce sus
habilidades
sociales las
aplica en
beneficio
propio y de su
entorno.
ACTIVIDADES
 Elaborando idea de
negocio, estudiando el
mercado.
 Elaborando estrategias
de marketing y
presupuesto
HORAS
06
06
 Elaborando un plan de
negocio.
 Identificando la
perseverancia actitud
emprendedora
06
 Elaborando proyecto de
vida y currículo vitae.
06
06
Medio Ambiente (Educación en Gestión del Riesgo).
ACTITUDES
 El estudiante muestra cualidades y capacidad para poder realizar con éxito sus objetivos y metas: dinamismo, flexibilidad, pujanza, ingenio, facilidad de
adaptación a nuevos escenarios, capacidad de trabajo y creatividad.
 Hojas instruccionales, plataforma virtual, presentaciones e imágenes.
 Proyector Multimedia, impresora, pizarra acrílica y plumones.
Enfoque Cognitivista, Técnica Demostrativa y Método Dinámico.
Pág. 22
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