a) Explique y ejemplifique la relación que existe entre el desarrollo

a) Explique y ejemplifique la relación que existe entre el desarrollo comunicativo, y la enseñanza y el aprendizaje.
“Es decir un contexto que acoge en un periodo clave de su crecimiento como persona y por tanto necesita hablar y
comunicarse, al mismo tiempo que necesita hablar y comunicarse para aprender” (p 165)
“El tratamiento para desarrollar estrategias de afrontamiento, compensatorias y de comunicación en interacciones sociales
o vocacionales debe ser, global integrando el pensamiento, el afecto y el lenguaje. (La interacción, pragmática.
Experimental implica que el alumno una resolución de problemas (cognitivo))” (p 194)
b) ¿Qué aspectos del desarrollo y del aprendizaje se verán afectados en los alumnos con dificultades
comunicativas? (172 y 179)
“Dificultades en articular descripciones y explicaciones, la comprensión y por tan la la expresión, conductas razonables y
realistas dificultades en mostrar una buena comunicación social” 024
“problemas en las reglas de uso para formar palabras, en la reglas estructurales para formar frases sencillas, patrones de
interacción estructura lingüística” 022
c) ¿Qué medios o recursos habrá que poner en práctica para intervenir en los alumnos con dificultades en la
comunicación? (181-182)
“Una intervención basada en las habilidades y la intervención basad en las estrategias”
d) ¿Se requiere algún nivel mínimo de comunicación como factor previo al aprendizaje de cualquier otro tipo de
contenido?
“”(p 169)
Si es necesario de conocimientos previos para poder entender la comunicación que se lleva a cabo en el momento de
interactuar con la otra persona.
e) ¿Cómo se pueden observar y evaluar las necesidades comunicativas de un alumno con dificultades de
aprendizaje?
(171. 176-177)
f) ¿Por qué se dice que el contexto social es eminentemente comunicativo?
“Porque contiene una serie de aspectos implícitos que es necesario contextualizar en el entorno educativo. En primer
lugar la interpretación de que determinados comportamientos revelan que el alumno no quiere (o no pude o no sabe, o
sabe pero no quiere) comunicar nada indica la presencia de conflicto, ya sea personal, ya sea con el entorno. Es decir se
trata de un alumno que compromete seriamente las posibilidades de interacción con el entorno y por tanto con el
aprendizaje.(P 167)
g) Describa como se trasladan las primeras experiencias de prácticas educativas que el niño vive en el seno
familiar al ámbito escolar? El entramado de relaciones sociales que viven los niños en el seno de la familia tiene el
valor, como describe gracia (2003) de prácticas educativas, ya que hacen posible que los niños y las niñas observen y se
incorporen a patrones de actividades, roles y relaciones cada vez más complejas, juntamente o bajo la guía de personas
más expertas para que las puedan practicar más delante de manera autónoma. (171)