Avances de articulación SAC: definición focos en ámbitos comunes y clarificación de roles institucionales A fin de avanzar en el trabajo articulado del sistema SAC, el Ministerio de Educación y la Agencia de la Calidad se encuentran trabajando en la definición de estrategias que permitan una coordinación efectiva entre evaluadores y supervisores en los territorios, es decir, en una llegada técnica coherente y colaborativa con los establecimientos educacionales, de manera de aportar efectivamente en el desarrollo de capacidades institucionales. Para ello, se ha avanzado en la definición de focos que permitan que ambas instituciones centren el apoyo en ámbitos comunes, así como en la clarificación y delimitación de roles institucionales. Este trabajo de articulación se ha desarrollado en función de la información que emerge del monitoreo de acciones que se encuentran implementando ambas instituciones y de las conclusiones de un grupo focal realizado el 14 de agosto con participación de evaluadores y supervisores. Nuevos dispositivos, recursos e iniciativas de la Agencia: Visita Remota, Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA), Agencia Conecta y Plataforma de resultados educativos. En este contexto, queremos informar de algunos dispositivos, recursos e iniciativas de la Agencia que materializan el trabajo en terreno: Visita Remota de Evaluación y Orientación 2020 La Agencia continuará con su trabajo de orientación a los establecimientos, ajustándose a sus necesidades en áreas tales como: gestión pedagógica, formación y convivencia, liderazgo y gestión de recursos. Su público objetivo serán establecimientos educacionales con categoría de desempeño insuficiente o medio bajo. El ciclo de visita se focaliza en dos dimensiones de la gestión escolar, siendo uno de ellos gestión pedagógica. ₋ Link a cuestionario virtual donde supervisor resume el acompañamiento que ha realizado en el último tiempo. Articulación con la ₋ Participación en encuentro inicial de la supervisión visita de evaluación remota, donde resume lo que señaló en el ministerial (a cuestionario, además de otra través de las información que considere relevante. jefaturas técnicas) ₋ Participación en el taller de análisis de datos conjunto, donde se exponen resultados y adoptan compromisos. Fechas de Desde 1ro septiembre hasta 31 diciembre implementación: 2020 Agencia Conecta Estrategia paralela a la mentoría, que complementa su objetivo de orientación, aprovechando el aprendizaje de otras comunidades educativas. Para esto, se realizará una conexión entre escuelas que reúna virtualmente a aquellas que han logrado responder de buena manera a la pandemia en algún ámbito, con otras que enfrentan desafíos similares. Este dispositivo será voluntario y abierto a los establecimientos educacionales que reporten complementos entre prácticas destacadas para compartir y necesidades de orientación específicas. Consta de tres encuentros descritos en la infografía: ₋ ₋ Difusión de la estrategia Al inscribirse, el establecimiento declara si recibe o no acompañamiento técnico por parte de la supervisión. Los planes de acción de los establecimientos por RBD estarán disponibles en Plataforma de resultados educativos desde primera semana de octubre, a la que tiene acceso la supervisión. Articulación con la supervisión ministerial ₋ Fecha de implementación: 21 de septiembre hasta 31 de enero 2021 Enlace: https://www.agenciaeducacion.cl/agencia-conecta-unainstancia-de-aprendizaje/ Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) Como ya fuera informado, se encuentra habilitado el acceso al Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA) desarrollado por la Agencia de la Calidad, herramienta con la que los establecimientos podrán aplicar el diagnóstico integral en modalidad 100% virtual para conocer el estado socioemocional de los estudiantes y sus aprendizajes durante este período de crisis sociosanitaria producto del Covid-19. ₋ Participación de la supervisión ministerial Fechas de implementación: Enlace: Difusión para lograr que el 100% de los establecimientos implementen el DIA. ₋ Intencionar implementación de acciones de mejora correspondientes al foco Nivelación, Monitoreo y Evaluación de Aprendizajes, ajustándolas a la modalidad virtual implementada por la Agencia. Disponible desde julio (en versión para imprimir) y 2 de septiembre (en versión digital). Sin fecha de cierre por ahora. https://diagnosticointegral.agenciaeducacion.cl/ Plataforma de reporte de resultados de la Agencia A contar del presente año se habilitó un acceso específico para los supervisores, quienes deben autentificarse mediante Clave Única. Los supervisores tienen acceso a información de todos los RBD que acompañan y que han sido informados formalmente a la Unidad de Apoyo a la Mejora, dado que el proceso se enmarca en un protocolo de intercambio de datos suscrito entra la Agencia y el MineducLa información que puede encontrarse en la plataforma es: ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ ₋ Informes de Mentorías, si el establecimiento hubiera implementado este dispositivo. Resultados Simce e Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS) más recientes y tendencias históricas Informe de visitas previas Desde 17 de septiembre estarán planes de orientación para EE que participaron de mentorías Desde primera semana de octubre estarán los planes de acción para EE que participaron de Agencia Conecta. Otros recursos para análisis y uso de resultados ₋ ₋ Articulación con la supervisión ministerial ₋ Intercambio de información. Articulación del proceso de evaluación con el de apoyo técnico, a través de la identificación de focos comunes. En base a la relevancia del análisis permanente de datos, se espera que la totalidad de los supervisores consulte en la plataforma información de los establecimientos que apoyan. El acceso a la plataforma requiere de Clave Única. De presentarse problemas de acceso relacionados con el RBD consultado, comunicarse con apoyoalamejora@mineduc.cl
