Subido por LADY FEBRES

S08. s1 Mi marca personal

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Introducción a la vida
universitaria
Semana 8
“Mi marca personal”
Temas para el día de hoy:
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Bienvenida
Logro de Aprendizaje
Marca personal
Mis momentos TOP
Mis Valores
Elevator pitch
Conclusiones
Datos/Observaciones
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante identifica su marca personal a través de la
creación de un elevator pitch.
Datos/Observaciones
Pregunta:
¿Qué es una marca personal?
Utiliza el chat o audio para participar
Datos/Observaciones
Pregunta:
¿Qué es una marca personal?
La marca personal es la huella o el recuerdo que cada
persona deja en la mente de los demás. Es nuestra identidad
y reputación.
La marca personal permite identificar, definir y comunicar
aquellos valores que nos hacen diferentes de los demás y que
nos permiten destacar sobre el resto. Una marca personal
positiva eleva nuestros niveles de empleabilidad y nos hace
atractivos en el mercado y en nuestro entorno laboral.
Datos/Observaciones
¿En qué consiste la marca personal?
Una marca personal consiste en descubrir certezas y particularidades de
uno mismo y transmitirlas a los otros (Daniel Schawbel y expertos).
La marca personal se basa en la confianza.
No podemos hablar de desarrollo de imagen o marketing personal sin
antes no hay una exploración interna de nuestros valores, características
personales y talentos. En esta sesión exploraremos la esencia de una
marca: la reputación y la confianza. Le daremos énfasis a la coherencia
entre tu hacer y el ser, como a través de tus prácticas te conviertes en
una marca que representa ciertos valores.
Datos/Observaciones
Dinámica 1
Mis momentos TOP
-
Vas a realizar una lista de tus victorias.
Una lista de victorias es un registro de luchas personales que hayas logrado superar y
ganar de las cuales te sientes orgulloso. Además considera al menos tres objetivos
alcanzados y un indicador asociado.
Ejemplo:
- Logré correr 21K
- Logré leer 3 libros por semana
- Aumenté en 30% xxx
- Fui el primer lugar en...
Utiliza el chat o audio para participar
Datos/Observaciones
Dinámica 1
Mis momentos TOP
Consigna:
En una hoja enumera y completa tus victorias:
1……………………………………………………
2……………………………………………………
3……………………………………………………
4……………………………………………………
5……………………………………………………
6……………………………………………………
7……………………………………………………
8……………………………………………………
9……………………………………………………
10…………………………………………………..
Datos/Observaciones
Dinámica 2
Elevator pitch
El elevator pitch en español “discurso de ascensor” alude a una supuesta situación, en lo que dura un
viaje en ascensor (menos de 2 minutos), debes despertar el interés de tu interlocutor por tu proyecto; ya
sea un inversor, un cliente potencial o un posible colaborador.
Ver el ejemplo:
https://youtu.be/2b3xG_YjgvI
Datos/Observaciones
Dinámica 2
Elevator pitch
https://www.youtube.com/watch?v=t8po1s5tCDw
Datos/Observaciones
Dinámica 2
Elevator pitch
Consigna:
Redacta un elevator pitch y considera lo siguiente:
Soy una persona que (menciona dos de tus cualidades) ………………Prueba de ello es que ... (menciona
tus momentos top). Además (menciona logros con sus números). Lo que más valoro en la vida es
(completar con lo obtenido en chequeando mis valores). Por eso, creo firmemente que puedo lograr
(menciona una meta).
Datos/Observaciones
Dinámica 3
Chequeando mis valores
1.
2.
Identifica DOS VALORES fundamentales cuyo establecimiento o refuerzo sea importante
para ti. Anota ese valor en el espacio señalado a tal efecto para completar la declaración
de valor.
Para cada uno de los siguientes inductores lee de nuevo tu declaración del valor, añade
la (s) palabras(s) inductora (s) (porque, por lo tanto, siempre que, de modo que, del
mismo modo que) y completa la frase respondiendo en el espacio reservado para ello a la
pregunta situada debajo de él.
IMPORTANTE:
Utiliza una hoja para responder las siguientes preguntas.
VALOR:…………………es importante y deseable ¿Qué valor fundamental es importante para ti
establecer o reforzar? PORQUE…………………………………………………………….………………….
¿Por qué es apropiado y deseable tener esto como valor? POR LO TANTO, (YO)………………………
Datos/Observaciones
Dinámica 3
Chequeando mis valores
¿Qué consecuencia sobre el comportamiento provoca tener ese valor? ¿Qué harás? SIEMPRE QUE
(YO) ……………………………………………………………………………………………..……………….
¿Cuál es la situación clave o la condición relacionada con ese valor? DE MODO QUE (YO)…..........
¿Cuál es el propósito positivo de este valor? SI (YO)……………………………………………………...
¿Qué resultados están relacionados con ese valor? SI BIEN (YO)……………………………………….
Datos/Observaciones
Dinámica 3
Chequeando mis valores
¿Qué limitaciones existen con relación a ese valor o dificultades para conservarlo? DEL MISMO MODO
QUE (YO)………………………………………………………………………..……………………………………
(Poner el otro valor y explicar por qué es importante para ti) Tras haber completado la frase punteada
TACHA los inductores verbales, (POR LO TANTO, DE MODO QUE, SIEMPRE QUE) el único que no
borraras es “SI BIEN”. Y escribe todo el párrafo junto.
Datos/Observaciones
Conclusiones
¿Qué hemos aprendido el día de hoy?
Utiliza el chat o audio para participar
Datos/Observaciones
Tarea:
Según lo revisado en la sesión, sube a tu portafolio de OneDrive las
siguientes actividades desarrolladas en clase:
1. Tarea: Mis momentos Top. En función a lo desarrollado en la sesión, crea
una lista de tus momentos TOP. Recuerda guardarlo con la etiqueta.
IVU_Actividad8a_NombreApellido
2. Tarea: Creando mi elevator Pitch. La etiqueta para guardarlo es:
IVU_Actividad8b_NombreApellido
3. Tarea: Chequeando mis valores. La etiqueta para guardarlo es:
IVU_Actividad8c_NombreApellido
Datos/Observaciones
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