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TAREA 2---CURSO DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR (2)fff

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CURSO DE PROGRAMACIÓN CURRICULAR
TAREA DE EXTENSIÓN No 02
A continuación, siguiendo las orientaciones de tu tutor y el análisis de los documentos, en función a la
tarea 1 (tu situación significativa) redactar una situación significativa propia a tu institución educativa
correspondiente al mes de marzo del año 2021 en el cuál en los propósitos de aprendizaje agregarle el
PRODUCTO.
Asimismo, seleccionar las competencias a trabajar y establecer la secuencia de sesiones de aprendizaje
(de acuerdo al tema del proyecto).
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA y ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Los estudiantes de la I.E.N°1248 de acuerdo al informe realizado por el equipo de
psicología y los tutores se encuentran estresados y ansiosos por la situación de
emergencia sanitaria que ha venido sucediendo desde el 2020, un grupo de niños ha
perdido a sus familiares y algunos han sido contagiados con el virus. El estado de
salud mental de los estudiantes y sus familiares ha sido afectado por la propagación
del virus que ha generado muchas consecuencias.
Es en esta situación que en función al interés de los estudiantes se plantean los
siguientes retos y desafíos: ¿Cómo se encuentra las familias frente a está situación
por el COVID 19?¿Cuáles son las consecuencias en los hogares a partir de esta
situación del COVID 19? ¿Qué proyectos podemos proponer y presentar para
mejorar el estado emocional de las familias del aula de manera virtual y presencial?
¿Cómo se siente las familias luego de la aplicación de los proyectos para fortalecer
las emociones? ¿Porqué son importantes aplicar proyectos en familia para fortalecer
las emociones?
Con este proyecto se pretende que los niños movilicen sus competencias y
capacidades investigativas para obtener la información que les permita tomar
decisiones, sistematizar información literal y resolver problemas y asumir
responsabilidad del cuidado de los animales y los ecosistemas que existen en la
comunidad los cuales serán comunicados en una exposición pública
Título
“PROPONEMOS PROYECTOS EN FAMILIA PARA FORTALECER NUESTRAS EMOCIONES”
Situación
significativa
Reto o
desafío
Propósitos
de
aprendizaje
+
Producto
Área
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias
Desempeños
--
PROYECCIÓN DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL PROYECTO
SESIÓN 1
SESIÓN 2
SESIÓN 3
SESIÓN 4
REFLEXIONAMO ENTREVISTAMO IDENTIFICAMO INVESTIGAMO
S SOBRE LA
S A LAS
S LAS CAUSAS S SOBRE EL
SITUACIÓN DE
FAMILIAS PARA
QUE
ESTADO
LAS EMOCIONES IDENTIFICAR
AFECTARON EL EMOCIONAL
DE LAS FAMILIAS LAS EMOCIONES ESTADO
DE LAS
POR EL COVID
POR EL COVID
EMOCIONAL DE FAMILIAS
LAS FAMILIAS
DURANTE EL
DURANTE EL
COVID.
COVID.
SESIÓN 6
SESIÓN 7
SESIÓN 8
SESIÓN 9
APLICAMOS LOS ENTREVISTAMO APLICAMOS
COMPARTIMO
PROYECTOS EN S A LAS
LOS
S LOS
FAMILIA PARA
FAMILIAS PARA
PROYECTOS
PROYECTOS
FORTALECER
MEJORAR LAS
MEJORADOS
EN FAMILIA
LAS EMOCIONES PROYECTOS
PARA
PARA
APLICADOS.
FORTALECER
FORTALECER
LAS
LAS
EMOCIONES.
EMOCIONES
EN NUESTRO
FACEBOOK YB
REDES.
Correo electrónico para remitir el trabajo: roqueceipe@gmail.com
Asunto del envío del trabajo: Trabajo 1 - Programación
Facilitador: Willean Roque Vargas
Nombres y apellidos del participante: Xxxx
SESIÓN 5
PROPONEMOS
PROYECTOS EN
FAMILIA PARA
FORTALECER
NUESTRAS
EMOCIONES.
SESIÓN 10
REFLEXIONAMO
S SOBRE LA
IMPORTANCIA
DE LOS
PROYECTOS EN
FAMILIA.
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