Subido por Beatriz Ramos

TALLER-Sabemos-comunicarnos

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¿Sabemos comunicarnos?
Recursos:
Ivelisse Bernier Amaro
Sujeily Hernández Morales
Mara Estrada Ramírez
Lesliebeth Lebrón López
Ejercicio #1
El Navío
¿Qué es comunicación?
Es el proceso por el cual las personas crean y envían
señales que son recibidas, interpretadas y respondidas
por otras personas.
Brilhart, J.K & Galave, G.J (1998)
Elementos de la comunicación
I
C
M
D
•
Emisor- emite o envía el mensaje
•
Receptor- recibe el mensaje
•
Información- elaboración del pensamiento
•
Codificación- el mensaje se traduce a algún tipo de mensaje
•
Mensaje- señal capaz de ser interpretada significativamente
•
Decodificación- el receptor adapta el mensaje a su forma de pensar
•
Acción- respuesta emitida por el receptor y producida por la emisión del
mensaje
EMISOR
MENSAJE
A
RECEPTOR
Funciones de la comunicación
• Influir a quien la recibe
• Informar sobre algún
tema o asunto en
particular
• Permitir al otro
expresarse
Principios de la comunicación
•
•
•
•
•
Es simbólica
Es personal
Es un proceso transaccional
No es siempre intencional
Implica en contenido, relación y niveles
afectivos
Tipos de comunicación
•
Comunicación verbal- Primer
tipo de comunicación. Se refiere a
toda comunicación escrita y
hablada que tiene un significado
socialmente compartido. Se utiliza
él dialogo.
Tipos de comunicación (cont.)
• Comunicación noverbal- Se refiere a los
actos comunicación que
trascienden las palabras
dichas o escritas.
Expresión facial
Mirada
Postura
Gestos
Proximidad espacial
Una imagen vale más
que mil palabras
Apariencia personal
Ejercicio #2
ADÍVINALO
Comunicación no-verbal
Obstáculos en la comunicación
• Barreras o ruidos en la comunicación
• Diferencia en sistema general de:
Conocimiento
Actitudes
Valores
Marcos interpretativos
Obstáculos en la comunicación
• Para que un mensaje sea comprendido es
necesario que emisor y receptor realicen el
mutuo esfuerzo de aproximar sus esquemas
mentales.
• El mensaje puede sufrir distorsiones,
interpretaciones erróneas, falta de
entendimiento y puede ser emitido
erróneamente.
Procesos de la comunicación
1. Lo que usted piensa que está diciendo.
2. Lo que usted está verdaderamente diciendo.
3. Lo que la otra persona oye que usted está
diciendo.
4. Lo que la otra persona dice.
5. Lo que la otra persona piensa que usted está
diciendo.
6. Lo que usted piensa que la otra persona dice.
Mitos de la comunicación
• “Yo entiendo la comunicación, me he comunicado toda mi
vida”
• “Todos los problemas de los humanos, son problemas de
comunicación”
• “Si el comunicador usa unas buenas técnica de comunicación,
éste automáticamente tiene buena comunicación”
• “No lo entendía mal; él me entendía mal”
• “La buena comunicación alcanza la comprensión perfecta
entre participante”
Escuchar
• Una persona que no interrumpe
• No emite juicios
• Simplemente escucha para entender a otra
persona
Tipos de personas que no
escuchan
• El que no escucha
• El que escucha para ignorar
• El que escucha selectivamente
• El que escucha por el ego
Pasos para escuchar activamente
• El emisor dice algo
• El que escucha parafrasea lo que el emisor
dice
• El emisor acepta el parafraseo
• Si el emisor rechaza el parafraseo, repite el
paso 1
Ventajas del escuchar activamente
•
•
•
•
Demuestra entendimiento
Involucra al que escucha
Libera al que escucha
El emisor tiene un lugar seguro donde
depositar sus pensamientos
• Desarrolla confianza entre el emisor y el
receptor
Guías para el que escucha
activamente
• No cometas el error de repetir cada palabra
que te dicen
• Evita el escuchar activamente e
inapropiadamente
• Escucha y reflexiona los sentimientos
• Observa los gestos y movimientos del emisor
Ejercicio #3
PARAFRASEANDO
Comportamientos que
interfieren con los buenos
oyentes
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
¿Sabemos comunicarnos?
Recursos:
Ivelisse Bernier Amaro
Sujeily Hernández Morales
Mara Estrada Ramírez
Lesliebeth Lebrón López
Ejercicio #1
El Dado de la Verdad
Comunicación Asertiva
Expresión de pensamientos, sentimientos y
creencias en forma directa y apropiada, sin
violar los derechos de los demás ni los
propios.
¿Qué ves?
¿Por qué es importante?
Para expresar:
• Lo que sientes
• Tu opinión, ideas,
pensamientos
• Siendo específico y sin
prejuicios
• Sin herir ni humillar
• Peticiones
• Tu posición y oposición
respecto a...
• Reconocimientos
Comunicación No Asertiva
Expresión inefectiva de pensamientos,
sentimientos y creencias, permitiendo
que otros violen nuestros derechos.
Obstáculos para lograr una
Comunicación Asertiva
•
No escuchar
• Ruidos externos
•
Emociones o
situaciones que
impidan que las
personas puedan
enfocarse en la
conversación.
• Lenguaje no verbal
inadecuado
Consecuencias de la Comunicación
No Asertiva
• Insatisfacción
• Frustración
• Culpabilidad
• Coraje
¿Cómo lograr una comunicación
asertiva?
• Escuchar a la persona.
• Conducta de cooperación y aceptación.
• Identifica, reconoce, acepta y evalúa lo que
crees, piensas y sientes.
¿Cómo lograr una comunicación
asertiva?
• Espera el momento adecuado: control,
relajación y prudencia.
• Habla con claridad y de forma específica.
• Mantener un lenguaje no verbal que confirme
lo que estas expresando.
Lenguaje Corporal Relacionadas a
la Comunicación Asertiva
•
Contacto Visual
• Expresión Facial
•
Postura del Cuerpo
• Tono y Volumen de la
Voz
•
Gestos del Cuerpo
Mensaje “YO”
• Se describe sin condenar el comportamiento de la
otra persona.
• Se describe el propio sentimiento.
• Se describe objetivamente las consecuencias del
comportamiento.
• Se expresa lo que se quiere de la otra persona
Disco Rayado
Repetir el propio punto de vista
una y otra vez, con tranquilidad, sin
entrar en discusiones ni
provocaciones que pueda hacer la
otra persona.
Aplazamiento Asertivo
Posponer la respuesta que vayamos
a dar a la persona que nos ha criticado,
hasta que nos sintamos más tranquilos y
capaces de responder correctamente.
Pregunta Asertiva
“Pensar bien” de la otra persona que nos
critica y dar por hecho que su critica es bien
intencionada (independientemente de que
realmente lo sea).
Entonces, pedimos aclaración: información
acerca de los argumentos, solicitando que sea
específico.
Ejercicio #2
La Bola Participativa
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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