Subido por profe.adrianaparra

P2 Guia 5-8 Adriana Parra 603 Estadistica

Anuncio
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL
EL ALTICO
R
ASIGNATURA: ESTADISTICA
GRADO: 603
DOCENTE :
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009
RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016
RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018
EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA
NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201
COGUA
ADRIANA PARRA RODRIGUEZ
INT. HORARIA: 1 HORA SEMANAL
MUNICIPIO DE COGUA
Estadistica–AdrianaParra-Pág. 1 de 4
GUIAS DE TRABAJO VIRTUAL
ASIGNATURA: ESTADISTICA_GRADO: 603__PERÍODO: SEGUNDO TRIMESTRE_DOCENTE: _ADRIANA PARRA

OBJETIVOS: Interpreto, produzco y comparo representaciones gráficas adecuadas para presentar diversos tipos de
datos. (Pictogramas y tablas de frecuencias)
No de
Guía
Semana
Fecha De
Entrega
Intensidad
Horaria
Semanal
SUBTEMAS
5- 6
13 al 17 de
Julio
1 HORA
PICTOGRAMAS
7-8
27 al 31 de
Julio
1 HORA
FRECUENCIA ABSOLUTA
TEMA



GRAFICO DE BARRAS
GRAFICOS DE DIBUJOS
GRAFICOS DE AREAS
2. LOGRO/S



Diferencia las formas de representar la información en un estudio estadístico.
Interpreta la información presentada en gráficos, y tablas, para concluir o dar soluciona un problema.
Relaciona sus conocimientos con situaciones de la cotidianidad y los emplea para realizar un estudio estadístico
3. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Teniendo en cuenta los temas trabajados en las guías anteriores y los contenidos del libro (Matemáticas 6,
Vamos a aprender). Desarrolle en su cuaderno, las actividades que se indican en cada una de las guías.
4. EVALUACIÓN (IMPORTANTE)



La actividad semanal debe enviarse completa. Y en la fecha estipulada.
Debe estar desarrollada con la letra del estudiante, en forma clara y organizada
Al inicio del desarrollo de cada guía debe estar marcada con nombre y apellido del estudiante como registra
en las listas de la institución
 La solución de cada uno de los ejercicios deben incluir todos los procedimientos empleados para su solución.
 El asunto del correo que se envié, debe decir: Estadistica_603_Nombre y Apellido del estudiante.
 El archivo que se envié debe ser legible y claro, para poder ser evaluado. Envíe una foto por cada página.
(Verificar que las fotos no quedes de revés)
5. CRITERIOS DE EVALUACIÓN



6.
Presenta sus actividades con puntualidad, orden y compromiso.
Argumenta su trabajo y conclusiones empleando correctamente sus conceptos y conocimientos.
Realiza cuestionamientos y atiende a las sugerencias del docente para identificar los errores en que incurre y
los corrige.
RECURSOS DIDÁCTICOS:



Cuaderno de Estadística y Guías de Trabajo Virtual
Regla, compas, transportador, colores.
Texto guía. Matemáticas 6, Vamos a aprender.
 Internet.
1
R
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL
EL ALTICO
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009
RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016
RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018
EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA
NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201
COGUA
MUNICIPIO DE COGUA
ASIGNATURA: ESTADISTICA
GRADO: 603
DOCENTE :
ADRIANA PARRA RODRIGUEZ
INT. HORARIA: 1 HORA SEMANAL
Estadistica–AdrianaParra-Pág. 2 de 4
GUIA No 5- 6
PICTOGRAMAS
Un pictograma es un tipo de gráfico que representa mediante dibujos la característica estudiada. Éstos representan las
frecuencias relativas o absolutas de una variable cualitativa.
Los pictogramas comparan las frecuencias entre diferentes categorías o períodos de tiempo.
Tipos de pictograma
1. Gráfico de barras
Las barras son dibujos o símbolos de longitud proporcional a la frecuencia de cada categoría o valor.
Ejemplo: Pictograma del tipo de gráfico de barras. Número de árboles en diferentes explotaciones agrícolas.
2. Gráfico de dibujos
Cada uno de los dibujos o símbolos equivale a ciertas unidades de frecuencia relativa o absoluta. Cuantos más dibujos
haya en cada categoría, mayor será la frecuencia.
Ejemplo: Pictograma del tipo de gráfico de dibujos. Alumnos que han suspendido la asignatura de matemáticas según
clase.
2
R
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL
EL ALTICO
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009
RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016
RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018
EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA
NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201
COGUA
MUNICIPIO DE COGUA
ASIGNATURA: ESTADISTICA
GRADO: 603
DOCENTE :
ADRIANA PARRA RODRIGUEZ
INT. HORARIA: 1 HORA SEMANAL
Estadistica–AdrianaParra-Pág. 3 de 4
3. Gráfico de áreas
El dibujo o símbolo varía de tamaño proporcionalmente a la frecuencia. Cuanto mayor sea el área del dibujo, mayor será
su frecuencia o cantidad.
Ejemplo: Pictograma del tipo de gráfico de áreas. Cantidad de desempleados
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR
3
R
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL RURAL
EL ALTICO
RESOLUCIÓN DE INTEGRACIÓN N° 004538 DE NOVIEMBRE 29 DE 2004
RESOLUCIÓN APROBACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA N° 011117 DE DICIEMBRE 30 DE 2009
RESOLUCIÓN DE JORNADA ÚNICA 0007149 DE 29 DE SEPTIEMBRE DE 2016
RESOLUCIÓN N°. 007830 JORNADA SABATINA DE OCTUBRE 12 DE 2.018
EMANADA DE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE CUNDINAMARCA
NIT No. 900015752-0 CÓDIGO DANE No. 225200000201
COGUA
MUNICIPIO DE COGUA
ASIGNATURA: ESTADISTICA
GRADO: 603
DOCENTE :
ADRIANA PARRA RODRIGUEZ
INT. HORARIA: 1 HORA SEMANAL
Estadistica–AdrianaParra-Pág. 4 de 4
GUIA 7-8
FRECUENCIA ABSOLUTA
La frecuencia absoluta de una variable es el número de veces que aparece en la muestra dicho valor de la
variable.
Ejemplo: consideremos una muestra de 20 niños que pertenecen al coro del colegio. Del total de la muestra de 20
niños, 4 están en cuarto; 7 en quinto; 5 en sexto; 2 en séptimo y 2 en octavo.
GRADO
CUARTO
QUINTO
SEXTO
SEPTIMO
OCTAVO
FRECUENCIA
4
7
5
2
2
ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR
4
Descargar