ANTÓNIMOS APRENDO: El antónimo de una palabra es aquella que significa lo contrario. Ejemplo tristeza es antónimo de alegría bueno es antónimo de malo Observo y completo: alto bajo ancha encendido noche PRACTICO 1. Coloreo de un mismo color parejas de palabras antónimas. abrir caliente lento frío dulce barato distraído cerrar atento rápido caro amargo 2. Escribo el antónimo de las siguientes palabras. Copio del recuadro. encender –iniciar – moderno – usado – oscuro – triste injusticia – borrar – verdad - positivo negativo _____________________ apagar _____________________ alegre _____________________ justicia _____________________ claro _____________________ mentira _____________________ escribir _____________________ nuevo _____________________ terminar _____________________ antiguo _____________________ 3. Observo los dibujos y escribo el antónimo de las palabras. ………………………………………………………………………………… FIJACIÓN DEL APRENDIZAJE 1. Escribo el antónimo de las siguientes palabras. Copio del recuadro. dulce – vender – seco – fuerte – cerca – temprano _ callar – amar – arriba – rico pobre _____________________ mojado _____________________ tarde _____________________ odiar _____________________ débil _____________________ lejos _____________________ amargo _____________________ comprar _____________________ abajo _____________________ hablar _____________________ 2. Relaciono cada palabra con su antónimo. A. blanco ( ) sucio B. delante ( ) atento C. invierno ( ) negro D. limpio ( ) cerrado E. haragán ( ) descoser F. abierto ( ) trabajador G. coser ( ) verano H. reír ( ) dentro I. fuera ( ) detrás J. distraído ( ) llorar 3.Escribo el antónimo de las siguientes palabras. antiguo _________________________ fuerte _________________________ triste _________________________ primero _________________________ grueso _________________________ lento _________________________ distraído _________________________ dulce _________________________ alto _________________________ terminar __________________________ 4. Escribo los antónimos del recuadro donde corresponden - antónimo - rehusar - atento - individual - gastar m áxim o ac e p t ar aho rra r - enemigos mínimo - moderno - divertido - superior am igo s ab urrid o s in ó n i m o ab urrid o c o le c t ivo ant iguo d is t raid o ÀREA: Raz. verbal FECHA: 08/04/2021 GRADO: 1ero Primaria TEMA: Identificamos el antónimo de las palabras ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS INICIO: - Escuchan y observan la explicación del tema. - Responden a interrogantes: ¿De qué trata el video? ¿Qué son los antónimos? ¿Has escuchado hablar acerca de los antónimos? ¿Menciona 2 pares de palabras antónimas? - Escuchan el propósito del tema: Identificamos el antónimo de las palabras. MEDIO Y/O MATERIAL DESARROLLO: - Leen la ficha informativa sobre el tema. - Transcriben la información sobre el tema en su cuaderno. - Mencionan palabras antónimas. - Repiten algunos ejemplos. - Pegan las fichas prácticas en su cuaderno. - Resuelven la ficha prácticas. - Comentan sobre lo trabajado. - Arriban a conclusiones sobre el tema. - Desarrollan la pág. 38-39 EVALUACIÓN: - Desarrollo la fijación de aprendizaje. - Reflexionan sobre su aprendizaje. Computadora, móvil. Cuaderno del área Hoja de papel bond VIDEO Computadora, móvil. Pizarra ,plumones Palabra oral Cuaderno del área Palabra oral Lib. de Razonamiento Verbal MATACOGNICIÒN: ¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¿Para qué me servirá? ¿Tuve dificultad? ¿Cómo lo superé? DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO 1.5.2Incorpora un vocabulario de uso frecuente sinónimos y 1.5.2.1 Incorpora en sus exposiciones antónimas. antónimos en la comunicación oral. 1.5.2.2 Usa antónimos al expresarse oralmente.
