Subido por Verónica Guerrero

El cascaron protector

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Verónica Guerrero Huesca.
Técnicas Especiales
El autismo
Es inevitable darse cuenta que en la actualidad seguimos aprendiendo acerca del
autismo, la evolución que el diagnóstico ha vivido es impresionante. Muchas veces
generalizamos el autismo como una cierta incapacidad del niño para relacionarse con el
mundo exterior, y hasta cierto punto puede ser cierto, sin embargo, es sólo la punta del
iceberg, pues lo que yace debajo es aún mucho más.
En este caso el autor hace un desdoble de puntos de vista de diferentes investigadores
que han trabajado con niños autistas y lo que cada uno ha observado de acuerdo a su
trabajo y abordaje.
Imaginar el nivel de complejidad al que debieron haberse sentido impuestos estos niños,
nos
permite
imaginar
una
de
las
razones
por
las
cuales
surge
esta
encapsulación/protección autosensible, relacionada con excluir el mundo y las
sensaciones que le provocan al niño.
De una manera muy clara, el autor nos muestra a través de su trabajo con estos
pacientes, lo que es y lo que no es el autismo, haciendo diferencia, sobre todo con la
esquizofrenia.
Pienso que es una forma de compartirnos luz para tratar a los pacientes que llegan a
nuestro consultorio con ciertos rasgos y características que pudiéramos pensar,
consistentes con el espectro autista y que nos permite diferenciarlo de otras condiciones
parecidas que emplean tal vez un mecanismo de defensa similar a este encapsulamiento
del niño.
Puedo decir que me parece una lectura fascinante que explica con mucha claridad la
naturaleza del autismo en los niños, cómo poder identificar esta condición y sobre todo
dónde buscar el origen de esta autodefensa, así como un atisbo de orientación para
abordarlo desde la terapia psicoanalítica y así poder brindar herramientas a estos niños
para ir superando esta condición de autodefensa.
Bibliografía
Tustin, F. (1990) “El cascarón protector en niños y adultos. Buenos Aires: Amorrortu
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