FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES PROGRAMA ANALÍTICO MATERIA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS CODIGO RHH 353 PRE-REQUISITO ADM 106 PERÍODO LECTIVO HORAS PRESENCIALES 4 CREDITOS 2014 CLASES 64 Horas 1. DESCRIPCIÓN La Administración de Recursos Humanos proporciona a los estudiantes una revisión amplia y completa de los conceptos y técnicas especiales para potenciar el talento humano dentro de las organizaciones. La comprensión de cada uno de los subsistemas o procesos del área de recursos humanos: reclutamiento, selección, capacitación y desarrollo, entre otros; el estudio y participación de talleres permitirá a los estudiantes desarrollar habilidades y conocer técnicas para mantener, atraer y retener el mejor equipo de trabajo, fortalecer la equidad interna y competitividad externa, obtener una organización más humana y conseguir los objetivos organizacionales. 2. OBJETIVOS 2.1. General Conocer y fundamentar técnica y gerencialmente los conceptos básicos de lo que es y significa la Administración de Recursos Humanos, con visión del siglo XXI, de acuerdo a lo que las empresas y organizaciones requieren y demandan. 2.2. Específicos Reflexionar y definir el nuevo enfoque de gestión considerando al recurso humano como parte fundamental para el desarrollo exitoso de las organizaciones. Explicar la importancia de alinear las estrategias de recursos humanos con las principales estrategias de negocios de la empresa, focalizando como agregar valor al negocio mediante las personas. Dominar las herramientas de la Administración de Recursos Humanos para su implantación, estructuración y desarrollo. 3. COMPETENCIAS Identifica el conocimiento general del contenido de la materia a revisarse en el periodo de estudios, y su utilidad en la práctica actual. Define la importancia que tienen las personas en el éxito de la organización. Estima y selecciona el recurso humano idóneo, requerido por la organización. Define los subsistemas administrativos del área, su interaccion y políticas relacionadas. Identifica los perfiles de cargo con las hojas de vida versus el requerimiento de personal. Analiza el mercado laboral actual. Organiza el trabajo y funciones de los empleados, para luego ser evaluados. Diseña planes de inducción y adaptación de los empleados en función de la complejidad y dinámica de la organización. Analiza el diseño de puestos en la organización. Muestra los pros y contra de la evaluación de desempeño Distingue la diferencia entre salarios y remuneraciones Conoce la incidencia de las regulaciones externas en la aplicación de normas laborales Identifica beneficios sociales, laborales, periodos de pagos y cálculos de los mismos. Conoce las diversas modalidades de desvinculación. Diagnostica las necesidades y diseña programas de capacitación, que refuercen las habilidades y destrezas de los colaboradores y faciliten el retorno de la inversión al servicio de la empresa y del propio personal Determina la importancia del conocimiento integral y total de la empresa. Conoce la metodología adecuada para condensar los resultados de capacitación. Establece la diferencia entre capacitación, formación y desarrollo de personal y lo relaciona con las políticas organizacionales de desarrollo y capacitación. Subraya la importancia de un adecuado sistema de información de recursos humanos. 4.RESULTADOS DE APRENDIZAJE Reconozca la importancia del Talento Humano al interior de la organización Clasifique los subsistemas del área de Talento Humano Contribuya a las buenas prácticas de una organización humanista Cuide su permanencia laboral a través de un óptimo desempeño Observe algunas de las características de la cultura organizacional de su empresa Ilustre una red organizacional de su empresa 5. METODOLOGÍA La metodología que se aplicará en la asignatura de Administración de Recursos Humanos, estará basada en realidades organizacionales, en donde intervienen por un lado el mercado de recursos humanos, y por el otro el mercado laboral, privilegiando la práctica y ejercicios de concienciación que permitan potencializar el aprendizaje significativo; no obstante otras metodologías que se aplicarán tendrán algunos aspectos comunes con otras materias, los cuales se derivan del modelo constructivista social, en el cual se basa el Modelo Educativo de la Universidad Ecotec. Por esta razón se privilegian los métodos participativos y entre ellos el de casos, método de problemas, lluvia de ideas, el desarrollo de talleres, entre otros, favoreciendo de manera sistemática la interacción de los estudiantes en grupos, siguiendo los principios del aprendizaje cooperativo (colaborativo), con el fin de desarrollar la competencia de trabajo en equipo, para profundizar en el conocimiento del tema central de la asignatura. En este enfoque metodológico el docente actúa como un facilitador, que explora los conocimientos previos que tienen los estudiantes sobre el tema y guía la construcción de los conocimientos de manera individual y en grupos, vinculando de manera sistemática la teoría con la práctica. Se refuerza la relación de la teoría con la práctica y las habilidades de los estudiantes de desarrollar proyectos en relación a los contenidos específicos de cada materia. Descripción del tipo de trabajos requeridos Cada semana se realizarán trabajos personales o grupales para el desarrollo de los temas tratados y actividades complementarias a las clases; los talleres serán prácticas individuales y grupos de trabajo tanto en clase como externos no serán más de tres participantes. Los trabajos de investigación, serán entregados de acuerdo a las normas señaladas en el Aula Virtual. La redacción de los documentos, en cuanto a formato, letra, citas y la bibliografía, se realizará según las NORMAS APA. Los trabajos se recogerán la siguiente semana de enviada la tarea al inicio de la clase y deberán ser subidos a la web desde el Atrium, los trabajos obligatoriamente deberán ser desarrollados en computadora, por lo cual los alumnos deben manejar Word, Excel y Power Point. Los trabajos enviados deberán ser presentados con: introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía, con la carátula determinada por la universidad y ser ingresados desde el Atrium en la opción de tareas. 6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN A LA MATERIA. 1.1. Los recursos humanos en las empresas del siglo XXI. 1.2. Las dimensiones organizacionales. 1.3. Los subsistemas administrativos del área de recursos humanos. 1.4. La vinculación de otras disciplinas en la administración de recursos humanos 1.5. Barreras de la Comunicación 1.6. Las personas y las organizaciones CAPÍTULO 2: EL SUBSISTEMA DE ADMISIÓN O ALIMENTACIÓN 2.1. La Planificación de los recursos humanos. 2.2. El costo real del talento humano dentro de las organizaciones. 2.3. El Reclutamiento dentro del proceso de selección 2.4. La Pre-selección de personal. 2.5. La Selección de personal 2.6. Análisis de Hojas de vida 2.7. Tipos / niveles de entrevistas 2.8. Negociación y cierre de la contratación 2.9. Importancia del ingreso programado CAPÍTULO 3: EL SUBSISTEMA DE APLICACIÓN/ORGANIZACIÓN 3.1. Cultura organizacional 3.2. Programas de inducción: elementos y objetivos 3.3. Los análisis de puestos y/o cargos y los descriptivos de funciones. 3.4. Análisis, diseño y perfil – conceptos 3.5. Las evaluaciones de desempeño CAPÍTULO 4: EL SUBSISTEMA DE MANTENIMIENTO/RETENCION 4.1. Introducción 4.2. Objetivos 4.3. Remuneración 4.4. Los sueldos y salarios:Tipos de sueldos y salarios. 4.5. Conceptos básicos sobre Política Salarial 4.6. Conceptos básicos sobre Prestaciones Sociales 4.7. Conceptos básicos sobre Descuentos 4.8. Las desvinculaciones laborales 4.9. Higiene y Seguridad en el trabajo: CAPÍTULO 5: EL SUBSISTEMA DE DESARROLLO 5.1. La Capacitación: 5.2. Diferencia entre formación profesional, desarrollo profesional y capacitación 5.3. Etapas del proceso de capacitación CAPÍTULO 6: EL SUBSISTEMA DE AUDITORÍA Y CONTROL 6.1 Control y Auditoria del personal 6.2 Administración por excepción 6.3 6.3Proceso de control 6.4 Medios de control 6.5 Sistemas de Información 7. EVALUACIÓN Criterio para la calificación de los trabajos: La presentación de deberes y trabajos tiene carácter obligatorio, en caso de incumplimiento se impondrán sanciones en la nota de actividades. Los trabajos de investigación se calificarán sobre un total de 30 puntos desglosado de la siguiente manera: Talleres y Análisis de Casos 10 puntos Investigaciones y Deberes 10 puntos Exposiciones/recursos utilizados 10 puntos La nota mínima para aprobar el curso es 70. Los exámenes se rendirán en la fecha previamente establecida por el Decanato de la Facultad, y no se aceptará a ningún estudiante postergación ni anticipación de dicha evaluación, sin una justificación de fuerza mayor previamente aprobada por la Comisión Académica de la Facultad. En éste caso únicamente se aprobará la toma del examen supletorio. Se regirá por el Reglamento de la Universidad CALIFICACION 30 ACTIVIDADES PRIMER EXAMEN 15 SEGUNDO EXAMEN 15 EXAMEN FINAL 40 NOTA FINAL 100 SE TENDRA EN CUENTA EN EL PROCESO DE EVALUACION AUTOEVALUACION, COEVALUACION Y HETEROEVALUACION LA APLICACIÓN DE LA 8. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA TEXTO AUTOR EDITORIAL Gestión del Talento Humano Idalberto Chiavenato Tercera Edición McGraw Hill - 2003 Res Non Verba Universidad Ecotec 2da edición 2, Agosto 2012 9. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA TEXTO AUTOR EDITORIAL Human Resource Management Noe, Hollenbeck, Gerahard y Wright Mac Graw Hill- 1998 5 Pasos para transformar una oficina de Personal en un Área de Recursos Humanos (V) Martha Alicia Alles Granica - 2010 Las 50 herramientas de Recursos Humanos que todo profesional debe conocer (V) Martha Alicia Alles Granica - 2012 www.mrl.gob.ec __ __ www.iess.gob.ec __ __ CODIGO DE TRABAJO/ LOSEP/ LEY DE SEGURIDAD SOCIAL __ JURIDICA DEL ECUADOR Revisado por: Msc. Miryam Pacheco Decana Aprobado por: Mgs. Gilda Alcívar de Gilbert Vicerrectora Académica