QUINTO GRADO LUNES Componentes Aprendizaje esperado Reforzamiento Contenido del reforzamiento Recursos didácticos Ajustes razonables Evaluación Observaciones SEMANA 3 Español DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Matemáticas Ciencias Naturales Formación C. y Ética Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Que los alumnos usen la descomposición aditiva y multiplicativa de los números al resolver problemas. Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con el sistema glandular. Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. Anexo: Temas de interés Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Reforzar los aprendizajes. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Anexo: Escribamos la operación Inicio: -Analizar la información. Desarrollo: -Resolver la actividad planteada. Cierre: -Resolver el reto. Anexo: Caracteres sexuales Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Anexo: Trato digno -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Reflexionar sobre el tema. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. *Capturar en agenda digital. Componentes Aprendizaje esperado Español Matemáticas Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Que los alumnos usen la descomposición aditiva y multiplicativa de los números al resolver problemas. Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con el sistema glandular. Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. Reforzamiento Anexo: Temas de interés Anexo: Escribamos la operación Anexo: Caracteres sexuales Anexo: Trato digno Actividad correcta Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad medianamente correcta A tiempo Fuera de tiempo 8 7 Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Actividad incorrecta No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. A tiempo 10 A tiempo 6 Fuera de tiempo 9 Fuera de tiempo 5 Ciencias Naturales Formación C. y Ética QUINTO GRADO MARTES Componentes Aprendizaje esperado Reforzamiento Contenido del reforzamiento Recursos didácticos Ajustes razonables Evaluación Observaciones SEMANA 3 Español Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Anexo: Tipos de respuesta Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Reforzar los aprendizajes. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Matemáticas Que los alumnos comparen fracciones que se representan gráficamente, al tener que dividir una unidad con ciertas condiciones. Geografía Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. Anexo: Fracciones Anexo: Ubicando en México Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Inicio: -Analizar la información. Desarrollo: -Resolver la actividad planteada. Cierre: -Resolver el reto. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. *Capturar en agenda digital. Español Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Anexo: Tipos de respuesta Matemáticas Que los alumnos comparen fracciones que se representan gráficamente, al tener que dividir una unidad con ciertas condiciones. Geografía Reconoce en mapas la localización, la extensión y los límites territoriales de México. Anexo: Fracciones Anexo: Ubicando en México Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad medianamente correcta A tiempo Fuera de tiempo 8 7 Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Actividad incorrecta No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Componentes Aprendizaje esperado Reforzamiento Actividad correcta A tiempo 10 A tiempo 6 Fuera de tiempo 9 Fuera de tiempo 5 QUINTO GRADO MIÉRCOLES Componentes Aprendizaje esperado SEMANA 3 DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Español Matemáticas Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Que los alumnos identifiquen la regularidad en una sucesión compuesta formada por figuras. Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con el sistema glandular. Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano. Reforzamiento Anexo: Preguntamos Anexo: Somos iguales Contenido del reforzamiento Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Reforzar los aprendizajes. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Anexo: Sucesiones de figuras Inicio: -Analizar la información. Desarrollo: -Resolver la actividad planteada. Cierre: -Resolver el reto. Anexo: Poblamiento de América Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Recursos didácticos Ajustes razonables Evaluación Observaciones -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Ciencias Naturales Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Reflexiona sobre el tema. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Historia *Capturar en agenda digital. Componentes Aprendizaje esperado Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. Que los alumnos identifiquen la regularidad en una sucesión compuesta formada por figuras. Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con el sistema glandular. Describe el origen y proceso del poblamiento de América y del actual territorio mexicano. Reforzamiento Anexo: Preguntamos Anexo: Somos iguales Actividad correcta Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Anexo: Sucesiones de figuras Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Anexo: Poblamiento de América Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad medianamente correcta A tiempo Fuera de tiempo 8 7 Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Actividad incorrecta No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. A tiempo 10 A tiempo 6 Fuera de tiempo 9 Fuera de tiempo 5 QUINTO GRADO JUEVES Componentes Aprendizaje esperado SEMANA 3 Español DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Matemáticas Geografía Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras. Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen sumar números decimales, en contextos de dinero, utilizando diferentes procedimientos, entre ellos el algoritmo usual o convencional. Reconoce la organización política y las entidades federativas de México. Reforzamiento Anexo: Trabalenguas Anexo: Los mapas Contenido del reforzamiento Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Corregir los errores. Anexo: Sumamos decimales Inicio: -Analizar la información. Desarrollo: -Resolver la actividad planteada. Cierre: -Resolver el reto. Recursos didácticos -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Ajustes razonables Evaluación Observaciones Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. *Capturar en agenda digital. Componentes Aprendizaje esperado Matemáticas Geografía Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras. Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen sumar números decimales, en contextos de dinero, utilizando diferentes procedimientos, entre ellos el algoritmo usual o convencional. Reconoce la organización política y las entidades federativas de México. Reforzamiento Anexo: Trabalenguas Anexo: Los mapas Actividad correcta Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Anexo: Sumamos decimales Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad medianamente correcta A tiempo Fuera de tiempo 8 7 Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Actividad incorrecta No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. A tiempo 10 A tiempo 6 Fuera de tiempo 9 Fuera de tiempo 5 Español Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. QUINTO GRADO VIERNES SEMANA 3 DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE DE 2021 Componentes Aprendizaje esperado Español Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Matemáticas Que los alumnos utilicen la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad. Ciencias Naturales Explica las características equilibrada e inocua de la dieta, así como las del agua simple potable. Reforzamiento Anexo: Familia de palabras Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Corregir los errores. Anexo: Proporcionalidad Inicio: -Analizar la información. Desarrollo: -Resolver la actividad planteada. Cierre: -Resolver el reto. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Anexo: El sistema nervioso Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. Contenido del reforzamiento Recursos didácticos Ajustes razonables Evaluación Observaciones Historia Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano. Anexo: Los primeros grupos humanos Inicio: -Leer la información. Desarrollo: -Realizar la actividad propuesta. Cierre: -Buscar la información solicitada. -Libro de texto para consulta de información. -Láminas didácticas. -Tics. -Grado de dificultad. -Forma de presentación. Rúbrica. *Capturar en agenda digital. Componentes Aprendizaje esperado Español Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras. Matemáticas Que los alumnos utilicen la multiplicación para resolver problemas de proporcionalidad. Ciencias Naturales Explica las características equilibrada e inocua de la dieta, así como las del agua simple potable. Reforzamiento Anexo: Familia de palabras Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Anexo: Proporcionalidad Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Anexo: El sistema nervioso Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Historia Señala las características de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano. Anexo: Los primeros grupos humanos Respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad medianamente correcta A tiempo Fuera de tiempo 8 7 Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Respondió correctamente sólo algunos de los puntos de la actividad. Actividad incorrecta No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. No respondió correctamente todos los puntos de la actividad. Actividad correcta A tiempo 10 A tiempo 6 Fuera de tiempo 9 Fuera de tiempo 5
